《作业》江南忆舟

3、24日作业

　　【3月24日语文思维训练】

　　1、请分析下面这段对话里存在的逻辑问题

　　同学甲和同学乙聊天。同学甲说我们现在应该尽量不跟从湖北尤其是武汉来的人接触。同学乙回复到：“想不到你这么没有同情心，湖北人不是我们的同胞吗？想不到你居然这么恨湖北人，你想让湖北人都流离失所吗？”
　　答：这是在偷换概念。同学甲的意思是要切断病毒的传播途径，避免更多的人被传染，以减轻参与疫情的工作人员的工作量。而同学乙理解的意思是，要孤立武汉人。

　　2、读过米兰昆德拉《生命中不能承受之轻》这本书的同学，应该记得书中有这么一句话：“负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。那么，到底选择什么？是重还是轻？”

　　对这句话，同学们有何感悟呢？请从“轻”与“重”辩证分析的角度谈谈你的理解和看法。要有分析，有观点，有依据。

　　答：这里的“轻”和“重”，应该表达的是心理压力。而心理上的压力，其产生原因必然是跟外界有关——想要保护某个人，不想让谁失望等等。如果一个人的心理压力很大，那么他跟这个世界的联系必然也是很紧密的，如果他没有心理压力，那么他便像是一粒尘埃，可以飘无定所，在这个世界上了无牵挂。

　　【3月25日语文思维训练】

　　1、请从逻辑角度，分析下面的说法。

　　小明说，过去一个月以来，欧美等西方发达国家新冠疫情形势越来越严峻，这说明中国国家治理能力明显优于西方资本主义国家治理能力，西方发达国家其实并不“发达”。

　　答：不是这样的，首先一个“发达”一词的定义不该仅限于医学一方面，而是从各个方面进行判定。其次，中国的疫情也是花费了将近三个月才得到有效控制，而最初的一个月里，中国疫情其实也是日渐严峻的。

　　2、鲁迅先生在一次跟香港青年演讲中说到：“贪安稳就没有自由，要自由就总要历些危险；只有这两条路。”你怎么理解这句话。请谈谈你的看法，并举例陈述。

　　答：贪安稳就只能被动接受命运的安排，也就没有自己选择生活的权利。只有原意勇敢尝试去违抗命运，才有可能获得自主选择的权利。

作者有话说

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