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39、月夜情缘 ...

  •   一天晚上,晚自修放学,李南湖发现毕贝舒走在他的前面,而且是孤单一个人,于是他马上走上前去搭讪。
      “贝舒!”南湖对她喊了一声。
      贝舒听到声音后连忙向后看,看见了南湖,亲切地说:“是南湖啊!”
      “贝舒,你怎么一个人走回家,陈嘉欣呢?”南湖问。
      “喔,嘉欣父母晚上会搭嘉欣回去,可能她的父母害怕她不安全吧。”贝舒说的时候脸带笑意,流露出一丝羡慕的目光。
      “那你走回去安全吗?我听人说你回去的路都没有什么路灯?”南湖紧张地问。
      “当然安全啦,我不是每天都按时到学校吗?这条路我熟得很,就算没什么灯也不会走错啦。”贝舒笑着解释道。
      “如果你半路上被人劫走了呢?”南湖的语气有一些急促。
      “那就更不会了。我又不是什么天姿国色,家庭也没有家财万贯,穷得叮当响,谁会有这闲心来劫我啊!”贝舒肆意地笑着。
      “没有啊,其实你长得还是可以的。”南湖仔细端详着贝舒。
      “那真的是谢谢你夸奖了。”贝舒浅笑嫣然。
      她的笑,是南湖见过的最美的笑容。
      “还是要小心些,这里晚上的治安不太好。”南湖叮嘱道。
      贝舒听完之后立刻板起了脸,“这里的治安不太好不是因为有□□经常在搞事情吗?”
      南湖立刻转移话题,微笑着说:“我觉得你的名字有点傲娇。”
      “怎么说?”贝舒的眉毛紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号。
      “你的名字叫毕贝舒。‘贝舒’就是‘背书’啊,但是又在前面加了个‘毕’字(“不”和“毕”在粤语中的发音一样),不就是‘没背’吗?没背书还能考高分你怎么能这么傲娇。”南湖讥笑着她说。
      贝舒听了南湖的嘲笑脸霎时红了起来,她灵机一转,也拿他的名字开玩笑。
      贝舒微微一笑,说:“你的名字叫‘南湖’对吧,提到‘南湖’我首先想到的是‘浙江嘉兴南湖’,一个神圣的地方,怎么会和一个□□小混混联系在一起呢?你的行为和你的名字简直是相反。”
      贝舒说完之后就哈哈大笑。
      南湖也尴尬地笑了,“我原来是想逗你笑的,想不到被你嘲笑了。”
      “没有啦,你为什么会起这个名字?”贝舒好奇地问。
      “其实,我起这个名字是因为我父母是在南湖这个风景区里初次见面,然后认识的。”
      “我听说南湖这个风景区挺美的。”贝舒投出期待的眼神。
      “对啊,而且离这里也不远,也就三四十公里左右,你放假的时候也可以去啊!”
      贝舒欣然点头。
      “我们别聊大家的名字了。聊点别的吧。”
      “好吧。”贝舒想了一想,说:“你不是嘲笑我没背吗?那我们就背一下书吧!”
      “背书啊,不要了吧。”南湖感到莫名的难堪。
      “对啊,就是背书。流水老师刚刚教完《寡人之于国也》,明天他说要抽背,你不会没有背吧。”
      “我当然背了。”南湖理直气壮地说,虽然他根本一点也没有背。
      “来,我背一句,你就接一句吧。”
      还没等南湖答应,贝舒就先开口了,“梁惠王曰:寡人之于国也,尽心焉耳矣。”
      南湖苦思冥想着流水上课时迸出的字词,勉强接上。他断断续续地说着:“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。”
      贝舒淡定地接下一句:“察邻国之政,无如寡人之用心者。”
      南湖着急地在自己的脑海中快速地搜寻着,突然他的脑海中闪过一道亮光,“邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
      贝舒继续气定神闲地脱口而出:“孟子对曰:王好战,请以战喻。”
      南湖绞尽脑汁,像挤牙膏一样挤出下一句:“填然鼓之,弃甲曳兵而走。”
      贝舒听了之后感到很怪异,想了想,说:“应该少了一个‘兵刃既接。’吧。”
      “对,我特意背少了看看你记不记得。”南湖在拼了命地死撑。
      贝舒毫不费劲地背出:“或百步而后止,或五十步而后止。”
      “以五十步笑百步,则何如?”南湖念出这一句后连他自己都感到诧异,他好像被某种神秘力量帮助,没有经过思考就把这一句说出来。但他立刻把诧异的表情收紧,扬起高傲的头,镇定地说出:“下一句,到你了。”
      “下一句我会说,再见。”贝舒露出一个很温馨的笑容。
      南湖如梦初醒,看了看四周。原来他刚才注意力过度集中,以至于他们走到分岔路口都不知道。
      “再见!”南湖摇了摇手,冲贝舒笑着。
      与贝舒告别后,南湖抬头看着,发现皓月当空。一轮皎洁的明月悬挂在空中,照亮了南湖的心房。他闭起眼睛深呼吸,发现今晚的空气也格外清新,不知是因为夜的芬芳,还是空气中残留着她的发香?
      回到家后,他立刻翻起书包,却发现找不到语文书,心想:该死,语文书放在学校了。他又连忙掏出手机,百度搜索《寡人之于国也》。然后,他耐心地一句一句背起来。
      第二天上语文课,流水问:“我现在要抽背了,同学们准备好了吗?”
      台下齐声回答:“准备好了。”
      “那好,我开始抽人了。”
      此时,南湖立刻把手举起来。
      流水以为南湖要捣乱,想假装看不见。但是,他看着南湖的脸,一副认真的表情,丝毫没有要搞怪的样子,眼睛里透露出坚定的眼神。
      流水被南湖的行为折服了,他做了一个“请”的姿势,说:“我们就请南湖同学背一下《寡人之于国也》吧,大家掌声欢迎!”
      同学们对流水请南湖起来背书这种做法感到很奇怪,因为在同学们的眼中,南湖是从来都不会去背书了。但是大家还是习惯性拍起了掌。
      “梁惠王曰:寡人之于国也,尽心焉耳矣……”南湖开始断断续续地背。大家听见南湖能够背下去,都在台下议论纷纷,流水连忙说:“大家先安静一下,听南湖同学背完。”
      当南湖背到“王如知此,则无望民之多于邻国也。”脑袋不知为何一片空白,他摩擦着手指,开始着急起来。
      这时,贝舒轻声地在后面说了一声:“南湖,加油,你是可以的。”
      贝舒的声音虽小,但却给了南湖极大的鼓舞,他开始冷静下来,记忆开始慢慢地恢复。
      “不违农时,谷不可胜食也……” 南湖又时断时续地背起来。
      好不容易把整篇课文背下来,当背完的时候,南湖重重地叹了口气,如释重负,俏皮地回过头来看了贝舒一眼。贝舒看见他的回头,高兴地向他点了点头。
      南湖能够背完这篇课文出乎所有人的意料,大家都吃惊地看着他。
      流水欣慰地说:“南湖同学很棒,能够背下来,希望以后能够保持着这份冲劲,努力学习。”
      说完,他带头为南湖鼓起了掌,台下也响起了雷鸣般的掌声。
      南湖听见了掌声后突然觉得很感动,不仅有来自胜利的喜悦,更有他对贝舒所说的“我当然背了”的承诺。

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