《江南之碎梦》左边的神

5、五 重复

　　有些事情会重复的，一次重重的伤是不够的。
　　忍住了，以为忘了，结果再一次毁灭。

　　宫廷里的生活很悠闲，毕竟教一个学生比教一群学生要省力，更何况这个学生是太子，将来的皇帝。虽然第一次见面，天阳就对皇帝说他不喜欢他，可是他终究是太子，能拿捏所有的分寸，尊师重道的表面功夫是能做到的。
　　风延和其他老师大概也不一样，不是拿了一堆经、史、子、集来让天阳强闻博记。风延也不备课，每天清晨由宫人送到太学院，他喝一壶茶，天阳就差不多到了。风延给天阳沏一杯茶，闲闲地说要是现在不是在这沉闷的深宅大院里，而是在四面临风的湖心亭，那才是人间至美的事情，可惜，这个世上，每人能那么悠闲，即使是仙人，也有他们要烦恼的事情吧！
　　先生也在烦恼什么事吗？天阳冷冷地问，他是知道风延和舅父之间的纠葛的，这在朝中已经传遍了，但迫于皇帝和皇后的压力，没有人敢公开议论。饶是这样，还是有不怕死的大臣进言，说风延不适合当太子师傅。
　　风延轻轻一笑，是的，我自然有烦恼的事情。可是，烦恼归烦恼，我还是要活下去，人总不能被过去的事情牵绊了。天阳后来对惜颜说：我不会为不存在的人伤心，大概就是这个意思，他把风延的每句话都记住了，从此就变得更孤单了。
　　只有风延自己知道，当他装作不在意的时候，他的心是如何隐隐作痛的。
　　他伤了别人，自己的心里也留了疤痕，不可磨灭。

　　天阳问风延，你能教我些什么。第二次见到空身而来的风延，天阳不动声色，却也不无怀疑地问他。
　　风延笑而不答，只是为天阳倒了杯茶，含笑看着他泯了一口。那时候天阳已经16岁，历任老师都是博学之士，他们把作为一个帝王应该要学会的东西全部都教授给了这个孩子，可是，也把这个孩子教导成了目空一切，冷漠骄傲的人。风延第一次看见这孩子的时候就知道，他要教给他的，不仅仅是些学问，他要告诉他，这个世界上，没有人能够一个人孤单地活下去的。他想告诉他，这个世界上没有人是能不受伤害，全身而退的。
　　所以，他给他倒一杯茶，让他看氤氲的热气，让他品一口清绿的茶水，他让他脱下全身武装，这时候，他不是老师，他也不是什么太子。他们只是这个世界上的两个人，活着，可以听到清水渗入干燥的茶叶的时候的声响。那是一种细微入骨的、缓慢舒展的声音，有些人一辈子也无法聆听这样的声音。
　　就是在那个春天，天阳突然明白，那个骄傲的孩子原来只是无知。他也知道，他第一次所说的“不喜欢”，是多么倔强而勉强的话语。这个世界上还有什么人能不喜欢风延呢？只是看着他温柔清淡的目光，再鲜艳的颜色也黯然无光。

　　风延，风延。
　　天阳偶尔半夜醒来，听到窗外风吹过竹林的啸声，便忍不住微笑。风延对他说：风也是有容貌，有颜色的。经过了竹林，风就是挺拔的翠绿；经过了花丛，风就是娇艳的醇香；经过了人的脸畔，风就留下了温柔的抚摸……
　　人的心，就是这样一点点沦陷的，在花开的那些瞬间里积累，点点滴滴，再也无法磨灭……

　　风延带着天阳在湖心亭对弈，四面临风，有花香，也有鸟鸣。四周很安静，遣退了从早到晚聒噪不安的奴才们，天阳收起骄傲的脸来，他对风延微笑，他说：这局我要赢你……风延淡淡地笑：下棋不是为了赢，方寸之间，你只需要掌握自己的命运，就算最后是一败涂地，那毕竟是你亲自执掌的命运。所有人都会死，所有人都会失败，重要的是，死亡之前，失败之前你做了些什么。
　　风延知道天阳会是个好荒地，如果不那么执著，他也许能成为开国以来最英明的帝王。可是，就是因为执著，天阳毁了自己，也毁了风延的一双儿女。那是不久以后的事情，但对现在做在湖心亭里悠闲下棋的两个人来说，那是遥远到如同来生的事情了。
　　这些瞬间，不久以后就成了仅无绝有的，成了天阳赖以生存的唯一。
　　瞬间即永生。
　　所以，天阳发了疯似地要留下风延，就算只是类似的两个人也无所谓。

　　悲剧总是不断重复。风延看到天阳眼里仰慕的光彩时，突然一痛。
　　他知道自己原本可以避免的，只是，他需要一个人来填补，靺安的身影已经远了、淡了，可是疼痛还在。靺安站在遥远的地方，他的面前有他的敌人，可是他却鄙睨地笑着，满眼血色。他的眼里，再也不有风延了。风吹过，遍地苍痍……
　　于是，风延想，也许这样也好，有一个人，真真正正地只看着自己……他欺骗自己，天阳只是个孩子，孩子总是容易盲目崇拜的，所以，等他长大了就会遗忘了……
　　一切都会被遗忘的，所以没有关系吧？就算是自己故意的错，也没有关系吧？没有人有权来惩罚自己吧？
　　会被原谅的，风延就心安理得了。等到惊觉，却已经回天乏力了。