《重生回到小时候》角色翻译为

4、第四章

　　眼下正是可以牢牢打好基础的时候，现在的她是带着目标去学习的，而不是像以前那样懵懵懂懂，因为父母的期望和社会的教育趋势，按部就班的去完成应该完成的任务。
　　现在她有很明确的目标，那就是真的好好学习，去学透、学精，经历过社会上的摸爬滚打，她清楚地知道知识有多么的重要，只有学到脑子里的知识是永远属于自己的，以前的她错过太多，但是现在的她已经赢在了起跑线上。
　　于是连优连忙端正好自己之前因为知识点都太简单而散漫的心态，这也是她的老毛病了，以为万无一失却老是犯些低级错误。
　　以后这种事情是必不可能发生的，赌上重生人士的尊严！
　　连优严肃地握拳发誓！
　　然后乖乖的把书翻到第一页，开始重新回顾梳理这些知识点。
　　卓蕊偶尔抬头看看连优，发现她真的在安安静静地看书，尤其是在看初中的数学书，不过这时候她还没想那么多，七岁小孩子还没开始上学能认识多少字呢？
　　不过看小表妹这个架势，没准未来还真是个小学霸呢。
　　卓蕊弯了弯唇，继续埋头作画，还差一点今天的任务就完成了。
　　这边的连优在经过初步的阅读熟悉之后，也开始慢慢的加快了进度。
　　期间她因为阅读题目的速度过快和存在思维固定模式，解错了好几道题目。
　　连优苦笑地想着，老毛病真的不是说改就能改的。
　　于是她更加的专注自己的注意力，逼着自己抛开、打碎思维固定模式，不再去依赖自己的推测或者主观判断，而是单纯的利用自己的理解能力去看题、解题。
　　连优的眉目渐渐舒展，她能感觉到她的脑海里正在渐渐的形成关于这本书的内容的思维导图，各个知识点都罗列的一目了然。
　　于是她一目三行，书翻得越来越快，精准地捕捉每一个知识点。
　　她感觉这时候要是有人随便抽这本书的知识点问她，她都能完整的回答出来。
　　卓蕊已经作完画起身走到了连优那里，她看着连优将数学书翻得飞快，以为她是在玩翻书页，正想叫她换一本更有意思的儿童读物，但是眼角瞟到连优的表情，惊讶得硬生生地咽下了这句话。
　　她看见，连优好像真的是在看这本书，而且还是在聚精会神的看。
　　突然，她感觉到连优的眼睛好像在发光，有什么东西在她的眼底渐渐地形成了风暴。
　　卓蕊下意识地抽出张纸开始快速的描绘，她画的并不是传统意义上的素描，而是现在她眼中的连优。
　　虚化了周围的背景，着重于她和她眼前的这本书，她正在吸收这本书的知识，书中的知识点被具现化出来被她吸入脑海的样子。
　　而连优这边，完全没有注意到卓蕊的动静，她已经翻完了这本书，开始沉浸在自己脑海中的思维导图中，突然，思维导图渐渐地变成了一株矮小的正在发光的树，树开始慢慢地长大，抽枝发芽，每一根树枝，都代表着一个知识点，有的树枝，又延伸出更加细小的枝条，代表着更加细致化的知识点。
　　这些枝条都在发光，当这棵树停止生长的时候，这些发光的枝条慢慢地从最顶上一直熄灭到最底下，除了一开始就出现的枝干，其他枝干都只剩下一片黑影。
　　她知道这片黑影代表着她虽然知道这些知识点，但是并没有完全的吃透化为己用。
　　当她想进一步地观察这棵树时，它又变成了原先的思维导图。
　　连优揉了揉发涨的脑袋，耳边隐隐约约地传来客厅里妈妈和姨妈的唠嗑声，窗户外面自行车“叮铃”的声音以及距离最近的画笔在画纸上快速摩擦地声音。
　　连优转头看见卓蕊还在低头画画，虽然奇怪于她为什么突然对着她画画，但是更吸引她的是刚刚看见的画面。
　　她低头琢磨，思维导图比较容易理解，有可能是因为她现在的理解能力已经完全超出掌握这些知识点的理解能力的阈值，所以能很容易的将知识点串联起来形成思维导图。
　　但是那棵智慧树，很明显不是一个正常东西，目前来看就是学习掌握更多的知识点才能开启这颗智慧树，点亮枝条。
　　连优愁眉苦脸，心想着不就好好的想学一下习，怎么事情发展突然就玄幻起来了！
　　其实仔细想想那个思维导图也很离谱，她不相信她原先一个平平无奇的普通智商的人经过重生以后就能变得智商奇高。
　　重生…
　　！！！
　　难道这是重生带来的金手指！？
　　连优越想越觉得这个解释比较的有谱，毕竟比起重生，思维导图简直就是毛毛雨啊！
　　在连优停止翻页并在脑海中形成头脑风暴，最后慢慢平静下来的时候，现实生活中其实也就过了几分钟。
　　想通之后，连优合上了数学书。
　　恰在这时，时不时观察她的卓蕊也完成了她的速写。
　　一张睁眼吸收知识，一张闭眼仿佛沉浸在之前的知识点中，寥寥几笔完全的刻画出了当时连优的状态。
　　随着连优气场的平息，卓蕊也渐渐地回过神来。
　　卓蕊低头看这两幅画，真的越看越惊奇，当时她好像被连优的那种全神贯注的气场影响，毫无杂念地画出了这两张画。
　　她一下低头看这两幅画，一下又抬头看连优。
　　问题太多居然一时之间不知道该怎么开口。
　　她斟酌着措辞，大胆发问：“优优啊，你是不是已经看完了这本书？”
　　连优时刻谨记她还是个没上过学的小屁孩，下意识的回答道：“没有啊！蕊蕊姐姐，我就是翻着玩的！”
　　卓蕊也不知道该说啥，最后一脸复杂地递给她这两幅画。
　　连优惊呆了，“蕊…蕊蕊姐姐，这是…？”这两幅画完全描绘出了她刚刚的经历。
　　卓蕊艰难的回道：“这是你…”
　　连优呆呆的看着卓蕊，心里想道：我知道这是我啊！但是这么玄幻的事情怎么还能画出来啊！
　　她快速地思索了一下，故作惊奇道：“哇！蕊蕊姐姐你的想象力好丰富啊！我就是随便翻了几页书，你都能画出怎么厉害的画！这里的我好像会有超能力啊，把书里的东西都吸到我的脑子里，但是这本书我现在还好多字不认识呢。”
　　卓蕊看着连优好奇地看着这两幅画，看着豆丁大小的她，心里开始怀疑是不是自己想多了，那么小的孩子真的能看得懂初中的数学？
　　卓蕊细细回想之前的情景，难道是她画完画之后起身看到被阳光笼罩的连优，然后晃眼到了，最后突然灵感爆发画出来的？
　　这时，高雨过来敲门，“小优，咱们回家了。”
　　连优如释重负般立马起身跟卓蕊道别：“蕊蕊姐姐，我妈妈叫我回家了，我先走了呀。”最后还拍马屁道，“蕊蕊姐姐你画的画真好看！”
　　卓蕊还沉浸在究竟是不是灵感爆发的疑惑中，没有听到连优的话。
　　连优见状，悄悄开门，出去，然后再悄悄关门。
　　高雨一脸疑惑，想问她在干什么。
　　连优连忙“嘘”了一声，小声说道：“蕊蕊姐姐还在画画呢，别吵到她了。”
　　高雨了然的点点头，画画是需要安静一点。
　　她抬头示意连优去跟大姨妈告别，连优乖乖的过去跟大姨妈说再见。
　　然后被高雨一路牵回了家，路上连优一直在思索那颗智慧树，最后结论还是：学习。
　　只有学习才能激活这个功能，她才能更好地观察它。