《小日子》日安啊

3、也没什么不一样

　　一天又一天，林然永远是那个起的最早，睡得最晚的，有人对她说：反正离高考还有二百多天，着什么急呢。也有人说：你的成绩这么好，加上你又这么努力，肯定能考个好大学的。去年的她就是这么想的，着什么急呢，结果肯定差不了，可是呢？结果呢？这个结果却来的这么惨烈，让她几个月后，都能被高考失利的噩梦吓醒，然后一直睁眼到天亮。
　　林然不敢放松一下，这是她最后的能握住的机会，她不想在体验那种无力回天的无奈感了，但是，她也不知道这份靠着高考的耻辱而燃烧起来的火焰能烧多久，此时她只希望可以长一些 ，再长一些，长到可以陪她走过下一次的高考，让她完全不受任何东西的影响，忽略自己的情绪，专注于学习。
　　转眼到了十月份，十月一本来是有七天小长假来着，不过处于她现在的这个情况也根本不敢奢想，能放三天就不错了。最后事实果然没让她失望，不多不少刚好三天。学校的意思是让他们高三高四的学生“在不放松自己的任务的前提下适当休息”，可是老师们都如临大敌一般的，生怕这几天学生在搞什么幺蛾子，再坏了之前的状态，果断的按照根本写不完的作业量来布置，临走前还煞有其事的说：“别一回来就找不到你们现在的状态了！”
　　班里一下就炸了锅，都开始嚷嚷“不要啊！”“老师相信我们，我们的状态不会丢的！”“别这样啊，老师！”“……”并配合发出一系列的惨叫，林然的同桌裴千寻愤怒的说：“卧槽！这他妈也太过分了，合着自己是不用写站着说话不腰疼，你三天给我写完试试，我去你大爷的！！！！”
　　林然苦笑了一下，在心里默默的吐槽：状态哪里是那么容易就能改变的，如果真的是特别容易就能改变的话，老师留再多的作业也没用啊，怎么做都不讨好，不如大手一挥让我们爱学习学习，爱玩玩呢，反正想学的怎么都学，不想学的怎么都不学。
　　学生时代一般都是学生振振有词，觉得自己特别在理，觉得老师特别不可理喻，“明明有这种两全的办法干嘛非要压迫我们，到头来我们不写的还是不写，还得花时间应付你们，结果你们看了我们雷同的作业心里又生气，骂我们怎么就不学好，你不好我不好大家都不好，何必呢！”心里想的有理有据，但是也只能是在心里了，实际上还是默默地该怎么办就怎么办，周而复始，最终也逃离不了这个怪圈。
　　林然长叹一口气，一边整理书包，一边在脑子里想这几天的学习计划，然后找出相应的书，这时突然有人拍了她一下：“拿这么多书啊！看的完吗，肯定要累死了。”
　　林然转身，是裴千寻，这是她的同桌，虽然坐在一起这么久，不过她们两个之间的交流很少，主要原因只能是林然，她一直很少和别人说话，在别人眼里看起来就像一个学习机器一样，除了学习什么也不做，别人也不敢和她说话，她也不主动去和别人说话，时间长了就自然而然的在身边形成了天然的玻璃罩，隔绝一切可能存在的沟通。
　　不过裴千寻就是一个特别活泼的女孩子，因为一下课你就看不到她人了，打上课铃的时候在风风火火的跑进来，对时间的把握精准到可怕，让林然一度佩服的五体投地。
　　“啊，这些也不一定看，先拿回去再说。”
　　“哈哈，我也是，不拿回去觉得罪恶，拿回去了其实也不看，书包都不一定打开，在原原本本的拿回来。”裴千寻笑嘻嘻的说道。
　　“嗯，是这样的，我也是这样。”
　　“你应该不会吧，这么爱学习！”
　　“哪有”林然打个哈哈。
　　“我觉得你一天一天的都在忙着专心学习，从来都不被别人打扰，也不跟别人说话，特别厉害”裴千寻一脸认真的说。
　　“额……也没有吧”
　　也不是她天生就不爱说话，有时候她在何佩一耳边絮絮叨叨的能让何佩一烦到跳起来让她闭嘴，所以总的来说其实她还挺开朗的，只不过看起来她一直走不出失败的那个阴影，故意把自己锁起来，不想和任何人交流，只想静静的蹲在那片小阴影里自怜自艾，她害怕别人嘲笑她，受了相较而言巨大的打击之后她那颗本来就算敏感的心变的更加敏感，她比之前还要否定自己。
　　明明为了复读，不仅把自己留了很长的头发剪了，还卸载了所有的社交软件。她没有和除了何佩一以外的说过，而且她也相信何佩一不会随便和别人说。
　　之前听人说过：形式给人神圣感，她希望自己看起来就像是消失了一样，不留任何音讯，毕竟她自尊心太强，不希望任何一个人知道她的高考失利，她只想把所有的不堪都藏起来，留下最好的一面供别人欣赏。
　　在林然心里，她一直觉得输赢是自己的事情，不希望涉及太多的人。别人的期待是一种很沉重的东西，实现了还好，实现不了的那种苦涩，自己的心还没有痊愈就要拖着伤去安慰别人，别人还不一定理解你，觉得没有达成就是你的错。
　　所以这么多年来，不管什么事，她一直都是自己一个人，除了不可避免的，她不想和任何人走的太近，也不希望任何人对她有太高的期待，她只想自己静静的快乐的只为自己的活着，也许有人可能会说，自己一个人怎么可能会快乐，可她自己活在自己的世界里倒也是真没觉得多寂寞，自顾自的开开心心的，说起来倒是有些自私，可她却一直都是这么做的。
　　所以这一次，她原本以为自己一个人也是可以的，直到一年后离开这里，她才深刻的明白：如果想走的快，请独行；如果想走的远，请结伴而行。可能别人在最一开始就明白了这句话的意思，林然可是深深切切的通过实践才领悟到。
　　恰逢十一假期，各个年级的学生都放假了，所以校门口一度场面十分尴尬，进也进不来，出也出不去，有骑车的，有开车的，还有步行的，来往的车辆挤到一起，谁也不往后退一步，最后大家都僵持在一起，这时骑车的和步行的优势就显出来了，灵活的左拐右拐，在车与车的缝隙里钻来钻去，不一会儿就离开了这个是非之地，留下司机彼此大眼瞪小眼，从车窗里探出头，愤怒的喊道：“挤什么挤啊，往后退往后退！不然大家都走不了！”
　　林然一向都不去凑这个热闹，虽然她是步行，但是她也不想挤来挤去、推推搡搡的，所以一般她都留到最后，等车和人散的差不多了，她在悠哉游哉的从教学楼里晃出来，反正最后总是要回家的，也不差这么一会儿。于是她收拾好书包后，就顺势掏出一本古诗词小书开始漫无目的的背，教室里的人越来越少，这时突然有人在门口说：“你们班的学委呢？还在吗？”
　　“啊！在，怎么了？”林然一边举手示意一边疑惑的问道。
　　“哎哟吓我一跳，太好了，幸亏你还没走，不然真不知道怎么交差，”门口的小男生挠了挠头发傻傻的笑了笑，“本来年级部放学了之后找学委有事要说，上个课间让我去通知，结果到你们班这正好上课了，没办法我就想下课赶紧过来，结果我们老师又拖堂了……”小哥一脸生无可恋的表情让林然觉得很好玩。
　　“没事没事，没耽误什么事，我这不是还没走呢，那我先去啦。”林然转身走去年纪大办公室。
　　等她到了的时候高三和高四的其他班上的学委都已经去了，而且还有程宇泽他们几个负责高三高四的人，她就这样突然推开了门有些尴尬，老师看到后挥了挥手：“干嘛呢，这么晚才来，就差你了。”
　　林然一边低着头说“对不起”，一边赶紧找了个位置站，刚好程宇泽也在最后一排，所以他俩又巧不巧的挨着。可能是因为主任的碎碎念实在是太无聊了，程宇泽碰了碰林然，想和她聊会儿天。
　　“你怎么来的这么晚啊？”程宇泽小声的问道。
　　“哎，那个人刚通知我，本来我都已经要走了。”林然无奈的说。
　　“啧，那就没办法了，说起来，这次休息你们假期的作业是不是超多！”程宇泽笑嘻嘻的说。
　　“对！！！超级超级超级多！我觉得老师可能根本没有让我们休息的想法！”
　　“我的印象里哪一个假期的作业也超级多，就是你要不头悬梁锥刺股你都对不起你作业的厚度。”
　　“你说老师是怎么想的啊，明明知道我们不可能写完这么多作业干嘛还留这么多啊！真是有毛病！”
　　“哈哈，老师也不是真的为了让你们写这点作业的，就是不想让你们玩的太心安理得，反正我是认真把作业全都背回去，说是要好好学习天天向上，什么弯道超车啊总之就是干一番大事业，最后还是老老实实把作业纹丝不动地带过来抄。”程宇泽似乎是想起来自己的过去，不禁笑了起来。
　　“哇塞，那你也能上N大，得多聪明啊”
　　“一般一般，哈哈哈”
　　虽然两个人还不是很熟，但是林然已经在心里狠狠的吐槽他无数回了：卧槽卧槽，学霸学神啊！金光闪闪的大人物啊，好想问问他的独家武功秘籍……
　　于是林然满怀期待的问道：“那你一般是怎么学习的啊？”
　　“就那么学啊，多做题多整理就可以了吧”
　　哦，她忘了大多数学霸都有的致命嘲讽技能，她当然也知道多做题多整理啊，可是她的成绩就是很难有起色啊！于是她又接着问：“我也多刷题，可是我的物理怎么就没有什么起色呢？”
　　“可能使方法不对吧…”
　　“那有什么其他的方法呢？”
　　“多做题多整理啊~”
　　“……”
　　“那你高考的时候理综考了多少？”
　　“二百八十多吧，也就那个样子”
　　“也……也就那个样子……呵呵，我需要静静……”
　　“……”
　　有时候人跟人的差距真的是让你都不好意思继续做人，同样是学生，同样在学习，为什么人家简简单单二百□□，你就拼死拼活也只能在二百徘徊，噫！
　　不过林然同学并没有在这种悲观情绪中低沉太久，主任一记洪亮的声音把她从想象拉回到现实：“同学们，你们要打起精神来啊！我们剩下的时间已经不多了…”每一次主任这么说她都会特别想笑，搞的他们好像是得了绝症的病人，活着的时间不多了。
　　“…时间非常紧，但是呢任务又非常的重，所以我们应该更高效的利用时间，正好又有这么几个优秀的大学生，我们得好好利用这个机会，回去之后的学习委员督促班上每个人写一份关于自己成绩的分析总结，就是自己详细分析自己的强项和弱项的一份报告，平时一般都怎么丢分啊，容易犯什么错误啊，以后要怎么注意啊之类的，收起来，交给你们相应的负责人，让你们的学长帮你们好好分析分析以后该怎么做，必要的话单独找你们谈谈话，大概就是这么个事，希望你们好好落实一下。”说完，没有什么问题之后就让他们离开了。
　　“干嘛啊，这不是浪费时间吗…”
　　“就是，写了谈话了就能改吗…”
　　“也太天真了吧，这种成绩分析咱们写的还少吗，可是有什么用，该错还是错，该犯了还是犯”
　　“就是…真是受不了”
　　散会后走廊里都是人们的碎碎念，林然也没有说什么，她发现的重点老是和其他人不一样，居然让支教的大学生一个一个的看我们的成绩分析，那得多闲啊，他们平时都在干嘛啊。不过又转念一想本来也就一年的光景，怎么可能把学生的成绩提到一个惊人的高度，毕竟一个人辅导一个年级，最大的可能就是他们走的时候都只记得一两个学生的名字。
　　关于成绩分析报告，大部分人把成绩分析当作任务来完成，写归写，但是也从来不想着去改，或者不知道怎么改所以最后选择了不改，自然和不写没什么两样。林然一般都是老老实实的写，认认真真写的无比的深刻，等第二次考试就不记得自己之前写的了，或者是写了也不知道自己应该怎么改正，慢慢的就忘了……唉，真的是考一个好成绩真是太难了。
　　学生学生，以学为生，真的是太累了。