13、第十三章 论霍格沃茨的课程难度 ...
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话说回来，二楼东侧那儿有一条长长的宽阔的走廊，两侧都是大大的半环形的阶梯教室——空间宽敞，视野辽阔，方便施法（同学间所存在的间距一定程度上保证了他们的安全）。这里就是各年级的变形术教室了。威廉仔细的打量了这间教室的四周，不得不说，学校在这里还是下了大功夫的：
半环形阶梯座位的两侧矗立着两根约有五人合抱粗的爱奥尼亚式列柱（*1）——标志性的希腊建筑细节，令人惊讶的是这两根柱子并不对称，好像看上去长短比例也不一样（这是那些希腊巫师用不同几何图形叠加出的直线感）。它们恰恰位于教室的左右两个黄金分割位点而不挡视线——这才是难得之处，因为它们构成了一个防御法阵两点中心——大概有稳固的增幅作用——无论是对魔法阵自身、所支撑的这栋建筑还是阵里的施法者，威廉凭借开学前在自家图书馆里获得的知识暗中揣测到。更被说那些墙壁上的抗魔涂层了，这都是沉甸甸的加隆啊。
然后，一旦你找到教室，那就要面对课程本身了。很快，这些兴奋过了头的新生就会发现除了会懂你的魔杖，念几句好玩的咒语之外，魔法还有许多很高深的学问，还有称得上是技术性难题的课题呢。
教授变形学的邓布利多教授确实很有两把刷子，就像威廉对他的第一印象那样——他严格又聪明，很不好对付。尽管他平时的时候经常对学生们笑眯眯的，但是威廉敢打赌他的本性绝没有那么平易近人。
就在一年级的斯莱特林和赫奇帕奇新生们上的第一堂课里，这位被不明真相的小天真们称作和善的教授就在简单的自我介绍后用他谆谆善诱的语气说：“变形术是你们在霍格沃茨所学课程中最复杂也是最危险的魔法，”他顿了顿，冰蓝色的眼睛看向每一个人，“如果你不想自己一个失手造成什么无法挽回的结果的话，请一定要集中精力听我的话。”
说着，好像是要为了震慑一下这些兴奋的小鬼头一样，他抽出魔杖随手一指，把面前那张黄花梨的古董讲桌变成了一匹毛发发亮的棕色骏马，那匹马打了个响鼻，还没等它扬扬尾巴就又被轻轻松松的变了回来。
教室里顿时充满了同学们嗡嗡的说话声，就好像是一个大蜂巢似的。
红发的俊美教授轻轻地清了清嗓子。教室突然安静下来，好像刚才那个大蜂巢外面裹了一层果冻。学生们个个都被吸引住了，很多人都悄悄地摸出了自己的魔杖，跃跃欲试的打算开始自己的学习之旅。事实上，要想做到像邓布利多教授那样的“简单示范”还很是有的学呢。
在大家跟着空中圈圈套圈圈一样的字体记下一堆复杂艰深的笔记之后，暗红色头发的邓布利多教授发给他们每人一根火柴，开始让他们试着变成一根针。威廉一直和他的室友奥德里奇待在一起，奥德里奇就像其他人那样迫不及待的拿起魔杖开始了练习（但是显然都没有成果）。威廉没有理会这些人，他在奥德里奇和那些明里暗里关注他的目光中又看了一边笔记，在确定记忆无误后，在脑海里想象着一根针的样子——银白色的、一端尖锐，另一端有一个细小的洞——他拿起魔杖对着那根摆放在桌子上的火柴——
原来的火柴不见了，桌面上静静躺着一根纤细的银白色的针。
“棒极了，斯莱特林加五分！”本该站在教室前面的邓布利多教授不知道什么时候站到了威廉他们那张桌子前。他看上去非常高兴的样子，还鼓起了掌，“威廉`帕特里萨先生率先一次成功！”
威廉面带微笑的接受了来自有着暗红发色的俊美教授的赞美。当然，他也并没有错过教授先生不留痕迹的瞥向自己的魔杖的目光。
“你是怎么做到的？”奥德里奇在邓布利多教授走开之后凑得更近了些，“我只能让我的火柴的一端出现一点银白色。”威廉身边的一圈没有成功的斯莱特林们都竖起了自己的耳朵。
“在使用魔杖前一定要首先脑海里勾勒出细节，你觉得一根针是什么样子的，就反复描摹它的样子——不要只是默念变成针，”威廉想了想，“Well，还有就是记得要注意力集中——清空大脑——”
“听上去很难做到，”奥德里奇拽了一缕因为过长而垂下的金发，“还有吗？”
“大概控制好大小比例，我想？”威廉不确定的说。“我变的针好像太细了，”他仔细的看着那根刚刚还是火柴的针，“应该是我当时一直在想针比火柴细，还没法控制我的魔法输出功率——”
“嘿，我想我知道了。”奥德里奇兴冲冲的回到自己的位置，重新开始练习。而威廉则找到邓布利多教授，从他那儿又取了一根火柴。
一直到下课，整个班里都只有威廉变出了一根银亮亮的针，而且一头还很尖。事实上，他在一次成功之后一直想着做一些改进——比如把他那根几乎称得上是银丝的银针变粗一点。尽管他尝试着通过改变读音或者手势幅度的大小从而控制魔力对外输出的程度，但令人遗憾的是他最后也并没有成功。不过这已经很了不起了，毕竟他才刚刚接触这些。威廉注意到奥德里奇和其他几个斯莱特林以及旁边的一个赫奇帕奇都使自己的火柴发生了一些变化。邓布利多看起来对这样的结果并不意外——就像他所说的那样，变形学复杂又艰深——事实上，他对这样的结果还是非常满意的。于是邓布利多教授在下课的时候干脆的拍了拍手让大家停了下来，在布置了作业后就痛快的离开了。
一年级新生的课程安排的委实算不上紧密。第一天在早上变形学课程结束之后就直到晚上才有课程了。
四年级的“保护者们”已经在教室的门口整好以暇。威廉收拾好学习用具拎着书包领着所有的斯莱特林一年级新生从教室里鱼贯而出。看着大家默认以威廉为首的举动，门口的四年级斯莱特林们全都了然发生了什么。
一群斯莱特林浩浩荡荡的向地窖涌去。一路上，所有人都微扬着下巴，目不斜视的走着。因此大概不难理解，站在队伍靠前还垂着头的奥德里奇`莱斯特兰奇先生在这群人里显得十分显眼了。
“受到打击了？”阿布拉克萨斯偏过头轻声询问，“我不明白，只是一节变形课而已，你这是怎么了？”
“课程好难。”垂下那颗总是高高昂着的、金色碎发梳得整整齐齐的小脑袋的小莱斯特兰奇先生显得可怜极了。
几个站在前面的高年级斯莱特林们相视一眼，都不厚道的笑了。威廉无奈的看着古灵精怪的罗齐尔小姐一路对“天真纯洁”的室友连哄带劝，把所有歪理前面加上一个“斯莱特林曾经说过”就轻轻松松的在回到休息室之前让“有厌学倾向的”、失落的小莱斯特兰奇先生恢复了正常状态。
他们在休息室笑闹了一阵，很快在吃完午饭、小睡片刻，然后在休息室练习了变形课的作业内容后就到了一天最后的两节（*2）魔药课的上课时间。
魔药课是在一间地下教室上课，事实上，那就是斯莱特林们从礼堂到休息室路上的那条满是教室的走廊中的一间。这里本应该比上边城堡主楼阴冷得多，但是其实并没有——这里的壁炉里柴火烧得很旺，金色的火舌舔舐着周围的空气，带来一股股令人慵懒的暖意。威廉觉得这绝对要归功于他们那位爱享受的院长——这当然没什么不好，如果可以的话，谁会不愿意过得更好一点呢？
离学生们稍远的那面墙边上是一扇极大的玻璃展柜，里面沿墙摆放着玻璃罐，那些浸泡在海蓝色液体中的动植物标本透着一种扭曲、妖冶的美感。玻璃展柜旁边则是特制的储存药材的柜子，威廉能猜到这个实在是因为里面传来的草药味太浓了。
这节课是和格兰芬多一起上的，要威廉说，这简直是一场灾难。因为教授的迟到，格兰芬多那边已经闹成一团，热闹的就好像是他们是一个马戏团班子或者一个小型动物园之类的。
威廉被吵的大脑发胀，“也许是谁搞错了，他们的院徽上不该是狮子，”他不免恶意的想，“这么呱噪又跳脱，应该是猴子才对吧。”
TBC.
*1. 爱奥尼亚式列柱：在雅典卫城山门南侧的高台上，坐落着一座具有爱奥尼亚式列柱的优美神殿——胜利神庙。它是为了纪念象征智慧的雅典娜的胜利女神而在公元前449-前421年建造的。
2.两节魔药课，在作者的设定里霍格沃茨的上课方式类似于大学，两节连在一起的课程是同一科目，这样就能保证大家先学理论然后还有充足的动手操作时间了。（笑）
P.S.今天作者发现了一个BUG,伏地魔的出生年份是1926年，11岁的时候进入霍格沃茨时应该是1937年，但是由于作者的粗心，直接在网上查找资料（上面说伏地魔1938年入学，也就是生日错了）导致第七章开头的时间不对。在此对大家道歉。希望对大家的阅读没有什么影响。事实上，根据作者列的全文大纲来看，因为剧情等各方面原因在这之后很多内容都将和原文的时间线对不上了。如果大家对文章中的某个角色有什么想法，（比如CP配对呀，人物剧情呀）非常非常欢迎大家留言讨论。总之，希望大家可以体谅，谢谢啦。
本章是评论福利，感谢昨天两位读者大大的评论。作者最近住在奶奶家，每天早上五点外面挖管道，不知道什么玩意儿发出像机关枪一样“突突突突”的声音，害的作者两次做梦以为自己被机关枪扫射…睡眠超级差，勉强更三千，明早捉虫顺便接着写。
#假条#因为愚蠢的新电脑今天又卡了，萌新打算明天再去修一下，大概下午（或者晚上）才会更文。
作者有话说
第13章 第十三章 论霍格沃茨的课程难度
