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15、初生牛犊(三) ...

  •   \"其实,刚走进高二(三)班,我没想那么多。
      我走进来推门,簇箕掉下来,说不生气是假的,生气咋样?总不至于不上课吧?谁干的肯定能清查出来?因为一个人的恶作剧引发全班同学对我的抵触情绪是不值的。与其无目标地撒气,不如淡然处之,我很快恢复了理性。无事一样上课了,我讲完课,让学生们自己看书,我坐在讲台上挨个认学生。第三天我心里有谱了,全班四十多个学生,只有他我望着他时,他不自然地调开眼睛,我翻开座次表一对:杨林。这个学生进入了我的视线。周六下午,我叫住杨林,我和他在操场散步聊天,听他讲他自己的故事,渐渐地我对他有了了解,我也是从他那个年龄段过来的,我刚进城关一小的那段经历与他类似,我也讲了自己那段经历给他听,杨林很感动,他拉着我的手,激动地说:\"李老师,谢谢你看得起我,我一定不给你丢脸。”\"杨林,振作起来,你不会比我差!”我看到杨林眼中的泪光,但我更看到了他的潜力。我相信我的眼光不会看错人的!所以,我才敢力排众议让杨林当班长,副班长只是过渡,一旦其他科任老师认同,刘艳梅转任学习委员,杨林就是名正言顺的班长。因为杨林能震得住其他四五个调皮捣蛋的学生,我只要管好杨林一个人,班上其他同学由他去管,我这个班主任就轻松多了!”
      我听着明皓滔滔不绝地讲着,猛然觉得,这个男孩长大啦!成了真正能独挡一面的男子汉了。当然,我心里更喜欢他了!我羞涩地低下头。明皓回头问我:\"肖老师,你咋的啦?\"\"没什么。\"
      哼,只有他这个大傻瓜,不晓得人家喜欢他!

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