《情断一九八六第三部》李晓

13、初生牛犊(一)

　　我这次来发现明皓胆大，敢接任高二班主任。
　　我悄悄问他:\"教差了咋办？”
　　他不以为然地说:\"这个班本身是没人愿干班主任的差班，我试一试，万一成功了，为以后工作积累经验;砸了就当交学费，你来了感觉我这个班咋样？”
　　\"有点起色，但你别骄傲，大意不得哟！听说你让一个刺头当班长，你驾驭得了他吗？\"
　　\"哈哈哈，调皮捣蛋的娃娃都不笨，关键是要找对打开他们心智的钥匙！我来第一天走进教室，没注意半掩的门上面有一个簇箕(装垃圾的工具)，一推门掉下来，灰头土脸的，全班轰堂大笑，我没声张，拍干劲身上的灰走上讲台，面对全班四十三个学生，微笑着说:\"上课！”随着一声:起立，一个个学生慢腾腾地站起来。我立正给他们敬了一个标准的礼，\"坐下！\"全班同学突然安静下来。
　　我心平气和地在黑板上写了八个字:以礼相待、感同身受。
　　看着一个个等着挨骂的学生的表情，我突然笑了:现在开始上课，……下课后，我迅速离开了教室。第四节课，我刚走到教室门口:起立！我一看，齐刷刷的一下站了起来，我走上讲台朝全班同学认真地点了点头，说:上一节课要求同学们背的\"赤壁怀古\"，我先背一遍给同学们听，……
　　我一背完，全班同学起立鼓掌，一个男同学大胆地说:李老师，我服你，全对，没背错。
　　我笑了笑，该你们背啦！
　　讲完课，一个男同学举手，我说:请讲。
　　他不好意思，红着脸说:簇箕是我放在门上的。我笑了笑说:都过去啦！只要下次别这样做就行了，请你坐下。
　　那个学生突然说:李老师，你为什么不骂我啊？！
　　\"我只希望你以后做事前想一想:这件事做得不？做了会产生什么后果？这些后果引发的责任我承担得起不？这就是三思而行的通俗说法。\"我话音一落，全班又掌声四起，我意识到了，我的话引起了同学们的共鸣，我得到了学生们的认可。
　　我心里好高兴呀！我的第一步棋走对啦！