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5、chapter.4. ...

  •   chapter.4.
      坑爹的才能妙用

      终于到了晚餐时间,几个年轻小伙子对入学后的第一顿晚餐,总是有些期待。
      谁知到了学生餐厅,才赫然发现这间学校不但学费贵得吓人,连餐点也贵得离谱。

      “别在这儿吃了,咱们到超市采购,回去自个儿开伙,我会负责把你们喂得饱饱的!”曲希瑞第一个发出不平之鸣。
      他绝不是意气用事的胡乱夸口,他的烹饪手艺可是顶刮刮、一级棒哩!
      知道他这项“特殊才能”的展令扬,率先对他的提议做出响应。“行!就这么办!我们就期待你用手术刀当菜刀调理出来的晚餐吧!”
      “甜点交给我吧,虽然我做饭一般,但甜点还是不错的。”尹木连补充道。

      “赞成!”其它几人也全数通过。
      姑且不论曲希端的烹饪技术和尹木连的甜点如何,光是那句“手术刀当菜刀”,就够让他们期待啦!
      况且,他们都有一个相同的想法,就是——他们虽然不缺钱,但也绝对不当花冤枉钱的傻瓜。
      于是,几个年轻好伙伴说走就走。

      “烈,待会你负责采购!”展令扬笑咪咪的搭靠在南宫烈的肩膀上,转头看向尹木连,“连和你一起,他负责挑鸡蛋什么的。”
      “为什么是我俩?!”并不是南宫烈不愿意服务大伙,而实在是因为他这辈子从未上过超级市场买菜啊!就连低头玩手机的尹木连也抬头望向他。

      其它几人也个个瞪着一双“不解+好奇”的眼睛,等待展令扬接下来的话语。

      只见展令扬不疾不徐的笑道:“你不是有很灵验的第六感吗?凭你的第六感去采购就行啦!而

      “耶?!”南宫烈大吃一惊。

      这小子居然把脑筋动到我的“第六感”上,而且还如此“出人意表”的“善加运用”?!

      其它几人先是一愣,旋即发出惊天动地的大笑,连南宫烈自己都笑得人仰马翻。

      “有意思,亏令扬想得出来,就这么办如何?烈!”雷君凡好不容易止住笑,代表发言。

      南宫烈刻意夸张的叹了一口气,反过来搭靠在展令扬肩上说:“承蒙这小子这么看得起我,又这么会“发掘”我“潜在的才能”,我还能说不吗?”

      听他的语气就知道,他相当乐于接受这份“差事”呢!
      另一方面,六个人都对展令扬更感兴趣了——和这个怪小子在一起,果然不会无聊!

      在谈笑之间,他们离开餐厅,走出校门。

      到了超级市场之后,曲希瑞、尹木连和南宫烈这三位“联合采购搭档”便开始大显身手啦!

      曲希瑞负责指出各菜单上所需的材料,南宫烈则依照他的指示,发挥奇灵的第六感,从各类蔬、果、鱼、肉中,分别挑选出最新鲜的“目标物”。耳力过人的尹木连分辨着罐头、鸡蛋这些不可“肉眼可见”的一系列食品,力求排除一切不好的食物。

      从南宫热那兴奋的表情,就知道他对这项“任务”真是相当满意又称职哩!而尹木连也哭笑不得挑选着物品。
      雪言,这有个和你一样不按常理出牌的……

      而站在一旁纳凉,闲闲没事做的四个闲人,看着正在发挥“快乐采购小组”功力的三人,不禁你一句我一句的做起“嘴皮运动”。

      “看来咱们以后的三餐都不必伤脑筋了,是吧!”向以农不知何时“附着”到展令扬身边。

      看着那张合极了他“胃口”的“脸型”,向以农就情不自禁的打从心坎里泛起笑意——总有一天,我一定要你当我拍摄的电影的“最佳男主角”,一定!

      展令扬只是笑而不答。

      反而是安凯亚和雷君凡深表同感。“似乎是这样没错!”

      说着,雷君凡不经意地瞄到堆满鲔鱼罐头的角落,他的注意力因而被吸引住,久久未曾收回视线。

      “怎么了?”他的怪异举止,引起一旁的安凯臣注意。

      “那两个鬼鬼祟祟的小子是我们学校的学生。”雷君凡语气怪异的说道。

      “你认识他们?”从早上看到三个被殴的学生开始,安凯臣便对他的超强“识人本领”感兴趣。

      不!不只是安凯臣,其它几个也好奇不已。

      “只要我看过一眼的人、事、物,我就永远不会忘记。”雷君凡语气平淡的表示,视线依旧停留在远处。

      这小子果真有“过目不忘”的好本事,其它三人眼中都有相同的兴奋。

      “那以后就请你当我们的“人工摄录放影机”啰!”展令扬笑容可掬的“委派”雷君凡“新任务”。

      他的话总算让雷君凡收回了视线。“你倒是很会“知人善任”嘛!”

      语气中尽是意外和赞赏。

      “那就敲定啦!”安凯臣愈来愈喜欢这群伙伴,个个都是身怀绝技的怪胎哩!

      “我能说不吗?”他答应得好象很“无奈”,然而事实上,他的表情却让人很明显的感受到他对“新任务”的喜爱。
note 作者有话说
第5章 chapter.4.

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