《十七年蝉》马克嗡嗡

1、一

　　十月中旬的下午，太阳挂得正高。绵密的蝉鸣一浪接着一浪，三点钟刚过，操场上两个班在上体育课，一粒足球从场上遥遥飞过来，“砰”的一声撞到了一楼办公室窗户下方。
　　顾舟澈恰好就站在窗户边上，被这突然的声音吓了一跳。坐在他对面正在说话的徐老师手里茶杯也被惊得一颠，皱着眉头站起来朝外看了一眼，把窗户关上了。
　　“老师们讨论过了，这个一帮一也只是暂时的，先看看合不合适。”徐老师坐下，继续刚才的话，“你平时挺乖的，老师也放心，如果安排你跟付墨做同桌，相信你也能帮助他。”
　　窗户一关，室内顿时只剩下头顶吊扇“呼呼”的转动声，嘈杂和蝉鸣都变得遥远起来。顾舟澈没多想，点了点头，“我知道了，徐老师。”
　　“那行，”徐老师满意地笑道，“下午你就先跟程晓敏把座位换了。老师希望你在帮助其他同学的同时，也能不忘督促自己，跟付墨一起进步。”
　　老师们从上周开始有针对性地调座位，顾舟澈虽然没想到自己会被安排给付墨做同桌，倒也没怎么意外。下午上晚自习前，他就跟程晓敏把座位换了。他把自己东西搬过去的时候，付墨正在低着头看书。
　　顾舟澈把书包塞进桌洞，好奇地凑过去，“你在看什么呀？”
　　付墨在看一本没有封面的书，内页的纸绵软泛黄，看起来被翻了很多遍。他微微抬了抬头，没有阻止顾舟澈忽然靠近的动作，但也没有说话。靠近了点，顾舟澈才发现，他的校服好像洗得不是很干净，袖子边有点皱巴巴的。
　　付墨在他们班是一个边缘型人物。
　　十几岁的男孩刚升上初中正闹腾，很少有付墨这样每天自己单独安静待着的。开学那会儿，大家都很快交到了朋友，只有他，不管上学还是放学都一个人，有时候存在感低到班委统计人头都会忘了他。这么安静的男孩，学习成绩一塌糊涂，不怎么交作业，卷子常年白卷，小考的时候连名字都不怎么写。他不顽劣也不叛逆，老师找他谈话也全然无效，默默听完劝说训斥，该怎么样继续怎么样。
　　这样次数多了，老师也批评不出口。但班级平均分跟那摆着，也不能完全不管他。
　　顾舟澈也有自己的朋友，他虽然跟付墨不熟，但他觉得大家都是一个班的，不熟也不妨碍什么。付墨桌上的东西摆得很整齐，书立里面的课本按照高低顺序排放得井井有条，但明显都没怎么翻过。顾舟澈见他不理自己，也没在意，说：“徐老师让我们互相帮助，你有什么问题就问我吧，我一定会尽量帮你的。不过我地理不好，你地理好吗？”
　　付墨终于看了他一眼，摇了摇头。顾舟澈有点尴尬地挠了挠头，“哈哈，没事，那咱俩一起学吧！”
　　放学的时候，家离顾舟澈不远的许清彦喊他一块回家。顾舟澈应着，匆匆收拾着书包，还不忘跟付墨说：“我回家了，明天见！”
　　付墨不吭声，看着顾舟澈抱着书包跟许清彦跑出去，才开始默默收拾自己的东西。
　　换同桌的目的是为了帮助付墨，顾舟澈很认真，从隔天就开始执行。他成绩在班里能排前十，虽然不算特别好，但学习起来比较仔细。顾舟澈不清楚付墨成绩具体不好在哪儿，只能一边上课一边观察。观察了三节课他就摸不着头脑了，付墨好像根本没听讲，老师在上面教，他在下面下巴支在课本上发呆，不闹也不喧哗，但很明显一句话都没听进去。
　　下了课，付墨默默把课本收起来，然后拿出下一节课的课本摊开，上课后继续半趴着发呆。
　　顾舟澈趁老师没注意，忍不住用笔戳他，小声问：“付墨，你怎么不听课呢？”
　　付墨转头看他一眼，不吭声地又转回去，眼睛垂着，似乎在看课本，又似乎只是不想理他。
　　顾舟澈想了想，也伏低上身，趴在桌上，“付墨，是不是老师讲太快了，你听不懂啊？”
　　付墨还是没有反应。顾舟澈感觉自己分析得有道理，“你别怕，我下课以后再给你讲一遍，我先听，你别着急。”
　　付墨愣了一下，头歪过来看着顾舟澈。顾舟澈已经坐直开始听讲了，而且比平时都要认真，一边听一边写笔记。一直写到下课，把自己椅子往付墨旁边拉了一下，把课本放到了两人中间。他的课本上写得密密麻麻，不但有重点笔记，还有老师的解析和步骤，他怕付墨落下太多听不懂，一边讲还一边拿了练习本示范。付墨本来还有点不知所措，慢慢的，目光也投到了他的笔尖上，默不作声听着对方讲完了上一节课的重点。
　　“你听明白了吗？”顾舟澈讲得口干舌燥，一脸期待地看着付墨。
　　付墨表情很犹豫，看不出来懂了还是不懂，盯着顾舟澈看一会儿，再盯着课本看一会儿。
　　“付墨，你怎么不说话呀？”顾舟澈这才发现，自己好像还没听付墨说过话，他要么不理自己，要么就点头摇头，难道他不会说话？也不应该啊。他是不是性格比较害羞？顾舟澈一脸纳闷，又问了一遍，这才终于听到付墨开口说话：“你不用给我讲了。”
　　他的声音很干涩，有些低沉，相比起还没经历变声期的同龄人，听起来有些成熟，听得顾舟澈一愣。但他很快把注意力转移到了付墨说出的内容上，不用讲了？为什么？难道他都会么？
　　付墨看顾舟澈表情呆呆的，拿过他手里的课本，径直翻到了第一页，第一章，简单道：“从这里开始，我都没学。”
　　说完，把自己面前摊开的课本收了起来，转过头发呆去了。
　　顾舟澈愣了好一会儿，好像隐约明白了付墨的意思。付墨成绩不好并不是听不懂或者跟不上，而是从开学那一天起他就没听讲过。他连最基础的都没学，哪怕顾舟澈讲得再仔细，对于他来说也没有任何用。
　　接下来几节课，顾舟澈又想下意识提醒付墨听讲，可看到对方照旧下巴趴在课本上，垂着眼睛不知道在想什么，话到嘴边又咽下去了。
　　这要怎么办呢？顾舟澈有点懵。
　　一直到放学，两人都没再产生交流。许清彦又来喊顾舟澈一块回家，顾舟澈拎着自己的书包，跟付墨说：“我……走了，明天见。”
　　付墨好像没听到似的，低头慢吞吞收拾自己的东西。
　　顾舟澈一路心不在焉，若有所思，许清彦跟他说了半天话都没听见，回到家吃完饭就跑回自己房间了。第二天起了个大早，顾妈送他出门，拎了下书包，问道：“怎么今天书包这么沉呀？”
　　顾舟澈嘴里塞着鸡蛋，呜呜囔囔的，“我要给我同桌的。”
　　“你同桌？”顾妈警惕，“男孩还是女孩？住哪里啊？叫什么？”
　　“男孩，”顾舟澈郁闷道，“老师让我们坐在一起，让我帮助他，妈妈你想什么呢。”
　　“哦哦这样啊，”顾妈一脸了然，“那你可要好好帮助人家。”
　　“嗯，我知道。”顾舟澈说。
　　顾舟澈到了学校，付墨已经来了，正从书包里往外拿课本和铅笔盒。顾舟澈从书包里掏出一摞作业本，沉重地放在两人中间，“付墨，给你。”
　　付墨看向他。
　　“这些都是我的作业本，所有科都在。既然你前面都没学，那我就从头开始教你，你对着我做过的题能学得更快。这样可以吗？”
　　付墨像是听天书一样，一只手还拉着书包拉链，停在那里不动了。顾舟澈看他一动不动，以为又代表拒绝了，不由有点失落，但还没有放弃，小声说好话：“其实一点也不难，前面可简单了，你一定能学会的。你看，你要是什么都不会，期末考试怎么办呢？你爸妈一定会说你的。”
　　“你真的要教我？”付墨忽然问。
　　“是啊。”顾舟澈想都没想。
　　“那你不用学习吗？”
　　从头学起，而且不止一科，想也知道一定很耗费时间。
　　“教你的同时我也能复习一遍，我们可以一起学。不是说好了吗？”顾舟澈看着他。付墨一怔，依稀记得他好像是说过这样的话。
　　付墨低头，两人之间摆着一大摞作业本，虽然已经用完了，但全都干干净净的，保存得很好。顾舟澈已经翻出了一本数学，“咱们从数学开始吧，来，我现在就教你第一章，你拿个本子出来，好写练习题。”说着翻开第一章的内容。
　　被他充满期待的目光望着，付墨放下书包，从书立里抽出了一本练习本。
　　他什么都有，练习本都是崭新的。顾舟澈还是看着他，付墨又拿出了一支笔。
　　顾舟澈表情满意了，笑出小虎牙，拿出自己的笔，开始给付墨讲题。讲完基本原理和公式，在本子上给他出了两道例题，付墨低头看了一会儿，解出来，把本子推给顾舟澈。
　　“全做对了！”顾舟澈很兴奋，“你看，我就说你一定能学会的。我再给你出一道，等你巩固好了，我们就能学下一章了。”
　　到校的人逐渐多了起来，两个人专注地凑在一起，在顾舟澈的要求下，又学了一小节，做了几道例题，付墨又全都做对了。
　　他虽然按照顾舟澈的要求都做了，但表情却一直不太自然，每做一步都要观察一下顾舟澈的反应。顾舟澈没有注意到这些，只觉得很高兴，夸奖道：“付墨，你好聪明啊！我只讲了一遍你就全都懂了，后面的肯定也没问题。你放学晚走一会儿行吗？你妈妈能同意吗？”
　　付墨沉默了一会儿，“我妈不在家。”
　　“哦，”顾舟澈没想那么多，“你放学多留一会儿，我们再学几章。我等会儿做个时间表，每天学不同的内容，你觉得行吗？”
　　付墨低头握着笔，“你行的话……就行。”
　　“那就这么说定了！”顾舟澈开心地把东西收起来，早自习要开始了，他们不能继续了。趁着老师还没来，顾舟澈又提醒付墨：“那你以后上课可要好好听讲呀，不能再走神了。”
　　付墨点头。
　　放学的时候，刚打完铃，许清彦脚下生风就朝这边跑，还没跑到就被顾舟澈拒绝了：“许清彦，你自己回家吧，我不跟你走了。”
　　“为什么？”许清彦呆了。
　　“我今天跟付墨一起走。”顾舟澈说。
　　许清彦没明白过来，又问了一遍：“为什么？”
　　顾舟澈说：“嗯……因为我要跟付墨一起学习。你先走吧，我们改天再一起走吧。”
　　许清彦茫然地自己回家了。
　　顾舟澈拿起自己的书包，顺手拉住默默站在他旁边的付墨的胳膊，“我们去小花园学吧！”
　　付墨被他带着，稍落后了半步，有些跌跌撞撞，但没有挣开。他望着顾舟澈抓着他的手，又望向对方发尾跳跃的后脑勺，目光闪烁。两人在浓烈的夕阳下穿过空旷无人的走廊，偶尔影子撞到一起时，瞬间有种格外亲密的错觉。