《女配沉迷学习[快穿]》酸梅红豆

2、第2章 平民校花的

　　周一数学课。

　　江芙独自坐在教室靠窗的位置，这是她特意挑选的。

　　阳光暖融融地照在背上，驱散了清晨最后一丝凉意。

　　她的面前摊开的，不再是那些用来消磨时间的时尚杂志。

　　原主是一个学渣。

　　可她不是。

　　也不是印着可爱卡通图案，专门用来和林婉儿传纸条的便签本。

　　而是一本崭新的、散发着油墨独特清香的《高中数学竞赛培优教程》。

　　这是她周末跑遍了市中心几家最大的书店，才精心挑选出来的入门指南。

　　与她这边安静而专注的氛围形成鲜明对比的，是前排那对众人瞩目的焦点。

　　林婉儿和陈默，依旧是同桌。

　　林婉儿时不时会侧过头，低声和陈默讨论着课本上的某道例题，声音轻柔，带着恰到好处的依赖。

　　陈默则微微倾身，耐心解答。

　　两人之间弥漫着一种心照不宣的，旁若无人的暧昧氛围。

　　这要是过去，原主肯定妒忌得恨不得冲过去。

　　还会想方设法去破坏男女主之间的氛围。

　　事后，还会装模作样地向林婉儿打探细节。

　　但现在……

　　【日常任务发布：熟练掌握三角函数恒等变换的十大核心公式及其完整推导过程。理解并记忆其变形与应用场景。奖励：积分+5，逻辑思维微幅提升。】

　　脑内“学术荣耀”系统的提示音，对如今的江芙而言，如同最美妙的天籁。

　　她完全沉浸在了那个由符号，数字和逻辑构成的奇妙世界里。

　　感受着公式之间严丝合缝的推导带来的纯粹快感。

　　那是一种心智上的愉悦，远比任何虚伪的人际交往更让她满足。

　　就在这时，一张被精心折叠成复杂心形图案的小纸条，从旁边小心翼翼地推了过来，准确无误地停在了她的《培优教程》旁边。

　　是林婉儿。

　　按照她们之间过去的惯例，这纸条里面写的，多半是向她抱怨陈默刚才课间和哪个女生多说了两句话。

　　或者倾诉自己面对陈默时那种患得患失，甜蜜又酸涩的小心情。

　　再不然，就是询问江芙“你觉得他到底喜不喜欢我”这种永恒的话题……

　　江芙皱了皱眉头……

　　过去的江芙，会如获至宝，立刻放下手头的一切，小心翼翼地拆开那颗“心”，然后回复长篇大论的分析和安慰。

　　实则是在林婉儿本就摇摆不定的心湖上再吹皱一池春水，火上浇油，以满足自己那点可怜的参与感。

　　此刻，江芙的笔尖只是在草稿纸上流畅演算的步骤微微一顿。

　　她的目光淡淡地瞥了一眼那颗精致的“心”，眼神里没有任何波澜。

　　她没有去拆，甚至没有用手指碰触一下。

　　而是直接用笔在那心形纸条空白的背面，用清晰，冷静的字迹，写下了五个字：

　　“专注听课，勿扰。”

　　然后，她用笔尖将纸条原路推了回去，动作干脆利落，没有一丝一毫的犹豫和留恋。

　　林婉儿拿到被退回的纸条，带着疑惑和一丝不好的预感拆开，当看到背面那五个疏离又冷静的字时，整个人都愣住了。

　　她难以置信地回过头，看向江芙，眼神里充满了委屈和不解。

　　但江芙压根就没有把注意力放在她身上，所以林婉儿只看到一个专注而沉静的侧影。

　　阳光正好勾勒着江芙精致的下颌线和长而密的睫毛。

　　她微蹙着眉，盯着书本上的某处，这种沉静思索的模样，竟让林婉儿觉得美得惊心动魄。

　　她不由自主微微瞪大了眼睛。

　　陈默也注意到了这细微的互动和林婉儿瞬间低落的情绪。

　　他下意识看向江芙，神色多了几分疑惑。

　　就在这时，讲台上年迈但精神矍铄的数学老师敲了敲黑板，擦掉了刚才讲解的例题，重新画上了一个复杂的立体几何图形：“同学们，注意力集中，看这道大题，综合性强，涉及空间想象与代数计算的结合，有一定难度，谁有思路可以上来讲讲自己的解法？”

　　教室里顿时陷入一片寂静。

　　大部分同学看着那个由各种线条和点构成的复杂图形，都皱起了眉头，感觉无从下手。

　　几个数学成绩好的学生也陷入了沉思，笔在草稿纸上点点画画，一时没有头绪。

　　数学老师目光带着期待扫视全场，等待了片刻，眼见无人响应，脸上不禁掠过一丝失望。

　　江芙从她的解题世界中抬起头，目光平静地扫过黑板上的图形和旁边列出的已知条件。

　　在“学术荣耀”系统的辅助下，她的思维如同被接入了高速处理器，相关的公理，定理，以往做过的类似题型瞬间被激活，串联，碰撞。

　　图形在她眼中不再是混乱的线条，而是一个由明确数学关系构成的结构体。

　　就在众人依旧沉默之际，她毫不犹豫举起了右手。

　　刹那间，全班同学的目光，瞬间聚焦在她身上。

　　惊讶、怀疑、不可思议……种种情绪在空气中交织。

　　江芙？

　　原主在同学们眼底，一直都是一个只会打扮，搬弄是非的学渣。

　　并且数学成绩一直在及格线边缘徘徊。

　　她居然举手要解这种连班长和学习委员都要思考半天的难题？

　　“江芙同学？”

　　数学老师也有些意外，推了推眼镜，但还是点了点头，“好，请你上来讲讲。”

　　江芙站起身，步履从容地走向讲台。

　　她没有怯场，在全班目光的注视下，拿起一支白色的粉笔，在黑板上空余的地方，一边熟练地画着清晰的辅助线，一边用清朗的声音说道：“老师，这道题我认为有三种主流的解法。第一种，可以在这里、这里和这里做三条辅助线，将不规则四面体分割成两个易于计算体积的三棱锥，然后利用体积公式和比例关系……”

　　她的声音不高，却极具穿透力，逻辑严密，步骤清晰。

　　不仅详细讲明了第一种最直观的方法，还在最后简要概述了第二种建立空间直角坐标系的向量法，以及第三种利用古代智慧祖暅原理的巧妙思路。

　　台下从最初的怀疑和窃窃私语，渐渐变成了全神贯注的寂静，然后是掩饰不住的震惊！

　　连数学老师的眼睛都亮了起来，忍不住在她讲解完毕后，带头鼓起了掌：“非常好！非常精彩！江芙同学的思路非常开阔，基础也很扎实，尤其是第三种方法，跳出了常规思维，体现了对数学本质的理解，值得大家学习！”

　　【成功解决课堂数学难题，展现思维灵活性，积分+10。智力属性微幅提升。】

　　系统的提示让江芙内心深处泛起一丝涟漪。

　　这种凭借自身智慧与努力获得认可和赞美的感觉，远比以往那些虚伪的恭维要美妙千百倍。

　　下课后，几个平时埋头学习、几乎从不与江芙这类“风云人物”交谈的同学，破天荒地围到了她的桌边。

　　他们是来和她讨论刚才的题目的。

　　还有那本《培优教程》。

　　江芙言之有物，耐心解答他们提出的疑问，态度平和，很快就赢得了他们发自内心的尊重。

　　她清晰地感受到，一种全新的，健康的，基于共同兴趣与智力认可的人际关系，正在悄然建立。

　　这种感觉，很好。

　　放学铃响，江芙迅速而有序地收拾好书包，将那本已经被她写了不少笔记的《竞赛培优教程》小心地放进包里最妥帖的位置。

　　林婉儿在校门口人流量最大的地方拦住了她，脸上带着显而易见的委屈和一丝不安，她伸手想去拉江芙的胳膊，被江芙不着痕迹地避开了。

　　“芙芙，你最近到底怎么了？”

　　林婉儿的声音带着哽咽，眼圈微微发红，“都不理我……信息也回得那么冷淡……是不是我哪里做错了，惹你生气了？我们晚上一起去喝奶茶好不好？就我们两个，像以前一样……我……我有些话想跟你说，关于陈默的，我心里好乱……”

　　又是陈默。

　　仿佛她的整个世界，都围绕着这个男生转。

　　江芙停下脚步，平静地看着她，那双曾经充满虚伪和嫉妒眼睛，此刻清澈见底。

　　她轻轻拍了拍书包里那本厚厚的，硬壳的教程，发出沉闷而坚实的“砰砰”声，像是在强调某种分量。

　　“抱歉，林婉儿。”

　　她的语气疏离而有礼，仿佛在对待一个不太熟悉的同学，“我报了学校的数学竞赛班，六点就要开始，赶时间。至于你的感情问题……”

　　她顿了顿，在林婉儿错愕的目光中，一字一句，清晰地说道。

　　“那是你自己的事情，请自行解决。”

　　说完，她不再看林婉儿瞬间煞白的脸，利落地转身，径直汇入了汹涌的放学人潮。

　　她的步伐坚定，目标明确，走向与竞赛班约定的教学楼方向。

　　脑中原主残留的不甘和旧系统还在发出微弱的呼喊。

　　【警告：偏离主线剧情…与女主关系疏远…】

　　但很快就被“学术荣耀”系统那强大而冰冷的力量彻底吞噬，屏蔽，再也掀不起任何波澜。