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2、第2章 ...
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讲台上,头顶因灯光反射而显得格外发亮的高数老师正在滔滔不绝地讲着空间向量的相关问题。
吴天坐在座位上无聊地转着笔,视线左右移动。现在她所上课的这间教室被大家称作“高数圣地”。据说自建校以来,在这间教室里就只上过一门课程,那就是高等数学。而其它间教室都未出现过这种情况,即使已经把限定条件缩短至了一学期。因此这也被评为E大最神秘的事件之一。吴天托着腮,回忆起这段隔壁床友小周的上铺小杨和她们说的八卦。传言真假性还有待商榷,但有一件事儿是可以确定的,那就是这个教室确实上过比其他教室高出至少50倍的高数课数目。吴天看着这间被无数时空碎片挤满的教室,如是想到。
虽说时空碎片是可能出现在任何一个角落的,但它似乎也会受到外界的影响。或许是因为这间教室留下了太多学子学习高数的印记,大家在无意之中把自己的学习高数的精神力作用到了这里,以至于这间教室形成了独特的场力,吸引着这么多的时空碎片汇聚到了这里。“而且,”吴天睁开眼,退出了那块记录着莱布尼茨相关内容的时空碎片,在心里默默吐槽道:“还都是与这种场力有关的时空碎片。”
下课铃响,大家哗啦啦一片倒下并趴伏在了桌面上,场面尤为壮观。
吴天也同样伏在了桌面上,只是她并非在闭目养神,而是在用精神力寻找感兴趣的时空碎片并产生共鸣。不过在这间教室里想找到合她心意的时空碎片的确是有些困难了。突然,吴天发现了一个十分特别的碎片。她能感受到这块碎片能量微弱,但它的透明度却很高,不仔细观察是很难发现到的。这些迹象让吴天惊讶得差点蹦了起来,这是周围的人身上的记忆碎片!这种碎片的存在法则与时空碎片不同。每个人身上都携带有记忆碎片,但只有彼此能产生共鸣的人相遇时才有可能发现并读取到,而这种概率是极低的。而吴天到目前为止也只读取过2块这样的碎片,那种感觉至今她仍印象深刻。今天,她有机会读取第三块记忆碎片了。读取前,她睁开眼寻找着那个和她产生共鸣的人。观察了一会儿,吴天将锁定目标为前两排的那个穿着黑帽子卫衣的男生。出乎吴天意料的是,那居然是一个长得还不错的男生?说实话,也算不上特别好看,但以这隔着两排的距离看他转向后排的正脸来说,这男孩子皮肤挺白,面部无痘,五官干净,发型清爽。这比周围的歪瓜裂枣高了不只一个档次啊!
不再多想,吴天闭眼进入精神世界,再次寻找那块记忆碎片。有了之前的经验,吴天这次只费了点神就找到了那块碎片并进行读取。
“铃铃铃—”
上课铃声将吴天惊回到了课堂,她有些脱力地伏在了桌面上。没想到时隔多年,读取他人的记忆碎片对自己精神力的消耗还是这么大,吴天哀嚎了一声。