《相见欢》艺蕊儿

2、可爱的回忆 第二章可爱

　　第二章可爱的回忆

　　温度不同的手掌心握在了一起，握出了相同的记忆。

　　我、小暖、明哲是这个小镇庄前街龙河湾一起长大的，这是水库旁边的一个小村庄。据说我们的爸爸、我们的爷爷也是一起长大的。

　　记忆也许是时光唯一留下的东西，也是唯一带不走的东西。时光那头的我，天真的向我微笑着。我人生的第一个记忆是外婆的葬礼。小小的我穿梭在浩浩荡荡的送葬队伍里，嬉嬉闹闹的跑着。
　　妈妈拉住我，严肃地说，“别乱跑。”
　　我乖乖地拉着脸上毫无表情的妈妈的手，并不知道那一天有什么不同。
　　直到后来，所有人都走了，妈妈一直哭到了晚上。总觉得打针时，我才会哭成那个样子。那时候，我太小，还搞不明白，生离死别是怎么回事。但是，我明白，那一定是世界上很疼的事情。
　　后来，在妈妈那里，我得到了几乎是宠溺的一份爱。
　　我问过妈妈，为什么对我这么好。
　　妈妈说，“没有妈妈会很难过，有妈妈本来就是一件很好的事。”
　　接下来的画面是某一天下午，小小的我们去找小小的小暖玩。她爸爸卖力地锯着木头，小暖低头画着什么。

　　还没等我们说话，她妈妈说\"让孩子玩会吧。等真正上学了再学。你这个写字台不急着做呀。\"

　　\"快来看，我爸爸说这是我的名字。\"小暖欢快的说。

　　这是我第一次看见\"小暖\"这两个字，隐隐约约觉得写字是一件美好的事情。

　　而那天晚上吃饭时，我急切的问妈妈，\"小暖要上学了，我也上吗？\"

　　“上啊”

　　“那小暖有漂亮的写字台，我也有吗？”我怯怯地问。

　　\"哟呵，我的闺女想上学了，看你天天这么闹腾，我还发愁呢。你想写字呀，明天咱就去买去。\"

　　那一年九月以后，我、明哲、小暖一直在村头光明小学里上学，也在同一个教室里上课。那一天的印记，还有爷爷亲切的笑容，拿来一个精致的文具盒，削好的铅笔和漂亮的橡皮静静地摆在里面。
　　“瑾儿，好好上学，好好识字啊。”
　　我怯生生地跟在爸爸的身后，老师有的亲切有的严厉。

　　我环视这里，一切都新鲜而陌生，呆头呆脑地傻坐着，不哭不闹。
　　“小朋友，你好乖哦。”我看到了老师的样子，简单温暖的模样，写下我的名字。

　　小暖和明哲似乎也喜欢这里。但是，我们并不喜欢一直坐在座位上，也不知道要听些什么，更不喜欢写作业。我、小暖和明哲的学习成绩和在校表现，自然并不理想。
　　明哲妈妈说小时候的明哲很令人头疼，是远近闻名的捣蛋鬼。我脸上两眼之间的疤痕就是明哲调皮捣蛋的时候，不小心戳的。对此，我不记得了，明哲也说自己不记得了。

　　除了考试前的那几天的日子比较忙碌，小学的日子大多数的时候都是轻轻松松的，是长大后很少会有的无忧无虑。时间那么久，很多事情记忆都开始迷迷糊糊了，记不清楚很多细节。可是，我记得另外几件事，或者说是一些感觉。

　　从小学一年级开始，小暖特喜欢捣鼓这种小玩意儿，比如各种口味的汽水、各种颜色的头绳、各种样式的文具、在课本插画里用蜡笔涂上各种色彩。下课的时候，总是第一时间冲出去玩跳绳、叠飞机叠青蛙、玩石子……

　　明哲好奇心很强，从小就喜欢各种小动物，水稻田和小池塘是他最喜欢去的地方。一开始抓蝌蚪，后来喜欢抓青蛙抓鱼抓螃蟹。

　　夏天时候，我跟着他们一起去抓过螃蟹。在夏天的午后，远远看见一个八九岁的小男孩跳来跳去，一定是明哲。明哲特别有经验，他告诉我们，“螃蟹一般在泥里或石缝下面。”

　　看着他们一旦瞄准目标，一个猛子似的低头去抓，一抓一个准儿。我在旁边东找西找，却一无所获。终于看见一个小石头在动，我小心翼翼地掀开，一个小螃蟹动了动，想逃走。我上前一步就抓住了，开心极了。

　　大雨过后的初晴，树下一只癞蛤蟆慢悠悠地爬着，明哲没费多大劲就捉到了它。明哲用石头把它砸死了，绑在小木棍上。刚巧我路过，明哲就拿着小木棍在我们面前晃来晃去，吓唬我们，见我们害怕地缩着脖子，他咯咯笑着。结果一不小心，这只已经血糊糊的癞蛤蟆甩到了我的左脸上。小小的我吓得一下子哭出来，明哲估计害怕极了，怕我给家长告状，他铁定挨板子，也怔怔的看着我。

　　我也知道他怕挨揍，就皱着眉头说,“你不害怕吗，快丢了吧。”

　　小暖看看我，又看看明哲，静静地说“要不，我们一起埋了吧。”

　　现在想想，对世界充满好奇心的男孩子都好残忍。

　　明哲也喜欢各种各样的小游戏，比如打地宝、弹玻璃球、叠飞机、乒乓球。有段时间学校里流行玩玻璃球，趴在地上碰来碰去。有一次，杨少南从家里拿来几个桌球，把小伙伴的玻璃球都赢回来了。明哲不服气，他就在家里翻箱倒柜地找球体物件，越大越好。

　　后来，他在爸爸的修车间发现一个大大的铁球，费了好大力气才把它搬进书包里，偷偷带进教室里。记得，这个铁球碰裂了好几个玻璃球。于是，这个铁球赢了所有的玻璃球和桌球，明哲也成了名副其实的球王，得瑟了好长时间。

　　秋天的时候，我们还一起偷过桃子。明哲负责上树摘桃子，小暖负责装进小袋子，我当放风的。有一次我说,“来人了，快下来”时，明哲直接从树上跳下来，胳膊摔得错位了。在家休养了好长时间。

　　总觉得明哲这个人，他从小到大，一直在捣乱，他抓过邻居家的鸡、林子里的鸟，烤着吃；他拆过爸爸的老收音机，只为了要里面的吸铁石。每次惹祸了，总少不了他爸爸的一顿狂揍。

　　明哲也是我们之间最先学会游泳的。有一次，他在小池塘里最窄的那一段搭了一个小木桥，怂恿我们上去走走。我们都不敢，他就自己上去了。走了没几步，就掉下去了。幸亏明哲的爸爸就在旁边，把他捞了上来。第二次也喝了不少水，等到第三次的时候，他就自己会游泳了。

　　秋天还没有过完，我便搬去和爷爷一起住。
　　那时候，计划生育政策还很严厉。妈妈怀孕了，去外地躲计划生育的人了。一走就是三个月。三个月，在此以前，感觉一天都没有离开妈妈的我，无比思念妈妈。

　　“等有了小弟弟，你妈妈就不要你了。”热情的叔叔婶婶开始逗我。
　　一开始我并不信，后来真的有点相信，有点害怕了。
　　也有点明白妈妈说的那一句，“没有妈妈会很难过。”
　　每天傍晚，我呆呆地看着远方，不说话。偶尔，在地上写写画画。开始用学会的字，给妈妈写信，盼望着妈妈能早点回来。放寒假的时候我爸爸妈妈还没有回来，快过年的时候才回来。我也多了一个弟弟，一个小小生命。

　　那三个月的时间里，我突然间就安静多了，下课有时候会站在一边看他们打打闹闹，大多数时候喜欢坐在窗外写写画画，偶尔会拉着小暖一起写写画画。后来，我每次作业都能得个“优”，成为名副其实的学霸，甚至在期末考试，获得了一张奖状。但是，这些并没有让我更受欢迎。也许是因为，我一下子变成一个很忧郁的孩子。

　　妈妈抱着弟弟，爸爸把我第一张的奖状贴在墙上，很满意的笑了。
　　我鼓足勇气问，“妈妈，你会不会不要我。”
　　“怎么会，瑾儿，以后多拿奖状，爸爸妈妈会更喜欢你的。”

　　我想，这是那时候，我一直认认真真读书的理由和动力。我不想失去爱，来着家人的爱。当然，还有语文老师沈老师的期待。小学三年级的时候，我们开始写作文。我的每一篇作文都被沈老师当做范文，读给全班的人听。我能感觉到，沈老师对我的“特别对待”。
　　那一次，我被沈老师罚站，把小暖、明哲都惊着了。

　　那一天同学们一听到下课铃就跑出去疯了，而我还是像往常一样，靠着窗画着一些东西。王棉用几乎沙哑的声音喊着，“打架了，打架了！”

　　大家寻音看去，看到的不是别人，而是我和杨少南撕扯在一起。大家跑回教室里，看这我那样的满脸通红的样子。

　　上课铃声想起，沈老师夹着课本踏进教室的一刻，还听见课桌凳子啪嗒倒地的巨响。我们那时候还特别惧怕老师。看热闹的同学们纷纷回到座位上，偷摸着翻找着语文课本。只有明哲和杨少南还在收拾残局，我呆呆的站着。显然沈老师很生气，问怎么回事。

　　“是顾念瑾先动手的”杨少南说完，大家都齐刷刷看着我。

　　“不可能，沈老师。”明哲看着杨少南说。

　　可是不管沈老师怎么问我为什么打架，我都不开口，还气鼓鼓的。沈老师可能不想耽误上课时间，也只好先让瑾儿也站到教室后面。

　　那一节课小暖说她特别认真，不是认真的听讲，而是百思不得其解，刚刚上课，我为什么要和杨少南那小子打起来了。

　　好不容易等到了下课，小暖一个箭步跑到瑾儿面前，“你咋了，怎么和杨……”

　　“他在我的橡皮上画了一个乌龟。”我好不容易憋出一句话。

　　“那把那个乌龟刮掉，或者再买一个就行了啊，怎么打起来了。”小暖不解地说。

　　“那就不是原来的一个了，那是我最喜欢的一个了。”我呜呜哭起来。

　　小时候的我们就是这样，一个小小的橡皮，一个小小的钢笔都格外珍贵。

　　就算是一个不起眼的物件，喜欢了，就小心翼翼的珍惜着。不管别人看着多么傻。所以，小暖愣住了。她理解我，但不知道如何开解我。

　　小暖也说过，她曾经因为一只氢气球难过。那是一次去集市逛，远远就看见了小兔形象的氢气球，小暖缠了爸爸好久，他才答应给小暖买下来。

　　从集市回来，小暖坐在爸爸自行车后座上，死死地攥着，感觉就像拥有了全世界。可是在回家下车的那一刻，小暖手松了一下，氢气球就从我手里飘走了。小暖跳起来去抓，它竟然越来越远了，小暖一路追着跑了一会儿，直到看不清、看不见。

　　“再去买，再去买一个一模一样的，还是小兔子。”妈妈看着哭得很伤心的小暖。

　　“那就不一样了，不是原来的那一个了。”

　　也许，这是那时候小小的我们，最大的忧愁了吧。我们不懂什么叫做舍不得，也许是还没有能力面对失去，哭得呼天喊地，也没觉得难堪。也不知道，成人世界为什么没有哭泣，就算是哭，也总是哭得无声无息。

　　“别哭了，我买一个一样的给你”明哲小声的说。

　　“我赔，我赔你一个新的。”是杨少南。

　　“一个怎么够，害人家站了一节课”小暖瞪着眼睛说。

　　“要不我把杨少南的橡皮上也画上乌龟，来来，把橡皮拿来，拿来，自己画乌龟”明哲转身去拿宋远的橡皮。

　　瑾儿噗呲一声笑了出来。

　　放学的时候，明哲拿着我那块橡皮说“那个，你看看，我能把乌龟去掉了，你看看和原来一不一样。”

　　说实话，明哲很是心灵手巧。

　　小时候的小暖并没有因为学习不好而自卑，更没有因为身边的人优秀而自惭形秽。相反，我始终觉得她是最与众不同的，体内蕴含着别人都会羡慕的超能力。她总是没心没肺的笑着，大家都很喜欢和她玩耍。她身上，有一种特别的吸引力。

　　小暖说过，小学的课程她都不记得了，只记得第一次被老师夸奖的一节课。我也记得，从三年级下半学期开始，体育课不再玩游戏，改学广播体操了。
　　体育老师说小暖的动作是最标准的，选小暖当了领队，每次全体练习时候，都会安排小暖站在班级的最前面。

　　经过半年的练习，四年级上半学期，我们就开始和五年级的同学一起在南操场做广播体操了。第二节课大课间，熟悉的音乐一响起，小暖就作为四年级的领队员，带领大家开始列队做操了。

　　“小暖，你真厉害”我看见小暖的眼睛里有一缕阳光。

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八”第一次，年少傲娇的我，突然有一种羡慕小暖的感觉。她似乎也紧张极了，回家了也偷偷练习。从此，小暖开始要求尽善尽美。她一遍一遍地练习，到现在，那熟悉的动作依旧记忆犹新。

　　我们的运动会来了。在比赛中，小暖一不小心就成了女子跑步第一名，明哲跳远第一名。当小暖眉飞色舞的告诉她我多卖力冲刺时，我承认，我眼里肯定有一丝丝羡慕的神情。

　　不知不觉中，龙河湾秋收的季节，沿街堆放了一排秸秆堆。不知是谁先爬上去的，男孩子就都上去了。爬上去，滑下来，爬上去，滑下来……一遍一遍地，他们爬得越发高兴了。我们下午四点就放学了，十分钟的路程，每次都到五点才到家。

　　女孩子爬不上去，就在路边等着他们，捡着路边的小花或者石子。小暖把一朵黄色小花，扣在耳垂上臭美。我在旁边，看着她们笑。

　　后来索性拿出来作业，趴在高台子上写起来。我很快就写好了，小暖便拿来抄。

　　我说，“你别只顾着抄，我来教你吧。”

　　我一题一题讲的仔细，小暖竟有几道题能听懂。我又看见小暖眼神里的那道光，她真的跟着学了起来。他们男孩子疯起来一开始懒得和我玩，到后来，男孩子也加入我们。夕阳斜晖，清风习习，路边高台子上，排了十几个小孩子一边说说笑笑，一边写着作业。那时候作业也不多，一会儿就写完了，再去红花草里疯。

　　开学后就是小学的最后一个学期了。开春后的第一次月考，沈老师照常念着，“顾念瑾第一名，第二名……”

　　我早已习惯，拿了奖状，百无聊赖地听着，突然听到“杨少南、孟小暖并列第十名。”

　　我呆呆地坐着，不敢相信自己的耳朵。我捅了捅小暖，“快去领奖状了。”

　　小暖才急忙忙地站起身来。

　　“孟小暖同学，最近表现不错，再接再厉哈”沈老师满意的说着。

　　“少南、小暖你两个怎么回事，约好了似的。”放学路上，明哲开玩笑地说。

　　“去死去死，我的目标可是前三。”杨少南确实是退步了些，别看他平时吊儿郎当的，考试什么的还没有落下过班级前五。

　　“切，就跟我想和你比似的”小暖也不耐烦的说着。

　　“我就知道，你这么聪明，要是能安安静静学习，第一名都没有问题。”我说。

　　“我已经很高兴了，第一名永远是你的，瑾儿。”

　　小暖说，爸爸妈妈更是高兴坏了，隐约记得那一天的伙食都有了改善。我也觉得，小暖只要眼里有光，就真的可以和少南比一比高低。

　　也许，每个人都有擅长的东西，比如，明哲擅长思考和动手，当然还有玩，小暖擅长笑容和奔跑，我擅长什么，学习？这是大人们对我们的评价。
　　童年，对于我们来说，是唯一没有目的的一段时光，只有快乐。

　　龙河湾是一条长长的河，长得看不到尽头，搞不清楚从哪里开始，从哪里结束。听说是很久很久以前，前辈们开掘的用来灌溉的水利渠道，不远处还有一个大型的水库。夏天这里水波粼粼沿边杂草丛生，偶尔还能看见野鸭、白鹭、天鹅。秋天岸边是一篇白茫茫的芦苇，冬天偶尔还会全河封冻。

　　那一天，我们一行人齐刷刷地坐在龙湖湾一座陈旧的石桥上，腿耷拉下去。低头就能看见河水在静静地流动，被霞光染红的龙河湾和地平线交错，分不清界限。

　　“你们长大了，想干嘛？”明哲眼睛直直地，望着前方某个方向。

　　“这个我没想过，你们呢。”我看着这个年纪的明哲，已经开始思考这么遥远的问题。

　　“不管干什么，我想离开这里。”明哲淡淡地说。

　　“离开这里，去干什么。”我看着明哲的眼睛一直停留在河水的尽头处。

　　“不为什么，就想离开这里。”明哲依旧平淡。

　　“那说好了呀，我们以后去和这里不一样的地方去看看，一起哈。”小暖一下子跳起来。

　　“好”

　　“恩，不管去那里，我们都一起去看看。”明哲依旧目不转睛。