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3、第三章 林霍光 ...

  •   林霍光见她心情一下低落下来,原本睁大的双眼现在都眯成一条缝了,觉得她简直像一只猫咪,甚是可爱,都有些手痒了。

      李明彻半天没见他回答,抬眼看了看他,发现他在走神,习惯性啪地一下,爪子就拍到他肩膀上了。两人俱是吓了一跳。

      毕竟刚认识,林霍光见她抗拒,也不再追问,顺势岔开话题。

      第一节课在愉悦的交谈中很快就结束了。林霍光心中定下了辅导李明彻写作的方式,李明彻也看出了林霍光的知识渊博、不拘一格。心中暗暗期待向这位年轻、温柔的老师学习,当然也不排除为了满足她的YY心思。

      回到家中,林霍光回想起课上的细节,隐隐觉得不对劲。她为什么在高三这么紧要的时候突然决定要成为小说家,还专门请老师辅导?

      他也算是稍稍清楚了李明彻的性格,知道她大大咧咧、貌似干练,或许行动力强?

      不对,聊天中,他可是发现李明彻不太想认真学习写作,对成为一名小说家也并没有强烈的要坚持的想法。

      那到底是为什么呢?难道是想逃避学习?这也太牵强了吧。

      林霍光想来想去,也想不出个所以然来,又觉得自己揣摩学生半天,实在是无聊,便也不再纠结。再找个机会旁敲侧击一下吧,他想。

      看起来李明彻是真的想学写作,她和林霍光约了一周3节课,课下听话地完成大量练习作业,课上她最爱的就是抛出一个又一个尖锐的问题,等着看老师手忙脚乱。林霍光脑中绷紧了弦,小心应对,一节课下来也是心累。

      慢慢地,他觉得自己是直觉出了错,确信了李明彻是真的以成为小说家作为人生目标,更是嘲笑自己的敏感。

      他自认也算体贴、关心学生的好老师。对于李明彻离经叛道的行为,他打心里不赞同,也一直想劝她。

      这天,他忍不住问了她:“你心里究竟是怎么想的?训练也不急在一时半刻。我想你爸妈、老师也该和你唠叨很多遍了,但我还是想劝劝你。高中毕业后的假期和大学闲散时间你都可以学习写作,怎么连三个月都等不及吗?”

      又是这个问题,她也不回答,只是一阵沉默。

      每到这个时候,向来活泼开朗的李明彻就反常地蔫了。他见还是没能令她敞开心扉、吐露心声,心中一叹,青春期的孩子真是难以琢磨,又是主动揭过这事。

      李明彻当然是喜欢小说的,但她喜欢学习也是被大家看在眼里的。她当初文理分科时选了理科,一是因为她理科不错,二就是她真的喜欢做出题目的那种成就感和享受学霸间探讨问题的乐趣。

      所以说这不正常啊!

      林霍光是真的职业病犯了,他是下定决心要解决李明彻的问题。至于这之后她决定认真准备高考还是继续向他学习他都不会插手了。

      好在李明彻的问题不久就浮出了水面。

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