《暗恋十年之后》千层若水

14、矜持

　　若溪感觉和余明聊天很放松，逛了校园后，觉得心情也好多了。不再感觉沉甸甸的压在心里面。有些事说出来会好很多。再说若溪本来就不是一个会藏秘密的人。刚好去到余明的宿舍楼下，若溪停住脚步看了男生宿舍楼，说:"时间不早了，我想回去了。余明，你回去吧。"
　　"我送你回去！"余明说的语气很坚定。
　　"不用了，我自己会走回去的。送我回去，你又要返回来，多麻烦。多浪费时间"
　　若溪觉得送来送去太麻烦。加上她自己也没有那么弱，需要人护送，感觉很别扭。这在学校，也很安全。
　　"若溪，没事，不麻烦，再说，我喜欢被你麻烦。"余明说的时候笑嘻嘻的。
　　"那好吧，就给你一次机会"若溪开玩笑的说道。
　　俩人往若溪的宿舍方向走去。校道里晚上一起走的不是情侣就是同宿舍同班的人。若溪和余明偶遇了几个在班里的人。他们都会开若溪的玩笑。
　　送到宿舍楼下，若溪叫余明赶紧回去。余明说"不急不急，我看你上去。"也正是这句话让若溪感觉有些别扭。
　　不习惯这样。若溪好像这个场景在哪里见过？怪熟悉的。
　　回到宿舍已经十点了。宿舍好热闹，严晓月见若溪回来，突然一把拉住若溪的手用相当严肃的表情说道:"若溪同学，坦白从宽，抗拒从严。"说完，严晓月本来绷着的脸忍不住突然哈哈大笑起来。
　　"坦白什么啦？"若溪就知道严晓月正经的样子就被她的眼神容易出卖。
　　"那我就从严吧。从了严晓月了，哈哈..."若溪竟然也调皮的开起玩笑来。
　　"若溪，那天咖啡厅的男生，那个灰尘好帅气啊，快说，快说，你们到底什么关系？"
　　施瑜正在敷面膜，也赶紧过来凑热闹问若溪。若溪被她的回头吓了一跳。
　　"那个是......是我小学同学啦。你们知道的啦。"若溪说的时候才想起亦城问她的事情来。
　　"我等你回复。"若溪想起来亦城最后问她的话，可是现在的她竟然忙着忙着都忘记了。
　　"还好你们提醒我了。"若溪赶紧拿出手机看看□□，亦城还有没有发过来信息找她。
　　除了几条腾讯的新闻，□□群聊才有消息。若溪有些发愁，不知道怎么回答。直接说"我喜欢你？"若溪觉得这样好像太容易了？她想起以前施瑜在宿舍里说过，男生追求她的时候决不能一下子就答应了，这样会很掉价，也不矜持。可是如果现在不答应，亦城会放弃了吗？
　　矜持还是要掉价是个问题！若溪一直看着手机屏幕盯着，好想亦城发信息过来。再问我一次，我就立马答应！若溪心里不断的告诉自己一定要"矜持"。
　　突然□□有人找，可惜是余明的。
　　"若溪，睡了吗？"
　　"没呢。"若溪简短回答道。
　　"早点睡吧，女孩子不能熬夜的。"余明还是像往常一样关心若溪。
　　"噢，对了。把你说的那个渣男的联系方式和□□能给我吗？"
　　"好。"若溪还好叫思思把这些都要了过来。
　　聊着聊着若溪竟然累到直接睡着了。余明发了疑问图片。若溪久久都没有回复他。余明也猜到若溪可能是太累了。在余明的心里，若溪有点傻，有些可爱，需要被保护的她，却总想着她人。总之，若溪是让余明有保护欲望的人。
　　第二天若溪一起床就打开手机看看有没有错过了重要的信息。除了腾讯新闻还真没有别的。
　　她有些失落，有像亦城这样表白的人吗？说了一句，然后就不再说了。追女孩子不是应该像施瑜的那些追求者那样吗？拿着鲜花在楼下等施瑜，或者是天天来个电话问候一声嘛，再怎么说表白也应该有个仪式感啊？这算哪门子表白呢？
　　看来还是要"矜持"。反正他说会等我的。若溪自我安慰一下自己。但是心里还是有些空落落的。说不清的复杂心情。
　　"若溪，今天上高频电路呢，还不赶紧起床？"严晓月像个管家婆一样管着整个宿舍，她特别爱操心，当然特别令宿舍的人暖心。宿舍正是有她在，每个月都拿文明宿舍。过去一年，宿舍没有挂科记录。
　　"噢，晓月，什么时候有课？？"若溪还躺在床上，懒得动，有些精疲力尽的感觉。
　　"若溪，快点起来啦，再不起来，就要迟到的了。你知道的高频老师很变态的。"若溪清楚晓月说的。高频老师每次上课的时候都要点名，有一次被点名不在的话就直接挂科。
　　虽然不喜欢这样的课程，但是大家还是不得不把青春耗费在毫无兴趣可言的学习上面。这不得不说大学的教育很缺乏人性。
　　在若溪的班级里好多都是填志愿时被调剂专业的。当时刚刚上大学的时候，若溪以为她自己一个人那么悲催，后来大家讨论的时候竟然发现大家原来都是那么悲催。尤其是当初还有人并不是读物理的还被调剂学了电子信息工程！当物理生学习大学物理的时候轻轻松松就可以考过。而若溪她自己深知自己物理比较差，所以她在第一学期的大学物理课考试前，接近一个月天天往图书馆跑就是为了复习物理。以前高中学习化学的若溪，恶补物理这个过程的艰辛可想而知。
　　现在又有高频课，若溪觉得它跟天书一样虚无缥缈的课程。若溪无精打采的去到课室，为了应付学业，为了那点可怜的学分，若溪可怜巴巴，硬着头皮去上课。其实很多人并不喜欢这样的课程。尤其是这个老师只搞好项目。上课就是念着PPT，跟以前的高中老师，还有跟白羽老师相比，真是差太多了。
　　高频两节课老师飞快的讲了三十页书，这是火箭的速度！还没反应过来的同学们。老师布置了一道作业题目。研究天线高频发射的信号波形分析。这是什么？？若溪觉得自己内心很抗拒这样的学习。但又不得不屈服。如果和白羽老师那样可以学习自己喜欢的专业，有热爱的事业，她根本不会有如今厌学的情绪。
　　转专业也不是不可能的，只是不容易，代价也大。还得重新读大一，还有若溪她自己也并不知道哪个专业是自己真的喜欢的？她不确定是不是会一如既往的喜欢一个专业。