《五年搅基三年高考》苏衍Miros

2、第 2 章

　　白开被两个人勾肩搭背的亲昵模样激得眼角发红，恨不得自戳双目而亡：想不到小丫挺的居然还有靠山。靠山来头不大，却很不好搞。
　　此山姓秦名一恒，风度翩翩一表人才，年逾三十至今未婚。如果说新来的小班主任是校内老师界的奇人，那秦一恒绝对担得起业界奇葩这个称呼。
　　之所以说的如此笃定，是因为秦老的奇葩特征是由内自外的。

　　论外在，秦一恒皮相不输给新来的小班主任，五官帅气，身姿挺拔。正所谓男人三十一枝花，有别于小班主任青春与朝气，秦一恒浑身上下都透出一股成年男人特有的魅力与气度，此人不光没有中年男人的死敌——秃顶啤酒肚，常年带着的淡淡烟味反而让小女生们臆想出了一种不为人知的颓唐与忧伤。
　　这人设与花季少女的幻想吻合得一丝不差，因此秦一恒在学生们偷偷摸摸发起的“男神老师”的排名中一直居高不下。但是其人品味独特，造型诡谲，从发型到穿衣风格可谓是独树一帜。
　　校内有诗谓之曰：身披旧马褂，脚踩新百伦。手持紫砂壶，小辫配红绳。
　　不知是哪位匿名才子即兴创作，并冒着被罚抄一百遍的危险，把此诗贴到了校门口特级教师的玻璃墙外。诗作与玻璃板后面秦老大红的马褂相映成趣，当真叫一个写实。
　　小纸条在瑟瑟秋风里飘了半晚，第二天早上有幸躲过校工的视线，第一时间出现在了早起的学霸眼中，于是在老师学生合计数千人的的瞻仰下，四个短句迅速风靡了整个校园，背诵率堪比静夜思。
　　有高一年级组的语文老师解答曰：四句打油诗生动形象地描述了秦老复古中透着一丝新潮、休闲中透着一股活力、不羁中透着一缕儒雅的风格品位，体现了秦老富于诗意而又亲近学生，不甘为人后、紧随时代脚步的性格特点。
　　这段话同样被匿名的壮士贴到了校门口的玻璃板上，经此一夜成了语文阅读的答题模板。

　　如此风骚的外表和人设，不外乎一众小女生喜欢躲在墙根后面肆无忌惮的尖叫了。无论是小辫还是旧马褂，已然成为了秦一恒的专属特征。此装扮经由大批量未成年少男竞相效仿失败，小男生们捶胸顿足痛定思痛之后，总结出失败的唯一原因：
　　脸。
　　这模仿的风潮本该就此为止，只可惜前人的经验不传给后人，那就等于没有。高年级的失败者对于学弟们新一轮的捶胸顿足颇有报复的意味，怂恿之心一个比一个强烈，于是这风潮竟是源源不断地传递了下去。
　　校领导看着一批批从背后望去男女莫辩的身影，终于是忍无可忍严令禁止男生留长发。有告白失败的小伙子咬牙切齿一记举报电话打给了校长，强烈指责了某位年级组长以身试法的恶劣行径。
　　第二天秦老从校长办公室出来，旋即召开了年级大会。
　　“身体发肤受之父母，岂可随意毁损之？”年级组长慷慨激昂。
　　小伙子们怒：“我们也一样！”
　　“一日为师终生为父，父母之命，不可违也。”秦老师撂下一句话，散会，走人。

　　外表的介绍暂且打住，不过秦一恒行事风格之独断专行，逻辑思维之诡谲莫辩，由此可见一斑。至于说到内里，不得不提起秦老师的一个外号：“秦不懂”。
　　古人有云，师者，所以传道授业解惑也。解答疑问可以算的上是教师的天职工作，但是秦一恒此人，最讨厌的事情，就是回答问题。
　　早些年的时候，只是个任课老师，业务轻松，一下课溜得比兔子还快，而办公室里更是常年看不到人。学生找他问个问题，要么先比一比百米赛跑的速度，要么在三栋教学楼里玩一玩捉迷藏。后几年为了拼业绩，不得已开始留在教室和办公室答疑解问。
　　出人意料的，秦老师虽不喜欢回答问题，但是一旦开始解答，那还是详尽无比的。但是人这种生物啊，江山易改本性难移，除了授课内容以外的事情，秦老的标准回答依旧只有三种：“不懂”“不知”“不清楚”。
　　秦不懂的外号由此而来。
　　有人就要问了，就这个样子，那还当个鸟的老师。
　　秦一恒微笑着端起紫砂茶壶：“不清楚。”