4、回到过去 ...
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“醒了？怎么样感觉好些了吗？”徐悦蹑手蹑脚地走进来，生怕吵醒了我。年久失修的草房子，有个门已然不错了。
“还好，一夜无梦。”我简练的回答。
“我昨晚本来要过来给你送药的，看你睡这么熟就没进来，我一直在隔壁值班。”
“哦，麻烦你了徐护士。怎么？有事？”我看着徐悦神情恍惚，一改以前风格，不禁主动过问了一句。
“嗯没什么，家里来信了。”徐悦欲言又止，我估摸着一定是发生什么事了。
面对这种情况，过于追问，显得有些冒失或激进，戛然而止，又很没有礼貌。如此看来我只能抛块砖头过去试试了。
“家人还都好吧？”见徐悦没搭茬，我又自言自语说道，“有家人真好，我已经没有家人十几年了，哎——”我想通过这种方式拉近我们之间的心理距离，她是一个什么样的人呢？
虽然面相普通，但总是心事重重的样子，我断定，她是一个有故事的人。一个人的外貌，行为等，都是内心的对外投射。我读书少，你可别骗我。这么大的心事，不会是坑吧？
“不好意思，提到你的伤心处了！我没什么，家里一切都——好。”好字咬得很重，她的眼睛也隐约可见湿润了。
“别急，有什么事，说出来就好了，不如意事十之八九”
有时候事情就是这样，一个人左思右想，会越来越窄化自己的视野，而说出来后，一来有一个宣泄途径，二来倾听者的某句话，很可能就点醒或安慰到了当事人。
“信里说，我的母校，川北小学被炸毁了，我的敬爱的老师，杨志华老师也牺牲了，谁都没能阻止这次恶意的轰炸，反倒赔了性命。”徐悦不无感伤的说，声音低沉了许多。
我也认真的听了，获得的信息是，她的启蒙老师，为了教育事业献身了，而这位老师，自然对她影响很大，恰逢这个时代，战争的可恶，毁灭了不只是□□，这种泯灭人性，惨无人道的做法，终会受到唾弃。
她给我讲了她的学生经历，那么一段时间。当然我也从中了解到，她的父母都是没什么文化的，也不难理解，那个年代想要有文化，是多么难的事情，比登天还难，大多数人还是普通老百姓，干着农活，忙活着怎么活下来，至于活好的事情，是多么的遥远啊！她自身是矛盾的，一个被家人视为掌上明珠，唯一的知识分子，却感到不受重视，这是一种什么感觉？
说到这里，我能够体会到一些。
一方面于情，我们当心存感激，不应是感恩，感恩戴德的是，家人不辞辛苦，一把屎一把尿的把我们拉扯大，真的不容易，还要顶着莫大的生存压力，供养我们读书，单凭这一点，就可以不全面的认为，父母是有良知和觉悟的。并非读书无用论，泛泛之徒所能体会。
另一方面，我们学到了一些理论与应世方法，我们的认知突围了，我们的格局不一样了，我们不再是需要一把屎一把尿被抚养的孩子了，我们有了自己的生活，我们完全有独立的能力了，可我们一定不会忘记父母恩，这是做人的底线。可是，我们也在与家人那些“文盲”们，格格不入，至少心里距离方面就是越走越远，我们说的他们会以为是天书，天方夜谭，可能他们连这个都不知道。他们有限的词汇量已经产生了对未来的脱节，简单的说，跟不上时代了。
而一个有知有识的进步女青年，能想象到吗？回到家里，干着地里的农活，还有帮着家里父母脱脱身，好好休息，也就这些。徐悦也是这样，只不过让她感受到不被重视，是出于自己的不被理解。她说的，父母不懂，也不会重视，这反倒令徐悦有了被忽视的感觉，当时她也没有调整好自己的状态，偶尔还会无故耍个脾气，但也是高端的行为。
只有杨志华老师理解她，开导她，引导她走出了这个心灵的牢笼。
“我最敬佩的人就是杨老师，真没想到今天却得到这个噩耗。”徐悦说着说着也哽咽起来。
“这谁都不想的，她真是值得尊敬的人。我们当向她毕生学习。”
杨志华老师毕生致力于思想教育启蒙工作，在教育事业上，可谓居功至伟，做出了巨大的贡献，对广大莘莘学子们来说，是时代的宠幸。
听徐悦这么一说，我倒对杨志华感兴趣起来。
闲暇养病期间，我也找来一些书，杨志华老师的见解果然独到，尤其在论家与自由，家与国运领域，颇有见地。作为一个新时代的人儿，能深切感受到她的高瞻远瞩。
家，一个小小的单元，始于社会结构中的一个小层面，联结着社会的方方面面。但不同的人对家的理解也不一样。
有的人四海为家，志存高远，有的人老婆孩子热炕头，朴朴实实，有的人抛妻弃子，无所事事……
千奇百怪，不一而足。我们就从“家”这个字谈起。
作者有话说
第4章 回到过去
