3、第二章 时光最深处（2） ...
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“咦，苏筱你的书皮真好看。”
苏筱刚把课本拿出来，还没放稳，就被眼尖的同桌赵文抽走了。
“是你自己包的，还是你妈妈给你包的？”
苏筱看着被赵文翻来覆去的书，略有些得意：“我爸包的。”
“啊？你爸给你包的？包的跟书上本来就带着似的,”他转头便将书递给了旁边的其他同学，嚷着：“快看快看，苏筱她爸给她包的书皮，比我妈包的都好。”那样子活像那书是他的。
“我看，我看。”
“哇塞！苏筱，你爸真厉害！”
“哎，给我看看，给我看看。哇！太牛了。”
“苏筱，这真是你爸包的？太厉害了。”
“这怎么包的？跟我的不一样。”
苏筱眼见自己的书，从赵文手里先是前后左右桌的小范围“传阅”，周围的同学渐渐闻风而来，“小传阅”变成了“大轰动”,顿感手足无措，瞬间就后悔了，干嘛要在前一晚那么想要同学们看到爸爸给她包的书呢？再被他们看下去，新书皮就要变成旧书皮了。
哎，那个谁，看就看不要乱动好吧？
哎，那个那个，谁让你乱扔的！
还有你，对，就是你，看就看，拆开干嘛！
......
“老师来了！老师来了！”
不知道哪位同学一声吼，聚作一团的人马上鸟兽散。
苏筱的书，经过“万里跋涉”，终于，被塞回了自己手里。
她看着自己崭新崭新的书，手指摩挲着一条浅浅的折痕，一时百感交集欲哭无泪：“今晚回家，就让我爸给重新包了。”
来给他们上课的是班主任马老师。
马老师走上讲台的第一件事，自然是点名。
花名册往教桌上一放，点名开始——
“王秀秀。”
“到！”
“李倩。”
“到！”
“朱迪。”
“到！”
“刘欢。”
“到！”
一个一个的名字，被马老师念出来，就像是准备惩罚犯错孩子的家长，每念一个名字都要比平时拔高一个音调。
“黄蓉。”
“到！”
“孔繁义。”
“到！”
“苏筱。”
眼睛扫过来，苏筱一激灵——
“到！”
接着默默地舒出一口气，小心脏抖了抖，马老师那一眼，莫名让人觉得周围的空气好冷啊——
“夏侯红颖。”
“到！”
“王豆豆。”
“到！”
“张京维。”
......没人吱声。
“张京维？”
.......还是没人吱声。
连点两次，没人应声后，马老师径自接着往下——
“黄川。”
“到！”
“王长亮。”
“到！”
“赵文。”
“到！”
......
直到全班人都点完，张京维也没有来，马老师好像已经忘了这个问题。
“好，下面我先跟同学们讲一下课堂纪律，”马老师点完名后说，“上课铃响之后，全部都要坐在自己的座位上，不准交头接耳，不准离开座位，有事要举手跟老师说。”
“上课的时候，两只胳膊叠放在桌子上，就像这样，”说着马老师先曲起左胳膊平放在胸前，再把右胳膊搭上去，小臂交叠，“举手的时候，左手不能动，抬起右手，右手不能离开桌子，”然后做了一个举手的动作，“手要伸直，不能弯曲也不能斜着，”接着又示范了几个弯着和斜着的举手姿势。
“挺胸抬头，腰跟背一定要挺直，身体跟桌子要有一拳的距离，”马老师左手握成拳头，大拇指一侧朝向自己，小拇指一侧向外，放在胸前，“就像这样，把拳头放在你的桌子跟身体中间，”马老师说，“都听明白了吧？没有不懂的地方就按我刚才说的坐好，”然后，就看到马老师从教桌上拿了一根类似于竹竿的小杆子放在手里，小杆子往教桌上点了点，“一会儿我下去检查。”
马老师话落，就听见一阵阵窸窸窣窣的声音，每个人都按老师说的调整坐姿，生怕小杆子落到自己身上。
苏筱按照老师说的，先把两只手交叠在一起，右手放在左手正上方，再把腰和背挺起来，最后攥起拳头开始量桌子和身体的距离。
“哎，苏筱，”赵文用胳膊肘碰了碰苏筱，小声问：“看看是这样吗？”
苏筱正在用拳头量桌子跟身体的距离，被赵文那么一碰，又得重新量了。
她听见周围有不少同学都在很小声的互相问，就认真看了他一眼，腰直背挺。
“嗯，挺好的。”
接着，握拳，量距离。
“哎，苏筱，”赵文又碰了碰苏筱的胳膊，问：“你看我腰直吗？背没驼吧？”
苏筱拳头没离开桌子，看了赵文背一眼：“挺直的，背也没驼。”
再继续，握拳，量距离。
哎，苏筱，”赵文这回没碰胳膊，直接问了：“还没量好啊？我看你坐挺好的呀。”
“不是，”苏筱说，“我总觉得桌子跟身体的距离量不好。”
赵文偏头看了她一眼，她拳头正小心翼翼得从桌子跟身体中间往外抽，腰背挺直身体纹丝没动。
他诧异地看向苏筱：“你这要求也太高了，这是把自己当石头了啊——”
苏筱看向讲台的方向，心里徒然一紧，说了句：“老师下来了。”
就看到他们老师拎着小杆子下了讲台，一杆子戳到了赵文的前桌朱迪背上，说：“把背挺直了，”又戳了戳，“再挺，再挺挺。”
接着苏筱就听到她同桌赵文含混说了句：“好疼。”
看到马老师抬脚继续往前走的时候，苏筱就开始心跳加速，后背跟脑门欻欻升温，就跟要烧着似的。
眼看着马老师的小杆子戳到朱迪背上，她就觉得自己后背相同的地方也隐隐发着疼。
马老师走向他们这边时，她呼吸一滞心里蓦地一空，一股热气从心底直往头上涌，眼睛扫过来就像吹来一阵凉风，感觉心里抖了一下也不知道身体抖没抖，生怕小杆子戳到自己身上。
幸好，马老师仔细看了他们几眼之后，就径直往前走了。
小杆子不知道戳到了谁身上，有些不耐烦的说：“手放好，两只手叠好了，身体往后，你自己试试有一拳吗？”
苏筱心里蓦地一松，呼吸缓缓地恢复成了正常频率，头上的燥热也消散了不少。
“呼——”赵文也松了口气，声音像是从喉咙里经过鼻腔出来似的，听着有些怪异，“总算过关了，”他又用胳膊碰了碰苏筱说，“哎，苏筱，你有没有觉得刚才马老师看我们的时候有点冷啊？”
怎么没觉得，明明从马老师迈下讲台的第一步开始，她就呼吸困难心跳加速浑身发热，头顶都快冒烟了。可当马老师眼睛看过来的时候，却莫名感觉有点冷，看来不是只有她一个人这样的。
不过，眼下马老师还在后面几排纠正其他同学的坐姿，她不太敢出声，但还是奓着胆子在喉咙里轻轻“嗯”了一声，也不知道赵文听到没有，反正她自己听着是出了声的。
这时，教室门口突然传来了敲门声，不轻不重，三下。
“自己练着。”
马老师说完这句话，就打开门出去了，还顺手把门给关上了。
关上门后——
“哎，哎，怎么了，怎么了？”
“就是，怎么了？”
“不知道啊……”
“你知道吗？谁知道啊？”
“不知道啊，老师怎么出去了？”
班里的同学在老师刚出去的时候，还是压着嗓子小声议论着，说话的人多了声音就不受控制了，慢慢地声音越来越大，跟炸了锅似的。
有几个胆子大的，悄悄趴到门边偷听。
“哎，怎么了？”赵文看着苏筱问。
“不知道啊，”苏筱摇头，“就看见一个男孩低着头背着书包，旁边还站了个女老师。”
“我也看见了，” 赵文说，“哎，你说，咱们班不会又来了个新同学吧？”
“不知道。”苏筱回。
“你们说，”坐在前桌的朱迪突然回过头来说，“那个人，是不是刚才点名没来的张京维呀？”
“我觉得有可能是，”朱迪的同桌也说，“你们觉得呢？”
苏筱跟赵文对视了一眼，赵文说：“我也觉得是。”
“还真有可能。”苏筱说。
趴在门边偷听的人，突然窜回了自己座位上。
接着，教室的门就打开了。
“张京维，快进去吧，”马老师弯下腰跟站在身旁的男孩说，“你看，班里这么多同学，想不想跟他们一起玩？”
还真是张京维，朱迪转过头对苏筱和赵文得意的笑了一下。
不过，张京维一直低着头，站在门边上一动也不动。
“来，”马老师握着张京维的胳膊说，“进来吧，你看里边这么多同学呢。”
说完，马老师就往教室里拽了他一下。
马老师刚握住张京维胳膊的时候，就看到张京维的两只手使劲攥着往身后躲，马老师那一拽就跟不小心按到了他身上什么开关一样，声嘶力竭地就哭了起来，一边哭一边嚎：“我不进去，我不进去,我不进去……”腿也往后退，使劲往外拽着被马老师握着的胳膊。
胳膊从马老师手里拽出来后，他就只站在那里哭，动也不动。
“哎，”马老师叹了口气，对站在旁边的女老师说，“你看，这怎么办？拽都拽不进去，哭成这样。”
“让他父母再劝劝，” 女老师也有些无奈了，“别耽误上课，你先上课吧，这个还不定怎么样呢？”
“行，我先上着，行了你再叫我。”
马老师把教室的门一关，就仿佛刚刚发生的那件事不曾存在过一样，接着课堂中断前的样子继续上课。
班里的同学在马老师打开教室门，哄张京维进教室的时候，就已经乖乖坐好了，也就只能嗡嗡嗡地听到几声耳语。
门刚一关上，鸦雀无声。
“我们接着上课，”马老师站在讲台上，手里拿着的小杆子在教桌上点了点，“都坐好了，背挺起来，手放好，身体距桌子一拳，坐好了我下去检查。”
话落，头皮一麻，又来一遍。
放学回家的路上，苏爸爸不停的问了苏筱很多问题。
什么“老师好不好”，“同学好不好”，“同桌怎么样”，“上课习惯吗？”“有没有被同学欺负，”诸如此类的问题。
苏筱被爸爸问题满脸黑线，只好说了早上上课时，张京维的事情，总算岔开了话题。
从早上上课一直到下午放学，张京维都没有进教室，看来是回家了。
苏筱问爸爸：“为什么老师让他进教室，他就哭呢？”
“看来是不想上学。”苏爸爸说。
啊？不想上学？
苏筱更不懂了，不是到了年龄每个人都要上学的吗？
为什么会不想上学呢？
上学多好，会认识很多小伙伴，课间可以一起玩游戏，上课学的东西也挺有意思的，多好啊！
竟然还会有人不想上学？
想不通啊，想不通。
咦——
前面骑自行车的人好眼熟。
是……温从容。
不知道他的同伴说了什么，温从容侧着头笑了起来。
苏筱抬着头，正好看见了他微笑的侧脸。
这是她第一次看见他笑，他笑起来的样子，就像……就像……
就像早上刚喝完八宝粥，感觉胃里很暖。
作者有话说
第3章 第二章 时光最深处（2）
