5、学霸，救我！ ...
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自从齐新佐问了我那个问题之后，我就不在上课时间看那些书了，不仅是他，万一被哪个老师看见了，都要生出一大堆麻烦事来。
因此我只好牺牲午休时间，去图书馆看书，还要掩人耳目地借一两本童话书放在旁边。
本来我还担心齐新佐会继续追问我，但他好像对别人的事情好奇心不是很重，再也没有追问过我，我自然是高兴的。
四年级的科目里我最喜欢的是自然课，因为现在这是唯一能引起我兴趣的一门课，大概我从前上小学的时候就没认真听过这门课，现在听来还有许多新奇的知识是我所不知道的。
不过今天的内容我就不是很喜欢了。
自然课老师布置了一个实践任务，同桌两人一组，一起在花园里抓瓢虫观察，描绘它们的特征，并去图书馆搜集关于瓢虫的资料。
我对虫子的深恶痛绝并不能随着年龄的增长而有所长进，不管您是害虫益虫，我都一样害怕好吗？
在害怕虫子这一点上，我和班上货真价实的小学四年级女生们显然达成了共识。
班上一般是男女同桌的，自然老师这么分组也是担心女生们不敢抓虫子，可以让男生们动手，不过显然这位年轻的女老师高估了这群小学男生。
很快，男生们就发现了比抓虫子更大的乐趣，那就是拿着虫子去吓唬女生们。
夏夏已经被她的同桌拿着虫子追着绕花园跑了三圈，感觉下一秒就能哭出来。
自然老师被几个学生缠着问这问那，没办法顾及身后闹哄哄的情况。
作为一个理智成熟的大人，我当然要英雄救美，我也见不得男孩子欺负女孩子，所以虽然也挺恶心那些虫子，我还是英勇无比地堵在了那个男生和夏夏中间。
“你站住，别欺负人！”我硬生生地把一句“小屁孩”咽了下去。
那男生一愣，继而笑嘻嘻地晃晃手上不知名的甲虫：“乔泽，你不怕吗？那我送给你吧！”随即就把虫子往我身上一抛，自己一溜烟地跑了。
我本以为这熊孩子只是吓唬人，没想到他真能把虫子往人身上扔，一时又惊又惧，也不知道那虫子是不是真落我身上了。
旁边的夏夏哇地一声哭了起来：“乔乔，那虫子在你领子上！”
我在心里爆了一个大大的粗口，忍着恶心去掸领子：“还有吗，夏夏？”
夏夏一边哭一边点头：“还在，我去找老师。”她也不敢碰虫子。
这只甲虫仿佛格外坚韧，任我怎么掸也不掉，突然我感觉到脖子一凉，顿时我浑身都起了鸡皮疙瘩，那虫子好像落在了我脖子上。
这下我再不敢乱动了，怕那虫子落进衣服里。
我小心翼翼地抬起手。
“别动。”齐新佐的声音从背后传来，脖子上又是一凉。
“拿下来了。”他说道，接着一个透明的玻璃瓶映入了我的眼帘，那个罪魁祸首正伏在瓶底。
我心里松了一口气，顾不上说一声谢谢，就匆匆地跑进洗手间擦脖子。
出来时，齐新佐正在花坛边抓虫子，我蹲到他旁边。
地上的玻璃瓶里已经有3、4只瓢虫了，刚才那只格外丑陋的甲虫正在其中。
“谢谢你。”
“没关系。”齐新佐继续手上的动作。
我托腮盯着那只可恨的虫子：“这只又不是瓢虫，你抓它干嘛呀？”
齐新佐知道我说的是哪只：“当时没想那么多，就随手一放，你要放了它吗？”
“不要！把它做成标本！”我怒视那只面目可憎的虫子。
当然我只是随口一说，要这丑虫子的标本又有何用。
齐新佐不像别组的男生那样一边抓虫子一边玩闹（吓女生），我们组很快就找齐了老师所说的几种瓢虫，一起到图书馆去查资料。
因为我经常来图书馆的缘故，对图书馆很是了解，很快就找到了几本昆虫图鉴。
画画对于我来说一直都是苦手，大约是我对美的鉴赏能力天生就不是很强，加之又是一个标准的手残党。
我花了不到5分钟随意描摹了几只瓢虫，心里苦笑道：保证老师一只也认不出。
见齐新佐还有模有样地画着，我便开始临摹那只甲虫，估计是我和它缘分不浅，画完后我倒觉得挺像的，不禁笑出了声。
齐新佐抬头看向我手里的画，凝视几秒，嘴唇动了动，我已经准备好听到夸奖的话了。
他顿了几秒，终于吐出两个字：“真丑。”
我一愣。
你说他到底是在说虫子丑还是我的画丑呢？如果是我的画丑的话，那是不是也可以理解为在夸我呢？因为太写实。
你看，作为一个成熟的大人，我熟练地掌握着自我安慰的技能，以免在一个孩子面前失态。
“给我看看你画的。”同时，我这位成熟的大人也想找机会反击。
结果是自取其辱的。
只见齐新佐的画纸上整整齐齐地划了6个格子，每一个格子里面画了一只瓢虫，下方是它的名字和特性。
不仅画得整洁，态度也极其认真。
已经是个天才，还这么认真，要是我是老师的话，遇到这样的小孩大概也会喜欢得不得了吧。
同时我又深深鄙夷起了重生前的自己，本就不算聪明，也比不上别人努力，成绩往下掉也不是什么意外的事。
大概看我拿着他的画有些怔愣的样子，齐新佐以为我被他那一句“真丑”气到了，又瞄了一眼我那张惨不忍睹的画，十分违心地说道：“其实这只、还有这只，还是挺不错的。”
我顿时被他那副勉强的样子逗笑了：“别骗我了，说实话，我自己都觉得丑。”
画画这方面的技能我大概再重生几次都补不回来，我只希望这一回我能当个学霸，弥补我上辈子的遗憾。
最后，我那副拙作还是伴着齐新佐的佳作一起交了上去，我有预感在他的对比下，我的成绩会更加惨烈。
因为跳级的缘故，我成了乒乓队最大的孩子（年级），而且我也比较听话懂事，训练时从来不偷懒，因此我被教练钦点为了队长。
起初几个男孩子还不大服气，大家都是一起进队的，凭什么她就能当上队长呢！不过没人直说，就是能隐隐感觉到他们的怨气。
我也理解他们不愿被女孩子管的心理，而且就技术上来说，我虽然是女孩子里面打的最好的，和几个男孩子还是不分伯仲的。
一开始，男孩子们大多都不愿承认我的队长身份，唯有一人例外，那就是程子昱。
程子昱每天训练都“队长、队长”喊得欢实极了，对男同胞们的不满视若无睹，也不知道是不是神经太粗。
“虽然队长输给过你，但是我觉得她还是挺强的，只是没发挥好吧。”我正要进乒乓房，听到先到的几个男生在里面闲聊。
“程子昱，什么叫没发挥好啊！我和乔泽比赛，我赢得次数比较多吧！”说话的是我们队里最强的男生，不过因为比较调皮，教练肯定不敢让他当队长的。
“不管怎样，我觉得既然是教练的安排，那一定是最好的！”一进门，我就看见程子昱宛若小天使般的灿烂笑容。
“啊！队长，你来了！”他热情地和我打招呼，而其余男生则是愤愤地看了我一眼。
“嗨，你们都来了啊。”我看了一眼热情过头的程子昱，又对大家说道：“趁训练还没开始，我们一起把地上的球捡一下吧。”
程子昱：“保证完成任务！队长！”
其他人却像没有听到我的话一样，自顾自地做着自己的事。
我叹了一口气，这个年纪的孩子虽然单纯，却已经学会用不同的方式来表达自己的不满了。
比如他们，又比如程子昱。
我是不愿意用最坏的想法去揣测这些小孩的，但程子昱的表现太过明显，或者说他的演技在我这个伪小孩面前还是太过拙劣，如果我是一个货真价实的四年级小孩的话，肯定是看不出他的阳奉阴违的。
他和别的男生一样，心里对我做队长也是不服气的，但是大家都没有明显地表示出不满，于是他就用一声声的“队长”来刺激大家做出反应，好生出些事端来。
我想，像齐新佐那样的天才是少数的话，像程子昱这样乖戾的小孩也是少数，大多数这个年纪的小孩都是普普通通、心无城府的，至少我小时候就是傻乎乎的。
但现在可不是。
在接下去的日子里，我对那些不听话的男孩子们，或是物质上的讨好，或是言语上的拉拢，唯独程子昱例外，而且他还会分配到一些额外的任务，毕竟他可是我的“忠实拥护者”呀。
“程子昱，老师让你去器材室拿球拍。”
“程子昱，老师说他的秒表落在操场上了。”
“程子昱……”他被我差使得团团转。
终于，在一个心理年龄将近20岁的大姐姐的强烈攻势下，一群小屁孩接受了我的队长一职，说不上言听计从，但总算没人再刁难。
而程子昱似乎也没有涵养再维持他的小天使人设了，现在看见我都是用鼻子说话的。
“哼。”男孩嘴巴翘得都能挂上一把茶壶了。
作者有话说
第5章 学霸，救我！
