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25、你还未走,并且更加美好 ...

  •   第二十五章 你还未走,并且更加美好

      五年前,你生动地出现在我们眼前——意气风发、幽默风趣、自信潇洒、侃侃而谈。
      那些总能让沉默的课堂爆发出阵阵笑声的话语——“又捣乱,你的良心大大的坏了!”“不交作业的,‘死啦死啦地’!”“掌声鼓励!”“我一点都不快乐,你们都没有给我‘发新年快乐’。”总还回响在耳旁。你上课时眉飞色舞、唾沫飞舞伴随着教鞭如指挥棒一样挥舞的形象,依旧停留于眼前。
      五年过去,依然没有忘记,第一次被你在全班夸我作文写得时,我一脸的喜悦。也清晰地记得,第一次被你在全班批评我不会演讲时,我满脸的羞愧。记得你虽作为语文老师,却也时常班上弱科生物的学习情况;把很多同学定为“作文好苗子”的你,经常把他们交作文的时间推迟、修改的次数增加。记得你特地从图书馆里借来几本《朝花夕拾》,其中一本给了我,说要我在周末好好读一读。但是,至今让我羞愧的是,那本书我只看了3篇文章就说已经看完了,而且还给你时,书籍封面已经弄坏了。你却笑着说:“没事。读了就好的。”
      那么生动的你,我只要愿意在记忆中找寻,就还是能生动于眼前。虽然那些可以增强我对你的记忆的痕迹——我们之间遣辞措意的短信内容,你给我写下长长评语的作文本,作为小小奖励的红橙绿橘等等,都留给历史了。
      但是,始终不相信——原本在我和我们的生活与生命中,那么生动的你,竟然一夕之间,也成为历史了。
      你真的走了吗?
      我始终不会相信的,不会相信——死亡,离你这么遥远的词语,和你有关系。
      初中毕业后,我就认为,和你的故事,还来日方长。所以,自认为“混得不好”的我这几年始终没有去看看母校、看看你,想的是今后再来把这份情谊书写得源远流长。
      但是,我不会相信——你的最后一节课,会成了见你的最后一面。
      我只相信着,深夜收到同学发过来的你离开人世的消息,只是我做的一个梦。
      你真的走了吗?
      我不相信。
      我只知道,你还没有把教了这么多年的语文诠释得更加博大精深,还没有把这几年才上手的生物课演绎得更加生动灵活。
      你怎么就会走了呢?
      我想,你只是去准备更精彩的课堂——课堂上有更多的精彩丰富的内容和你深入浅的讲解,也有更多你的风趣幽默,更多我们的聚精会神和踊跃积极。
      我相信你是会比五年前更加自信潇洒、风度翩翩或者眉飞色舞地出现在课堂上。是吗?
      还有很多同学的很多地方需要你表扬,很多同学的很多地方需要你批评;还有很多让我们捧腹与开怀的幽默需要你去展示。
      你怎么就会走了呢?
      我想,你只是去发现更多同学的闪光点、寻找他们的不足之处去了;你只是去进一步思考:怎样让课堂气氛更加活跃,让同学们上课更加轻松。是吗?
      我相信,你只是暂时地休整。下一刻,你要去做更好的自己、更好的老师。这是你的愿望。
      我,和很多的同学都记着呢。
      你当然是去进一步实践了。
      我向前看,你在向我们微笑;我向后看,你也在向我们微笑。
      意气风发、幽默风趣、自信潇洒胜过当年。
      你还没有走,并且更加美好。

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