1、学习使我快乐 ...
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女主高考途中穿越的，穿越后想挽救大汉的江山，她爹就她一个孩子，她爹当然不会让别人的孩子来继承他的位子。也就是说她是板上钉钉的继承人，下一任女帝。
学习，弥补没高考完的遗憾
高考口号贴起来“只要学不死，就往死里学”，就贴在上课的书房里。
请了超多老师，按高考复习的节奏来。
儒家，法家，道家，墨家，兵家，农家，这六个每天两小时，晚上睡觉前还要听她爹讲讲所谓的帝王权术，虽然她爹是个不靠谱的，唯吾独尊那种类型的。让她开心就好，毕竟是家天下嘛。
所以有时候干脆让她爹身边的大太监讲讲人际关系之类的。
当时情况时以儒家为主流，但女主是穿越来的，自然知道各个教派的的思想都有独特的地方，有用的地方。
可想而知，各个教派的老师的背后都是波涛汹涌，暗流涌动。都希望女主更偏向自己的教派。
但是女主是什么人，高考生，能偏科吗？不能！
一切向未来应试教育看齐，女主和每科的老师都说了，半年为一学期，设期中和期末考试，满分一百分。让他们互相商量出题（女主怕老师不着痕迹降低试题难度，显示自己教学水平更高，或者说显示女主更偏向哪一家），选择题，判断题，填空题，主观题统统搬过来了。
女主还学了骑射，骑射算在了兵家课程里，兵家感觉就像前世的体育课，只不过更重要。女主从不畏惧，文武双全是她对自己的起码要求。
平时也有小测验，一旦有哪科偏科，立马抽出时间补课。在晚上专门请老师补课，力求赶上其他课程进度。
女主的好学是全国闻名的，满朝文武都很支持她即位，包括那些宦官，让本来有些摇摇欲坠的汉朝统治又巩固起来。
因为女主的老师虽然是固定的，但她并不局限于那几个，只要有不懂的问题，就会找到朝中想关官员询问，几乎所有官员都被她问过。
在那个时代，师生关系还是很传统的。尤其是女主还挺聪慧的，一点就通，官员们对她寄予了很大的期望。
女主在现代受的教育是不会的找老师，不管是不是教你的。因为高三问题的超多，为了省时间，提高效率，随便逮个相关科目的老师就问。满朝文武却自认为和女主已经有了较亲密的半师生关系。
每门课程也有实践课，特意找出一些无关紧要的小县城，总共有五、六十个。
抽签抽到一个小县城，实施相应的政策，再根据实际情况和老师查漏补缺，让理论和实践相结合，让实践来检验真理。
当这种政策因地制宜调整完好时，向外推广。也就是先试点，后推广。
每次哪家的政策成功了，哪家的士人就会抖起来，女主每次看到他们的反应都想吐槽好幼稚→_→。
当然，女主在外面树立了爱好美食的形象。一来可以名正言顺地寻找食材，推广土豆，玉米等高产作物，甚至派人去海外找中国原本没有的调味料，顺便拓展疆土。二来，她的确是爱吃。她还特意绘制了一副地图，上面以食物标注。例如盛产辣菜的省份画上小辣椒，海边地区就画上小鱼表示盛产海鲜。
女主推进了报纸的提前出现，把地图发表到全国。因为女主的恶趣味，还推波助澜了民间的甜咸之争。
上有所好，下必甚焉。民间也更加喜爱美食，推崇美食，不断更新食谱。女主也会去民间私访，哪个地区的特色美食得到她的称赞就会立马全国闻名，慕名者络绎不绝，有力地促进了旅游业的发展。
本来应该发生的大蝗灾，在女主表示蝗虫很好吃以后，也被民间捉的灭绝了，甚至被炒到了一个很高的价格，在大酒楼里价比黄金。
那些士人一旦争吵过头，女主制止他们的方法也很简单。
“其实……你们偏科吧？”
士人立马表示怎么可能，然后女主就拿试卷考一考，结果……不言而喻（就算都及格肯定也会有分数差距）。
以后的科举考试也改成女主的模式了，毕竟这个国家未来的主人都这么做的，其他人也无法反驳，就算有想反驳的，也败退在女主那看学渣的目光中了。
作者有话说第1章 学习使我快乐
