下一章 上一章 目录 设置
2、第二章 距 ...
-
距离开学已经过了一个星期,在这一个星期里,我也仅仅只是认识了全班六分之一的人而已。唯一值得高兴的是我成为了历史课代表,说起来还有点好笑。只是在历史老师询问有谁想当课代表时,他转头冲我小声说道:“你的性格挺适合当历史课代表的。”,然后我就莫名举起了手。
之前因为学校改革教学方式,我们重新换了位置。
位置不再是以前的单人单桌或者两人同桌,而改成了以小组为单位,六个人一组,三三面对而坐。
很巧的是,我和他不仅分到了同一组,还坐在了同一边。我在中间,他就在我的左边。我们之间不再隔着一条过道那么远,而是近得好像只要一抬手便能触碰到他一样。
近得让我有些害怕。
而且这么坐,上课还得转过身去,才能看到黑板,很麻烦。不过也有好处,就是转过身去看黑板时,总能一直看着他的后脑勺,看着他的发旋,一圈一圈的仿佛圈到了我的指尖。
我们组除了我和他,还有坐在我右边的漂亮女生周晴,他对面的胖子学霸江斌,我对面的女汉子张美琳,以及周晴对面的女生马文慧。很幸运,他们都是一群很好相处的人,哪怕是我这种怕生的人,也能和他们混熟。
每次上课,我们组总是最积极举手的,也是讲话最严重的。这让老师既喜欢又头疼。
每次讲话的时候,他总是最活跃的。虽然我不怎么讲话,但我还是挺喜欢听他讲话的。因为他讲话时,声音总会不自觉地压低,感觉好像只是讲给你一个人听的,而且讲到兴起后,还会伴上手势,活像正在指挥一场音乐会那样。
老实说,我以前从没当过什么班干部。所以当了历史课代表之后,总会觉得有时有些忙不过来,尤其是我们的班主任还是历史老师的时候。不仅要收发作业,还要帮老师喊人或者偶尔帮老师批改作业。
可能值得开心的是,他会帮我搬作业给老师,再帮我搬回来。每当那个时候,我才敢和他并肩同行,踏着差不多的步伐,去着同一个地方,好像能就这样一直走到未知的未来那样。