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4、No.4 ...
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曾经的Sun来阿罗拉单纯只是因为搬家的原因。
现在不同，他重新踏上这块土地更多是为了寻找能够让他返回原来世界的方法。既然他能穿越究极隧道来到这个世界，也就代表只要他找到打开隧道的方法便可以返回。
至于打开隧道的方法……
“索尔迦雷欧、露奈雅拉……”
存在于阿罗拉流传中象征着太阳与月亮的两体传说中的精灵，实质上是来自于异世界的精灵，祂们天生拥有着穿越究极隧道的能力，甚至能做到带上其他的生命。
仅仅是打开一个隧道的入口，只要去以太基金组织借用那里的装置就能做到，问题在于究极隧道里面的空间并不适合人类生存。索尔迦雷欧和露奈雅拉在携带其他生命进入究极隧道的时候，会为携带的生命构建一道能量屏障，只要屏障存在，里面的生命便不会有任何不适。
“所以说还是要想办法去见一见土地神啊。”
Sun头疼的捏了捏鼻梁。
即便回去的办法就放在眼前，却无从下手，这样的感觉实在是糟糕透了。
将手中的笔记本合上后，Sun抱着头趴在桌子上不断的发出“呜呜呜”的哀怨声。最令Sun感到头疼的是库库伊博士和他提的“去精灵学校做个兼职负责下对战方面的授课”这件事。
当时满脑子都是“和智君一起住好幸福”导致思维回路当机的Sun完全没注意库库伊博士提了什么邀请，等他反应过来的时候，这件事就这样给定下来了。
连重新商量的机会都没有。
明天就要去上课了。
“多啦托姆快用你那神奇的搜索引擎帮帮我啊！”
“…………真不知道你到底在担心什么。”
“老师好吗？我根本没当过啊！就连当初的精灵学校也只是简单粗暴的把全校上下揍了一顿直接获得毕业认可好吗？我就没有了解过授课要怎么做！说到底为什么会有人会觉得我这个年龄就可以当老师了啊！”
“理论上来说，10岁就算成年，我已经成年却又开始叛逆的孩子啊。”
“……爸爸这个梗能不能稍微放放，请认真帮我想问题。”
“比起问我，问正在这个学校上学的学生和正在这个学校授课的老师不是更好？”
“啊……”
说道这里，Sun突然想起来一件事。
他教的那个班里好像智也在。
换句话来说就是……
“有生之年能当智君的老师我觉得我的人生已经无欲无求了……”
“……到底是多喜欢的，况且你当初在那个世界是如何知道‘智’这个人的。”
“这个啊……”
Sun的双眼忽然放空。
当时的情况给他留下太过深刻的印象，即便到现在也无法忘记。
洛托姆落在桌子上，挥着那大概是手的部位。
“似乎是什么很值得留恋的故事？”
“不会告诉你的。”
“诶？！”
“智君！”
没有理洛托姆那极为古怪的声音，Sun趴在扶栏上探出头朝着下方喊道。
正在看电视的少年下意识抬起头来。
“怎么了？”
“稍微帮我个忙，和我谈谈你们最近上课的内容，这个可以吧。”
“没问题倒是没问题，不过Sun君怎么突然对精灵学校的课程感兴趣了？”
“啊……”
意识到库库伊博士没有和智提到过的Sun露出意味深刻的微笑。
“当然是因为从明天开始我就会是你的老师之一咯。”
“原来是这样……嗯？诶诶诶诶诶诶？！博士完全没说过！”
“就是这样，所以耽误一下你看电视的时间，上来帮我准备一下上课的内容吧。”
“啊……好？”
