50、继续EG ...
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【特典：银老师授课】
（同学们可以称呼老师为魅力无限风情万种眯眯眼市丸老师，也可深情呼唤老师为不懂风情魅力不见的天然卷坂田老师）
银时：喂。。喂。。。好歹洞爷湖他哥们我是个主角呃。。。。
银：啊啦～这里不是银魂。。。
瞬：STOP，银老师，我亲娘说上课铃响了，麻烦您去上课。。。。
银时：……我？
银：啊啦～同学们，下面老师开始说课。
银时：喂。。喂。。。。新八。。。。怎么回事？
（新八：阿银，那个……你串错场了……）
【说课：】
同人是动漫的支持者生活的重要部分，也是晋江的重点内容。随着同人事业的发展壮大，it is goes without saying that the issue of plagiarism has caused wide public concern at present.
银老师今天主要来剖析《侧面》中是否存在plagiarism的问题。并对此等严肃问题进行处理。
根据教材的特点，联系优酷酷6六间房里的土豆，采用复习动漫──讨论动漫角色──归纳和小结同人YY的方法。
──抹汗，争取解决此问题。
【课时安排：】
一课时。
【教学目标】
【知识与技能：】
1.从plagiarism的分类标准认识plagiarism的概念。
2.从plagiarism的分类标准认识plagiarism的特征。
3.培养学生用概念法去分析问题、解决问题的能力、培养学生的归纳能力、推理能力、YY能力，辩论赛能力。
4.杜绝语言及文字上的人身攻击，文明做人，文明做事，文明迎奥运。
【过程与方法：】
1.重视培养学生科学探究EG的基本方法，提高科学探究同人的能力。
2.重视培养学生同人YY的思维能力。
3.探究与活动，plagiarism概念的发展。
【教学重点：】
1.plagiarism的概念及实质。
2.Plagiarism在《侧面》存在的概率及发生的频率。
【教学难点：】
plagiarism在《侧面》中到底存在否。
【教学准备：】
多媒体《侧面》课件（市丸吒吒友情提供），投影仪（BLEACH学园配置），液晶显示器（自备），防辐射眼镜（无论近视正视远视人手自备一副，否则后果自负）。
【教学过程：】
【导入新课：】
Plagiarism is using the words or ideas of another person without acknowledging your source.
抄袭──用别人的想法和文字而没有显示出处。
【板书：】
Plagiarism──抄袭
【讲述：】
银老师（正式端庄）：咳咳。。。
哈的死（纯洁好学的）：银老师您在cos浮竹队长么？
银老师（黑线和阴笑）：哈的死同学你想变成浮竹队长的后人么？
哈的死（纯洁疑虑的）：────哈？
银老师：吉良，拖哈的死同学出去用侘助将他变成浮竹队长。
吉良同学：是！队长！！
银老师：呐～要叫老师呢。
吉良同学：嗨！银老师！！
一分钟后。
银老师（笑眯眯）：哈的死同学你还有疑问么？
哈的死：哈哈……哈哈……哈。
银老师：啊啦～没有意见呢～我们继续上课。
【推进新课：】
银老师：啊啦～我们学习《侧面》这破书有49页了，今天来总结破书里涉及到的动漫────
三打哈（纯洁好学的）：银老师，我有一个问题～
银老师：下课再问。
三打哈（纯洁疑虑的）：……san？
银老师：────及动漫角色，并总结他们在破书中的应用────
三打哈：银老师，我有一个问题～
银老师：问吧，三打哈同学。
三打哈：为什么要叫《侧面》为“破书”捏？
银老师：吉良，拖三打哈同学出去，用侘助将他变成浮竹队长。
吉良同学：是！队长！！
银老师：呐～要叫老师呢。
吉良同学：嗨！银老师！！
一分钟后。
银老师（笑眯眯）：三打哈同学你还有疑问么？
三打哈：san..san……san..san……san...。
银老师：啊啦～没有意见呢～我们继续上课。
×××××××××××
银老师：那么，在课件中，我们可以找到哪些动漫及动漫角色呢？分组讨论并回答。
吉良同学：死神BLEACH，通篇都有！
银老师：BLEACH忽略不计，看其他的。
吉良同学（人形××天使状）：……唧。
银老师：吉良，拖吉良同学出去，用侘助将他变成浮竹队长。
吉良同学：……唧？
银老师：啊啦～还不去，你要老师动手么？
吉良同学：……不。我马上行动。
一分钟后。
银老师（笑眯眯）：吉良同学你还顶嘴么？
吉良同学：唧唧……唧唧……唧。
银老师：啊啦～没有意见呢～我们继续上课。
×××××××××××××
银老师：啊啦～有没有同学总结出来呢？
小新：银老师，有动感超人！
银老师：瞬，不要装小孩……
小新：银老师，这是课堂，不要拉关系。
银老师：……吉良！
吉良同学：银老师，我马上用侘助将小新同学变成浮竹队长！！
银老师：吉良，拖吉良同学出去，用侘助将他变成浮竹队长。
吉良同学：-----唧----？！
银老师：啊啦～还不去，你要老师动手么？
吉良同学：……不。我马上行动。
一分钟后。
银老师（笑眯眯）：吉良同学你还敢自作主张么？
吉良同学：唧唧……唧唧……唧。
银老师：啊啦～没有意见呢～我们继续上课。
×××××××××××
银老师：啊啦～有没有同学总结出来呢？
学生：……
银老师：没有学生么？
学生：……
银老师：那老师自己来总结。
【幻灯片放映：】
道具：严重涉及动漫类作品及动漫人物（随机排序）
银魂：定春，神乐，新八，银时。（消遣时使用，抽风时使用，脑残时不得不用）
海贼王：娜美，七武海月光莫里亚。（美与丑的对比教学，剖析正义与邪恶并存的世界）
火影忍者：纲手，鸣人，鹿丸，佐助，大蛇丸，自来也。（逛街时使用，找不着饭店时使用）
网球王子：手冢国光，越前龙马。（教育学生树立责任感时使用，经典道具）
蜡笔小新：野原新之助，美伢，野原向日葵，小白。（怎样使孩子早熟课程使用，找不到主角时使用）
机器猫：哆啦A梦。（老鼠不多时使用）
美少女战士。（没有可以打击了的角色时使用）
黑猫警长。（给小白讲正义时不能使用）
钢铁神兵。（美伢切菜时最佳破坏道具）
混沌武士。（一大片向日葵的来源）
恐怖宠物店。（流魂街新来了店老板没地方去）
海绵宝宝。（朋友如手足，配偶是衣服，谁动我手足，我穿他衣服。。。此句用来阐述Plagiarism的定义）
猫的报恩。（夜一关注的节目）
校园迷糊大王。（大傻关注的节目）
南家三姐妹。（。。。。抽风的吒关注的节目）
纯情罗曼史。（everyone关注的节目）
赌博默示录。（脑残的吒关注的节目）
灌篮高手。（经典节目）
最游记。（腐女的节目）
天使禁猎区。（同上）
绝爱。（同上）
麦兜。（CJ的吒关注的节目）
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银老师（自言自语）：OMG，世界疯了，我不是宅男。。。。
瞬：银老师。。。。
银老师：我知道。。。在上课。。
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道具：严重涉及影视作品及传说
新白娘子传奇：白素贞（COSPLAY巡回演出）
神雕侠侣：小龙女（同上）
嫦娥奔月。（同上）
杜十娘。（同上）
长江七号。（……默）
士兵突击。（同上）
道具：严重涉及文学作品：
哈姆雷特。（银老师说，同学们自己找，如有异议，找吉良同学。。。）
白杨礼赞。（同上）
鲁迅先生的经典句子。（同上）
部分参考晋江文学作品。（同上）
综艺节目：越策越开心
学习资料：蜂窝猜想，数学习题集（忘记叫什么名了）
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银老师自问：我哪里有说过。。。。
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【讲述：】
银老师：同学们还有疑问么？
哈的死：老师，我有一个问题。
银老师笑眯眯。
哈的死：银老师，您的教学重点和难点都没有进行，教学过程也与设计不符。
银老师：吉良，拖哈的死同学出去用侘助变他为浮竹队长。
吉良同学：是！队长！！
银老师：啊啦～现在是课堂。不要拉关系。
吉良同学：嗨！银老师！！
一分钟后，下课铃响了。
银老师（笑眯眯）：同学们还有问题不明白么？
林吒吒（可怜状）：银老师你忘记在客串演员中提到我。。。
银老师：啊啦～下课不能拖堂呢……林吒吒同学你让我打破了规矩。。。
林吒吒：。。。抱歉。
银老师：抱歉没有用，那么，新来的第四组第十三位同学林吒吒请去走廊罚站，其他同学下课。
学生：谢谢老师，老师再见。
【课堂小结：】
本节课银老师我发挥优秀，跟平常没什么两样。同学们仍然很积极。课堂活跃。发散性思维开阔。此为不准备教案的优点，以后可常照此操作。。。
PS:唯一遗憾为，罚站的林吒吒同学要反省收藏数为什么如此低，以及留言数为什么比收藏数更低。
作者有话说
第50章 继续EG
，还差 