《黑板上的旧时光》墨菲MoFaye

2、吾里亲故啊

　　墨菲有时候很讨厌自己别扭的性格。一些人总说她不爱讲话待人冷淡，其实她内心十分热情，毁就毁在不善于表达。她也常常因为不会活跃气氛而恨不得抽自己两个嘴巴子。如果说田笑笑天生配备多频道无线电装置可以跟任何人无障碍链接，那自己就生来一根死脑筋通到底单频道绝版代言人，找到愿意聊天的人纯属靠缘分。好在万幸，自己的频道搭上了周放田笑笑。

　　田笑笑不太理解墨菲为什么能跟周放变成好朋友。在她看来，周放吊儿郎当的样子太风骚。墨菲则是标准的乖乖女，不迟到不旷课不早退，作业按时完成考试成绩优异，老师家长眼里的优等生，同学眼里的好榜样。俩人完全不是一世界的人，就算住在同一个地球村，也一定隔着12个小时的时差。
　　田笑笑问过墨菲，墨菲没有回答。
　　墨菲知道，自己跟周放是一个世界的人。
　　周放的叛逆写在脸上，墨菲的叛逆放在心里。至于成了所有人眼里的好学生，实属巧合。

　　一开始墨菲挺讨厌周放的，周放也是如此。
　　周放原本在市里念书，一升入初中各种折腾花样作死，“青春期”仨字在周公子身上体现的淋漓尽致。身为高级知识分子的周放爹妈深知这几年对于儿子的重要性。教育孩子就像种树，除了浇水施肥还得修剪枝桠，这样小树苗才能向着太阳茁壮成长。此时的周放，就是枝桠乱长的小树苗，欠修理。可两人实在太忙没功夫天天看着他，后经家人讨论一致决定：把周放搁到姑姑眼皮底下。
　　周放姑姑是墨菲学校的数学老师，为人低调很有威严，学生们特怕她。周放也是，家里他最不敢惹的也是姑姑。纵使十万点不愿意，面对心意已决的爹妈爷奶周放自知任何反抗都无能为力，终于低下高昂的头颅收拾行李卷好铺盖来这儿接受姑姑24小时红外线无间断监督。
　　周放初二刚开学时转过来，姑姑直接将他安排在墨菲班里美其名曰近朱者赤，让周放多向墨菲学习。墨菲墨菲，天天就知道墨菲！这名字听得都快吐了！没来之前周放就知道墨菲这号人物。每次姑姑回去看爷爷奶奶只要谈起学校学生，必提墨菲。什么墨菲又考全年级第一啦学习多么努力啦，说过来说过去无非就那几句话，中心思想及最后落脚点一定是“周放，看人家，再看你，要好好向人家学习！”未见其人先闻其名，周放对墨菲感情比较复杂：我招你了这一天天的？凭什么你就是道德模范我就是社会渣滓啊？周放屁愤恨中带着好奇，倒要看看姑姑口中的学霸大boss是何方神圣。
　　也巧了。那天周放刚收拾好墨菲就过来发练习册，到他面前放下册子一句话没说没啥表情转身就走。周公子哪受得了这个？瞬间光火。丫以为自己谁呀这么没礼貌！没看见新同学来了要打招呼要热情懂不懂？周放本来对墨菲就有某种预设想象，这样一来更印证了内心想法：所谓狗屁好学生都这幅德行！学习好就了不起啊？！
　　墨菲后来说发个练习册需要什么表情？再说了你一新来的我该怎么对你热情？用不用一拜三叩首再来个托马斯全旋说段相声逗您笑呀？
　　总之，墨菲没能给周放留下好印象。
　　那会儿的周放荷尔蒙分泌旺盛浑身躁动，如果青春痘能当武器他恨不得割下来当手榴弹炸碉堡，习没学好一身反骨吱吱作响。他怎么看墨菲怎么不顺眼。瘦了吧唧的小身板爷顶瞧不上面瘫拽得二五八万的小样儿，谁欠你钱咋的？
　　墨菲擦觉出来新同学不那么友好。
　　墨菲是真的一头雾水莫名其妙，她认认真真想了一圈也想不出来到底哪里得罪了周放，明明这哥们刚转来就没怎么接触过为啥见我总一副吃了他家大米的怨念感？
　　俩人虽没怎么说过话，但几天下来墨菲也弄清了：周放不待见自己。
　　周放倒也不明目张胆让墨菲难堪，而是单线链接□□默默无间断输送信号：我看你不爽。墨菲上课发个言他也非得从鼻腔哼唧两声。墨菲收作业人不吵不闹，只是脸上写满“你谁呀”要么说没写完要么本子往桌子上一扔自己拿去。
　　兔子急了也咬人。
　　墨菲这孩子吧平时看起来话不多说安安静静，但倔脾气一上来十头牛都拉不住。用她母亲大人话说是别人犟到不撞南墙不回头，墨菲是撞了南墙也不回头非把南墙撞穿了不可。人的秉性大体分为两大类：脾气差的和脾气好的。所谓差脾气无非易燃易爆天雷地火，来得快起得也快－这种杀伤力反而不大；好脾气是轻易不发火，一发火惊天动地－这种杀伤力比较大波及范围比较广持续时间比较长。墨菲属于后者。
　　忍无可忍无须再忍，墨菲一脚踹翻太上老君炼丹炉，呦喂我这暴脾气！
　　神经病吧我认识你是谁呀处处针对我？正面杠！
　　尊重从来都是相互的。墨菲挺直腰板，再过去收作业只要周放说没写完二话不说扭头就走，作业完不成反正老师抽的是你；周放态度不好墨菲也不客气，你怎么对我我怎么对你。别说礼貌，礼貌是对有礼貌的人说的。像周放这种行为粗鲁毫无教养的人我礼貌你奶奶个腿儿！
　　很久以后周放问墨菲怎么来那么大劲，墨菲说孔子曰唯小人与女子难养也，我是女人，不好养。罢了觉着不对，又呛一句：谁让你先跟我来那么大劲？！
　　周放墨菲在所有人看不见的无形之中火光电石你来我往，主题是我看你不爽和我看你更不爽。生活不是流星花园，周放不是道明寺墨菲也不是杉菜，他们最终没有在一起，而是，和～解～了。
　　也谈不上和解，就是拧巴着拧巴着觉得对方好像也没那么讨厌。
　　周放承认，墨菲学习真好英语说得真溜。扑克脸也不是故意为之，她平时就那样儿，只是不太爱说话有点害羞。倔是真倔，每次一见周放就迅速进入防御状态骄傲的铁骨铮铮，跟□□似的，虽然他也不知道□□到底啥样。要是在战争年代，墨菲绝对当不了汉奸。周放无意间被自己这个想法逗得乐不可支，没少让他在姑姑面前背锅的墨菲看起来还挺好玩的。
　　周放挺聪明，墨菲真心觉得。他就是不好好学习聪明没用到正地方。成天吊儿郎当各种不愤怒刷存在感主要因为燥得慌，跟更年期一样一样的。后来墨菲想想自己也挺可笑，跟他置什么气呀，有那时间还不如多背俩单词呢。墨菲转头不再搭理周放。用娱乐圈常说的一句话“为防止你方炒作，我不再随之起舞”。眼看对手下了火线，周放觉得特没劲，要不不喜欢跟女生玩呢，真无聊。
　　俩人关系真正缓和是在班主任成立学习小组后。
　　墨菲班主任姓张，女，教语文，三十多岁，整个教师家属院公认的贤妻良母。张老师从初一就开始带一班。当时好多老师都为她捏一把汗，因为一班出了名的调皮捣蛋，全年级最不听话的几个学生都在一班。其他班自习课特别安静，唯独一班自习课，只要没老师监督就热闹的跟菜市场似的：聊天的，睡觉的，编手链的，看小说的...整个班级可谓人声鼎沸群魔乱舞，大老远就能听见。刚开始其他班特别瞧不上一班，从老师到学生都觉得一班孺子不可教也。那些个“他班好学生”对一班嗤之以鼻到仿佛跟一班学生说句话都掉份儿似的。事情在什么时候好转的呢？上学期其中考试之后。那次期中考试让一班在无数次名声大噪后又一次挂在年级热搜榜第一位，战绩如下：墨菲包揽全年级总分第一，英语单科第一；田笑笑年级总分第四；全班数学单科平均成绩年级第一；全班总分平均成绩年级第一，全学区第三名－注意，是全学区！一班吼一吼，整个年级都颤抖。张老师脸上乐开了花，数学老师激动的不要不要的。成绩太耀眼，战况太惊人，于是乎，一班一战成名从此翻身农奴把歌唱，年级存在感直线飙升。自此之后，大家对于一班又有了很多新的讨论，例如“别看一班学生不听话，但是聪明”“脑子好使的学生都不好管”“小孩子嘛，就应该活泼好动” ...老师们不再痛心疾首恨铁不成钢，班主任也放弃了改造一班的念头，默许其“野蛮生长”的奇葩班风。
　　学习小组其实是学习互助组。张老师跟几个成绩好的学生商量为了增强班级学习氛围邀请几位同学成立一个学习小组，利用课余时间就各科问题互相讨论学习。墨菲担任组长，其他同学想加入可以到她那儿报名。其实班主任的目的是想督促成绩稍微差点的学生加入学习小组，这样同学们互帮互助能大大提高学习积极性。
　　周放第一个报名。跟他一起的，还有他姑姑。
　　他姑姑无意间从张老师那儿听说一班要办学习小组第一时间通知周放报名，周放吭吭唧唧不拒绝也不答应。他想报来着，一方面自己成绩确实有待提高，另一方面主动加入学习小组还能给姑姑留下一积极表现的印象，省的天天盯着自己不说还老给她哥也就是周放他爹汇报情况。可到墨菲那儿报名他实在拉不下脸，刚闹过别扭就跟人说话是不是有点不太好？好像还是自己率先挑起战争的吧？
　　周放左思右想觉着这事儿不好办，索性俩眼一闭就当没听着。等姑姑催了再说，能拖一天是一天，说不定拖着拖着这茬就过去了。
　　周同学显然低估了作为一名人民教师的责任感，姑母大人不但丝毫没忘反而教会他一个博大精深的汉字成语：耳提面命。周放姑姑一看穿侄子心里的算盘。小子，我可是小时候给你换过尿布，你一撅屁股我就知道你要拉什么屎！跟我打哈哈！周放姑姑没再跟周放废话，直接课间拎着他到墨菲那儿报名。墨菲和周老师寒暄几句将周放的大名写在笔记本上，从头至尾周公子一句话没说。
　　周放姑姑走之前特意交代墨菲多多辅导周放。
　　周放觉得自己扭捏的像个小媳妇儿。
　　开小组讨论会时这哥们儿老往远处躲，搁现在叫地处“外围”。墨菲不搭理他，也不针对他，就是忽略，忽略到好像没这个人。越这样周放越不好。其他人都你来我往为一道题一篇文章争得热火朝天，周放踅摸着怎么插嘴才会显得比较自然。第三次讨论进行到到一半时墨菲看似随意地说：“周放，你什么想法？”
　　墨菲也觉得别扭。
　　在周放姑姑报名那一刻起墨菲就想着该怎么破冰。其实俩人说到底没什么矛盾，墨菲到那会儿也没搞清楚周放为什么杠自己，说白了就是双方都憋一口气，你不理我我也不理你。可老这么下去不行啊都一个班的同学抬头不见低头见。两人都在等对方开口可谁也不先往前走一步。现在又都在学习小组。墨菲看得出来周放不自在，谁不是啊尴尬的要死。身为小组长墨菲决定大人不记小人过瞅准机会给周放台阶下，周放还挺识趣赶紧顺坡下驴。就这样，墨菲同学和周放同学在一次稀里糊涂的战争后，稀里糊涂和好了。