《棠阙作文集》则韫

5、第五章 爱在细微处

　　那日老师安排我将作文手稿录入电脑，一篇六百多字的作文，打下来要花上一番功夫，我一手指着作文，逐字逐句的点着，另一只手也不忙着，在键盘上笨拙的打字。趁着课与课之间的休息间隙，我艰难的打完了开头小节。中午，同学们去吃饭了，我还是一个人孤零零的站在讲台前，心中很是不满。“哎，你怎么不吃饭去啊？”她甩着刚洗完的手进了教室，看到我站在电脑前念一句打一句的很慢，“哎你这要打到什么时候去啊，我来帮你一起好了！”亲切的话语传入耳中，我立马高兴了，心里那些小怨怼也烟消云散了，丝毫没有意识到她还没吃中饭，我也还没吃。她拿着作文纸靠在讲台边上，神情专注地点着作文，一字一句口齿清晰地念着，时不时看看我的进度，那神情就好像是编辑那般认真，“错了错了，白勺的！”“不对！漏字了！”，她敲敲桌子笑着提醒我，又安慰我急躁的我：“慢慢的，别急。”就这么配合下我俩完成了作文的录入，好不欣喜。将作文保存入U盘，我们急忙跑去楼上老师办公室给老师炫耀我们努力与配合的成果，老师夸奖道：“你们俩干活挺默契的嘛！”相视一笑，我们都不好意思的笑了。忽然老师问道：你俩忙着帮我干活，饭吃了没啊？”这时候我才意识到，饭还没吃。我正内疚的不知道说什么好，她已一手拉着我，笑着朝食堂奔去，她的马尾辫一甩一甩的，正如她的性格一样的活泼……
　　凉风送爽，运动会又要开始了。我忙着组织报名事宜。一到课，我的身旁就围满了同学，大家叽叽喳喳的说着自己想要参加的项目，“同学们先排好队，一个一个说” 我扯着嗓子喊道，沉浸在喜悦中的同学们似没听见一般。她走过来，拍了拍桌子，清了清嗓子：“同学们排好队！排好队再开始报名！” “排好队再开始报名！排好队！排好队伍！” 她喊了好几次，终于同学们自觉却缓慢的排了长队。“xxx，五十米和立定跳远”她询问同学最终将答案报给我，就这样同学们都报好了运动项目，她抬了手用袖子擦擦脑门上的汗，又递给我纸巾，目光相交时都是完成任务的喜悦。放学时，她又跑过来指导我：“画个表格吧！这样报名单清楚啊。”“怎么做？”她拍拍我的肩，自信的说：“瞧我的，拿纸来。”她潇洒的一挥手，利索的拿出尺和笔，笑吟吟地一会儿问：“几个项目？” 一会儿说：“几个人？”就这样一个划，一个写，不一会一张清晰的报名表诞生了，我刚想谢她，她摆摆手：“谁让我们是好姐妹！”我看着她的眼睛，那双眼睛写着自豪，这样一双眼睛，有着一种神奇的力量，时时牵动着我的心；有这样一双眼睛，有着一种变革的神力，时时优化着我的心，正如她的人一般……
　　人与人的爱，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。爱似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船，有了爱，生命才显出它全部的价值。
　　心里最深处，总有一些令人感动的风景，那些记忆，在岁月的涤荡中，变成晶莹剔透的琥珀，在心底闪着光芒。