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3、既来之,则安之(二) ...

  •   ——你觉得你已经完成某件事的时候,其实你可能仅仅站在另一条起跑线上;你觉得你已经够成熟的时候,其实你可能才看眼看这个社会

      与室友见面的第一天,每个人都拿出了特别友好的一面。我帮着你拎拎东西,你帮我倒倒水。而我,作为头一天就来学校报道的人,今天更是比他们要熟悉,会告诉她们在哪打水,在哪吃饭,在哪买生活用品。

      本就在网络上有所了解的几人,见面相互介绍之后,也热络起来。

      忙过一个上午,有人来通知要开班会,教室里已经坐了好些人了,我们寝室找了中间的位置,坐在一起,教室中不只有新生,班导,还有些大二的学哥学姐,我有注意到前几排坐了3个同学,似乎和以为学姐聊得火热,言语中了解到似乎是同一个地方的,我对这样的人向来佩服,他们无论在哪里,和什么样的人都能聊得很好。不是说我觉得他们话语谄媚,而是他们所说的话比较讨喜,而我只能淡淡的说句谢谢吧。

      班会也不过是讲讲学校规则,要大家互相帮助,说说接下来一周的新生入学教育,以及最重要的收拾舍务。为拉近大家的距离,班导要求每个人都去自我介绍,班级中只有一位男生,自然什么事都会受到关注。那是一位喜欢文学的男生,并不起眼,暂且叫他小h。

      每个人都尽可能的让自己的介绍看起来与众不同,有语言幽默风趣的,也有想到家人父母有些哽咽的,想想真是神奇,大家来自五湖四海,只因为这一场高考,我们就要成为这四年的亲密同学了。高考的志愿是我自己选的,首选的城市不希望出省但希望在另一个城市,这样既没有背井离乡的感觉,也可以让我体验体验自己生活。

      我的自我介绍不是靠前,也不是最后,深吸了一口气,起身走向讲台

      “大家好,我叫苏晚”

      转身在黑板上写下来。

      “**大学是我的第三志愿,我和第一志愿差了两分,和第二志愿差了一分,然后,我就来这了,这也算是缘分吧,我也希望今后可以和大家一起生活,学习,共同进步。如果大家有什么事是我能帮到的,也可以来找我,希望和大家好好相处。谢谢”

      那日午后,阳光正好,下了讲台,看着黑板上写的苏晚二字,觉得我的新生活才刚刚开始。而在那过程里,我一度认为它是一段噩梦。学生时代就是,在校时希望离开,离开后又无比渴望。

      每人简短的自我介绍并不能让来自四方的学生记住对方。学校为了让我们尽快融入集体,组织各班去到篮球场做些小游戏拉近同学的距离。不外乎些增强班级责任感和默契度的小游戏,却也让大家玩的尽兴。我大约会始终记得在那个下午,全班30多个人牢牢聚拢抱住这些已经是同班同学的陌生人,并期望着和她们共度四年之久。

      我该感谢这所大学接纳了我,而不该抱怨为什么我没去上心仪的大学。这就是既来之,则安之。

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