10、化压力为动力（5） ...
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国庆假期开始，子乐就开始给我进行魔鬼集训。
在给自家里复习，或者是某个人到对方家里复习都是不太现实的，怕家人会看穿是一个重点。子乐之前为打球，几乎把村里所有的地方都跑遍了，熟悉村里大大小小角落的他，决定我们去庙里复习。
庙里，没听错，是平时供人们烧香拜佛的庙里。
我们是个小村，村里的人也离开地差不多了，并且越来越多的人选择到市区或者更有的镇区选择名声更大的庙去求福，村里的庙人烟就越来越少。
庙在村边界的一座山的山顶，平时只有看庙的老人一个人在庙里，我们都叫那个老人“五爷”。五爷不是本地人，操着一口外地口音的普通话，因为不会本地话，所以跟村里的人也没什么深交，跟多的只是微笑和见面的点点头。五爷平时在庙里也是闲不住的，扫扫庭院，浇浇花草，也没见他停下来过。
不知道子乐是怎么跟五爷商量的，只知道我第一天去到，五爷就站在庙门口笑着迎接我。五爷把庙里的附楼里的一个不怎么用的招待厅给我们学习用。招待厅光洁明亮，大概是前一天五爷很认真地打扫过吧。
子乐给我写了详细的学习计划，从早到晚，七天都要在庙里学习。
没有电视，没有电脑，没有WiFi，专心学习。
子乐首先给我布置的任务是两天内完成所有布置的作业。
这第一项任务就把我弄得够呛！曾经的我花七天都未必完成得了，现在竟然要我独自在两天内完成，我感觉这对我是天方夜谭。
但子乐眼神中带有杀气，我只好埋头奋笔疾书。
虽然最后是在第三天早上写完的，比预计多了点时间，但还算完成，子乐好像蛮满意的，我是更高兴。第一次这么快完成假期作业，看了剩下就有更多的时间安心复习了。
“很好，其实我心里预计给你做完作业的时间是三天的，现在提前完成任务，很好。”子乐不冷不淡地赞扬了一下。
“你明明给我三天，为什么说只给我两天！”我不满地质问。
“我若给你三天，你的压力就会少，你就好拖更久”子乐一副很懂我的样子。
他说得也实在有道理，我也不知反驳些什么。
语数英政史地，各科根据强弱安排复习计划，从早上八点到晚上九点。
“子乐，这个加to和不加to有什么区别吗”
“阿木，有草稿纸吗”
“子乐，为毛这题要加平方啊”
“乐，不会做”
“哪题”
“木，走啦”
“等我做完这个”
“太晚了，明天再继续，我送你回家”
“等！我！算！完！这！个！”我很气有人会打断我的计算。
“好好好，我等你”子乐也知道中断别人算题不好。
早餐自己就在家里随便吃点，午餐我们自己叫外卖，晚餐因为实在要回去，因为晚餐一般家里都会齐人吃饭，自己说不吃难免会让他们察觉不对劲。吃完饭后再找借口溜出来。就这样过了六天，第七天下午就回学校了。
经过国庆假期的魔鬼训练，自己有信心。
自己也不再会去想些什么，“万一。。。”之类的东西。
万一失手，考砸了呢？
万一考砸，达不到目标了呢？
万一达不到目标，请家长了呢？
万一家长知道，会怎么处罚。。。。。
去考场的路上见到子乐，他冲我笑，经过我身边时还跟我击掌。
“放松，我们一定可以的，大不了就说是我追的你，把你带坏了呗”
“本来就是你追我的呀”当子乐玩起来的时候，一定要保持头脑清醒，不然很容易会被他带坑里。
考试的习题，跟平时做的题目差不多，还有几道的原题。
子乐帮我复习的这个小长假，我头脑清晰得不得了，看到题目感觉答案就浮在旁边。但题量很多，刷刷刷写完，没检查多少就铃响要收卷了。
考完试的晚上，我问子乐：“如果，考砸了，怎么办。”
子乐，模仿他们班主任安慰人的语气，语重心长地跟我说，“杨子木同学，你复习的很好了，虽然这次考砸了，下次继续努力哈”我紧张的心被他这么一逗，笑了出来，见我没那么紧张了，子乐边转回自己的语调，“怕什么，天塌了还不有我扛着嘛！”
听他这么一说，自己什么都不想在想了。
“不就是见家长嘛，早晚不都得见，早见早好，让给自父母都熟悉一下，虽然我们的父母都很熟悉啦。”
我知道这家伙又开始吹牛逼啦。
公交车到站，我也起身下车回家了。
作者有话说
第10章 化压力为动力（5）
