《尋思》貳方

3、相处 此处有大神

　　9月10日高二第一节生物课
　　生物老师姓洪，是一位很年轻的女老师，说话很温柔，喜欢笑，大学毕业没几年，也是校友，中学开始在B中就读，是蕈诗的心水老师前三位，被她教了三年，因为太喜欢这位老师所以连带喜欢上了生物科，异常努力复习生物，高一的生物成绩全级第三，仅次于沉同学和年级第一的梁心妍同学。

　　“各位同学，今年学校实行改革，希望让各位同学更注重团队的合作和沟通的技巧，所以呢，以后的课堂都会由3个人组成一组。计分方式大家都很清楚，考试分和平时分都是100%，平时分100%中测验占70%，课堂表现和报告占30%，每组的成员那30%的分数都是一样的，明白就开始分组吧，给你们一分钟”

　　事前我们的中国好队友蕈同学已经约好了年级第一的梁同学，如果遇到三人的分组就在一起，沉思他没意见。所以生物成绩第一二三名就分在了同一个组，其他同学以看哥斯拉的目光看着那一组人。

　　老师也忍不住要发话了“那个...那一组的成员名单好像...比较不太好啊，这么屈机（厉害）的三个人在一起，好像不太好吧，要给机会其他同学啊”

　　蕈诗刚想开口跟老师说，却听见沉思说了一句：“我跟其他同学处不来，只能跟她们一组。”
　　蕈同学和梁学霸识相地附和，老师无可奈何只好同意

　　由于生物课的讯息量太大，而且生物老师不喜欢同学只顾抄写，不认真听讲，所以禁止同学在上课的时候抄写
　　但蕈同学脑容量小，记不下来，往往有些知识点是书上没有，但老师有说的，当这些知识点出现在试卷上就会失分，虽然总共也就不过十分，但十分足以改变很多东西了

　　深受困扰的蕈同学为此在高一特意买了一支录音笔，上生物课的时候就启动，放在抽屉里面，然后回家就把录音放一遍，再把那些课本上没有但老师有说的记在笔记里面。

　　蕈同学和沈同学每天的笔记交换持续了几天，每次交换完之后都会闲聊几句，看到对方的笔记有错之后就提醒一下

　　她也考虑过要不要把这个录音或笔记发给沉思，毕竟用录音笔录音某程度上是违规的，这些擦边的东西还是自己知道就好了，但合作毕竟要以诚相待，她还是相信人与人之间最基本的信任是存在的，所以也一并私讯发给了沉同学

　　几分钟后收到回覆

　　“这些我上课都记得，回家后都整理好了，刚打算发给你，其实你不用那么麻烦啊，看我的就好了:D，ps在课堂上使用录音笔是不对的”

　　“(((o(*▽*)o)))你是步步高点读机吗，好神奇，好变态orz”好膜拜啊，这是神吗

　　“她说的这些我以前看课外书都看过，有点印象：-）”这是要多变态才会看这些的课外书

　　“对了，今天那个作业的选择题，第三题答案是什么？我一直犹豫到底是B还是D，其他我基本都会”

　　“B啊，因为D诱导b的愈伤组织分化成试管苗需要调节植物生长调节剂的比例”

　　“太好了，这样就有机会满分了，谢谢”

　　“我发我的作业给你对一下，我的应该都对。如果有不同的话你把我的答案抄进去你的作业里再告诉我一下，我换一个写法(＾^)ノ”

　　“太感谢啦(☆_☆)”

　　几天后，生物作业发回来，蕈同学居然有11分，就是在全对的基础下加了一分给我，原因是有两题开放题的答案都跟标准答案不一样，但给出的答案却也可行，而且比标准答案方便。但...这两题她好像都是抄沉同学的，突然就不好意思起来，毕竟要麻烦别人再做一遍已经不好意思，现在还无端端多拿了一分...

　　然后她看到她隔壁沉同学居然是12分的时候就明白了...这种生物狂人的能量超乎想像...他给了你一种较简单的解，他还会有一种更复杂的解，只是一开始他懒得写那么多字而已

　　“阁下好牛B啊，敢问阁下得过的生物功课最低分是多少...”蕈同学感觉不可思议的问

　　“6分”

　　“(((o(*▽*)o)))吓，为什么啊”这下更不可思议了

　　“高一那年，我的测验，报告，实验什么的都是满分，往上两次功课都是12分，但我就算这次都12分我的平时分也只会是100分，所以那次拿6分就刚刚好，我就少做了四五题，反正最后出来的分数也是100分，不过后来老师叫我别这样，我就没试过了”

　　“嗯...我想静静...”