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4、第 4 章 ...
高中班主任是位数学老师,很精细的一个人,对我影响很深。
他比班上同学大上六七岁,从事教学也没几年,教起书来相当有条理。上课的时候,从选择题,填空题,计算题,到应用题,所有的题目他都会在黑板上写上详细的解题过程,从“答”或“解”字开始,到题解完了最后的一个句号。对于我这种脑子并不算机灵的学生来说,这种教学并不会显得拖沓,反而很能启发思路。尤其我还是个大马虎。因着有这样一位仔细的数学老师引导和监督,我的数学笔记别提多漂亮了。就是其他课程,甚至我现在的工作也受益于此良多。
现在上头但凡交代下来什么事,我都是要把需要的东西理清楚写一个单子,然后照着清单准备齐全,再开始着手去做,工作效率确实快很多。
感谢王老师,还有曾经指导过我的所有老师,谢谢你们。
或许学生时期总是背着老师这样那样的埋汰,可是等不再是学生了,再回头去看,老师们对我们的教导很无私,并且影响至深。
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第4章 第 4 章
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