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3、无价之宝 ...
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早晨六点起来,打开窗帘,外面的阳光抚摸着姗姗的白皙的脸。鸟儿、蝉等自由的歌唱,演奏这一天的开始。
姗姗洗刷好后,跟伊妈打了声招呼,背着黑色的书包,骑着女士粉色自行车往学校赶。靠着姗姗房屋这片挨着几米有一户户人家,门口是大马路,两边种着一排排小白杨,迎着风在摇曳。挨着有一条小河,水面上的鸭子自由的游着,时不时划出一道道水波,在阳光的照射下,印出一道道的白色涟漪。
姗姗骑着车,迎着风,哼着歌,十多分钟来到了学校。姗姗来到教室,待大家坐好后,开始晨读。姗姗无意中翻到了《逍遥游》这篇,便读了起来“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也……”。放在书包里的鲲鹏,听到后,高兴的说“这不是在说我吗?我的本领怎么她这么清楚,难道她确实比我厉害,而故意把自己的实力隐藏起来?如果真是这样,那我岂不是成了笼中之鸟……”,“幸好她只知其一,不知其二,不然……”。
姗姗读着读着,心里还是想着书包里的那块水晶石头,从挂在桌子左边的书包里拿了出来偷偷地瞧了瞧。鲲鹏看到很多灯光,还听到同学们的朗读的声音,说:“怎么这么多光,是何方神圣?他们是在斗法吗?”。
左边女同学低下头悄悄地和姗姗说道:“姗姗,这是什么东西?你把它当成宝贝不舍得放下”。
姗姗把课本立起,靠在桌上一叠叠的书本上“这——我也不知道啥宝贝,里面好像一只蝴蝶”。
“我瞧瞧可以吗?”女同学说道。
女同学接过她手中的东西,看了看“这里面黑黑的,看不出什么名堂来呀!难道这宝贝认人或者你有特异功能才让你看见”。
“你说的我好神奇,而你和我妈妈都说里面黑黑的,像黑炭。”
“要不等下上化学课做实验的时候,咱们滴点硫酸,看它有什么反应?”
姗姗说道:“那只能尝试一下咯”。
鲲鹏听到化学实验,“你们讲的啥道法?我怎么全然不知呢?”。
晨读过后,吃过早餐。同学们来到化学实验室。
化学实验室摆着各种化学仪器,还不时的传来一股刺鼻的味道。姗姗看到桌上摆着一小瓶贴了“H2SO4”标签的硫酸。然后和同桌女同学拿到了教室靠角落的一张贴了白色瓷砖的水泥方桌上。用吸管滴了一点,硫酸一下被吸干了,她俩看到,觉得是不是滴的太少了。此时里面鲲鹏感到有些灼热“这是什么道法,怎么一股臭味”,虽然他此刻不能出去,而自保的真气绰绰有余。
姗姗看到硫酸被吸干了,于是拿着镊子放在大一点的透明玻璃器皿里面,干脆把硫酸倒了进去,刚好覆盖了整块水晶石头。姗姗犹如看玄幻电视剧,一股真气如白色涟漪四散而开,而水晶石头完好,一下就看傻眼了,觉得这是一块神石。同桌看到硫酸全被吸干了,“妈呀——这是什么东西?”。她同学于是用手机拍了一张照片,说:“这估计是宝贝,拍张照片做个纪念”,还把照片传到了朋友圈,主题是:你们猜这是何方神圣,既然把一瓶硫酸吸干了。
几个不爱学习的男女同学看到朋友圈发的消息,过去凑热闹,把四方桌围的严严实实。男老师看到那边挤满了人,说:“你们在干什么?”。同学们说:“我们没在干嘛,在讨论问题”。
“那你们不要贪玩,等下好好把化学实验报告写好”老师又说了句。“嗯。好”同学们大声回应了下。
围在桌旁,一个留着平头的男同学,嬉皮笑脸的说:“姗姗,要不把你的东西拿火上煅烧一下,看下什么反应”。
其余学生附和道:“这个主意好,既然不怕硫酸,用火烧肯定溶化”。
姗姗稍微想了想,“那你们留意一下老师,等下试一下”。
姗姗打开桌上酒精灯帽子,把酒精灯点燃,然后用镊子夹着水晶石头的一端,放在上面煅烧。鲲鹏见到火,感到很惊喜,“南离之火——这不就是可以解救族人的圣火吗?”,他看到了火,觉得族人有救了,于是尽他最大能耐,想把火种全部揽回去。当他一使用真气,整个实验室酒精灯点燃的火全部熄灭了。
大家奇怪的说道:“怎么火无缘无故熄了”,大家相互看了又看。然后其他桌上的同学也说道“我们这边也熄了,刚才没刮风呀!”,“真是奇了怪!都熄了”。
然后同学们想再次把酒精灯点燃时,怎么点都点不着。大家都在说:“怎么回事,明明有酒精,怎么灯点不起来?”
姗姗这桌的同学,以为是中邪了,大家都不敢说话。姗姗怕等下再出什么乱子,于是用干的抹布擦了下,把它放在兜里。
同学们刚才在实验室看到的一幕,有些恐慌,憋在心里又不敢大声的说出来,怕沾染到邪气,惹来一身麻烦,如果鬼魂缠身的话,害了自己,也害了家人。所以下课了,都离得姗姗远远的,以为她是不祥之人。
姗姗看到同学们躲着她,而且还私下悄悄议论“估计是个狐狸精——妲姬,怎么把妖怪引到这个世界来了。”
姗姗自己心里很明白,这是一块神石,不然怎么会发出一股真气。但这到底是什么东西呢?
想着:要不问下历史老师,看他了解这个石头来历不?
一个人来到了历史老师的办公室,老师戴着眼镜,60岁左右,对收藏颇有研究。看着他一个人正在批阅着作业,敲了下门进去了。
姗姗把东西递给老师看,只是把刚才滴硫酸的事情和老师讲了下。他拿着放大镜瞧了瞧,看到里面是黑色的物质,而外面天然形成类似钻石的结构。
历史老师说:“你这东西哪里来的?看起来很有价值”。
姗姗支支吾吾说道:“那是我家里祖传下来的,传了有好几代人了,一直不明白是什么东西,今天特意叫您帮我看下”。
“哦!你这东西目前据我了解,有很久了,但具体的哪个朝代的,我还不敢肯定。这里没有专门检测的仪器,不然帮你看看”。
“老师,这个是宝物吗?那这个值钱吗?”
历史老师笑了笑,说:“一个读书人,要爱惜历史文物,既然你有缘得到这个东西,就好好珍藏”,“怎么啦!你家里有什么困难吗?非得卖了?”。
“我是害怕这东西给别人惹来麻烦”。
“这个你不必担心,据我了解,像这样的东西一般是用来辟邪的”。
姗姗听了,终于松了口气,然后又问了句:“那这东西有多珍贵?”
历史老师说:“就目前以我多年的收藏经验,这个年代出土的类似这结构的东西,无价之宝。”
姗姗听了,心里沉甸甸的,因为听到“无价之宝”,那不就是价钱都无法衡量?从来就没有见过这么贵重的东西。然后又一阵惊喜,暗想:我和哥的学费不用愁了,出国深造的钱也有了;给爸妈盖栋别墅,让爸妈享受一下生活;每人买辆豪华的车……应有尽有呀!简直就一个字“爽”。
鲲鹏看到她得意洋洋的样子,说:“这下就知道我是宝了吧!”。
姗姗走的时候,跟老师说:“老师,帮我保密!顺便帮我在同学面前说下,这就是普通的一块石头。谢谢!”。
历史老师说:“好好好,放心吧。我都快退休了,今天能亲眼目睹这珍贵东西,这老师当的也值得了。”
姗姗终于如释重负,一惊一喜!突然感觉运气真的是太好了。