2、假如我会数理化 ...
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四、
初中四年，最记忆深刻的那次考试，不，那张卷子，是我的一个传奇。
初三期末考试，我的数学卷子引来众人围观。
“喵喵，你是如何做到的？”
“大神呢！”
“哎哟我去！”
“你故意的？”
我：走开走开。
郁闷的趴在桌子上，望着这份一半几何题一半函数题的卷子，仰天长叹。
旁边几个学霸讨论卷子，有个几何题没讨论出来，某人顺手拿走我的卷子，另一人问，“她数学才九十几！这题怎么可能会！？”
拿卷子的不以为意，边看边答，“她几何题全对，函数对仨。”
我：“……”
揭我伤疤真的好么！！！
五、
物理老师是我最亲切的老师，然而，她自从看过我成绩后，待我很不友好。
例如，上课讲卷子，同学们懒懒地答没有不会的了。老师眼睛一眯，“周喵喵！”
我就是炮灰……
“都会了？”眼睛再一眯。
实话实说，“都……不会。”
老师满意的点点头(好像有什么不对！！！)，继续她征服黑板的历程。
后来班级□□群里瞎侃，风衣总结看不惯一个人的表现，“就像是物理老师对周喵喵。”
众人：嗯！没错！
我：……
风衣：傻逼是什么？傻逼就是物理老师眼里的喵喵。
众人赞同。
我：意思对但怎么那么怪？
六、
上黑板默写这种惨无人道的方式，是那个欠泼硫酸的发明的！？
迷迷糊糊被化学老师叫上去默写方程式，然后，艰难的写完了。
校正答案时，全班只剩狂笑声。
我一个气体符号也没加，一个沉淀符号也没写，老师一个个批，边批边感叹，“周喵喵啊，唉，傻姑娘啊……”
众人：“哈哈哈哈(循环)……”
我一脸懵比，四处张望。
下课后，大家看我的眼神都像看国家一级保护动物，我继续懵比。
是，我的错么？嗯？错在哪里？
作者有话说
第2章 假如我会数理化
