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12、第十二章 想你。 “ ...
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柏文清这些天是真的有应酬,带着一票技术人员和甲方谈项目,几轮酒灌下来,终于敲定了。夜幕低垂,车窗的灯光像是饱满的秋后果实,柏文清的心里有些饱满的酸涩,他突然很想把此刻的情绪与人分享,那个人就是阮林洁。但他的内心无比清醒,他绝对不可以主动,只有隐忍才能保证一切都牢牢掌控在自己手中。心有灵犀吧,他的手机传来简讯——
在忙吗?突然发现,今晚夜色很美。
柏文清一字一句敲下—
刚陪完客户,马上就回家了。
柏文清太了解她了,他知道这样她才会知难而退,但一周缓冲后她才又会忍不住联系自己。可他不会想到,一个“家”字刺伤了她,阮林洁匆匆发送了一句“不打扰了,晚安”便关了机,一夜无眠。
所以第二天上班开机时,她才看到柏文清的两条回信。
第一条是图片。
与其说那是一张照片,毋宁说那是城市孤独夜色的剪影,看得出来是在汽车行进中用手机拍摄。
第二条是两个字—
想你。
昨晚的夜色到底迷了谁的心?
那个孩子一直在看自己,上课的时候目不转睛。下课以后经常到办公室找自己聊天,眼睛里有不可忽视的情绪。
前两天放学后,就是他一直尾随着自己。
董乐乐假装不知道,拐进巷子里。
她又一次视而不见地从他跟前走过,却被他拦住了去路。
“杨振宇,今天终于看见我了,舍得跟老师问好了?”
董乐乐故作镇定。
“老师,我想送你回家。”
没想到他这么直接,但董乐乐也是有演技的。
“你早干嘛去了?前两天我有晚自习的时候你不送,今天周五光天白日的。想考前巴结老师也得讲究方法是吧?”
说完快步前进,头也不回。
杨振宇愣了几秒,立马追了上来,他下定了决心似的,直视着董乐乐的眼睛。
“我不是要巴结你,我是想确保你是安全的。”
“谢谢你的好意,老师好歹练过基本的防身术,不要太小看我哟。”
高二的小孩,还没有学会情绪管理,冲口而出的话,毫无逻辑。
“老师,我知道你没有男朋友,我只是想陪着你回家。”
“咚!”董乐乐听到自己心跳重重的一拍,然后她迅速地领会了这句话的逻辑,没办法演了。
“谢谢你这份心意,听到你这样说,我很开心,因为像你这样优秀的孩子愿意陪伴我保护我。”
董乐乐坦诚地说。
“你现在还不到17岁,你是以一个小孩的不成熟的视角来看待我,而且,站在讲台上的人是有光环的。等你高中毕业了,或者等你工作后更懂社会和人情了,你还能够愿意像现在这样评价我,欣赏我,那我会更感激的。可是,我保证,你的审美绝对会发生改变,你会发现董老师也不过如此嘛,当初为什么这么傻呢。就像你现在回忆一下你从小到大每个阶段喜欢过的女孩子,是不是都不一样?你还会愿意陪伴幼儿园流着鼻涕哭的女孩回家吗?”
男孩子在董乐乐的长篇大论中渐渐冷静下来。
“老师,我知道,你说的话有道理。但你刚才并没有否定我的心意,是因为你也觉得我的心意让人开心吧?现在我只想陪伴在你身边,每天送你回家,不会对你做出其它的冒犯的行为,也不要求你的任何回报。你能够接受这份心意吗?或者你能够让我把这份心意传达给你,让我感到快乐吗?”
中文系的最佳辩手董乐乐,一时无言以对。
于是他们约法三章,陪同回家的时间只能是每周二、周三董乐乐有晚自习的晚上,每次放学后在学校附近的文具店跟前碰面,碰到熟人就说杨振宇是董乐乐妈妈同事的儿子,董乐乐奉命给他补习语文。这个孩子九项全能,恰好语文成绩是弱势学科,班主任郝老师听说后还乐呵呵地谢谢董乐乐。董乐乐开了书单给杨同学,他们放学一路上就聊聊近来看的书,也算是不辜负了补习语文的名头。不过她大概低估杨同学了。比如,周五放学的时候,他有时也会死皮赖脸跟过来。还比如—
“你还看反乌托邦小说?”
“因为先看了一本畅销书《娱乐至死》,里面有提到这些书,于是找来看了,反正初三放假也是闲着。老师也看过?”
“没有。”
“老师你可以找来看看的,《1984》是上世纪“反乌托邦”三部曲之一,那三本书都不错。”
“其实我没有读过什么外文译本,对于翻译后的文字有心理障碍。”
“你是觉得翻译后,会失去原著本来的味道?”
“完整看完的,会想第二遍的外文书,就只有卞之琳译的《莎士比亚四大悲剧》了。”
“有时候译者很重要,老一辈人要翻译得好一些。就像《了不起的盖茨比》,它最好的译本是姚乃强的,还有《百年孤独》,最好看范晔的译本。”
其实他根本不需要补习语文的,成绩不好看是因为基础得分糟糕,懒得去记背,或者说不屑去做,但他的阅读量和认知深度都是同龄孩子望尘莫及的。