《重生之我真的没想到》福八娃

10、两个老师

　　作为顽劣学生手下头一个兵，刘璃感觉心中有匹草泥马在四处奔腾。
　　太子老师非常负责，开始还能表扬两句，接着开始了解学生学习进度：
　　“国风你不会背？”刘璃摇摇头。
　　“这字是你写的？”刘璃点点头，太子老师忍不住皱眉。
　　“鬼谷子还没看？”刘璃已经满头黑线，瞥他一眼，缓缓摇头。结局是挨了记爆栗子。
　　她泪汪汪地看向夫子，夫子只含笑看着新老师热血喷涌的认真模样，完全没care她这委屈劲……
　　话说，她虽然是平民，但好歹也算从小被夸赞长大的天才小平民，何时被这样鄙视？
　　你问的那些超纲了，严重超纲了，有木有？
　　但平民刘敢怒不敢言，地位差了大半截，而且确实学问不如人，就这样吧……
　　于是刘璃放弃心理救赎，破罐子破摔，听新进师兄左挑右拣。

　　太子老师噼里啪啦训斥一大通，看见团子一副呆萌受教样，心中很有满足感。说完，点点她饱满的额头，触感Q弹爽滑，不由语气低了半度，“可怜夫子年迈还要教你这样的劣徒。不过，乡野之地毕竟不如京师，今天师兄就勉为其难，教教你吧。”
　　刘璃瞅瞅太子，新闻里说他挺有才的，能教自己，今天也算捡了便宜吧？于是，赶紧作揖，“敬受师兄教诲！”

　　太子老师受了一礼，心中得意之情爆棚，虚扶一下，便从《诗经》里《颂-閟宫》讲起。
　　他接近她的目的，不过是希望通过这个小徒弟，保持与夫子的沟通。朝堂之内，像李夫子这样了解、爱重他的不多；后宫之中，像夫子这样有才智，经历过大风大浪的更少。他还太小，需要才德之士的教育、扶持，何况这个人是辅助母后立足后宫，抚育他长大的李尚宫？即使她辞职归乡，中二敏感的他，偷偷回到她身边，便觉得安心快乐。
　　因此，教《颂》是希望让这个师妹从小懂礼知理。无论她才智多高，品性才是决定她是否能站在李夫子身边的关键因素。这也是昨天，他对夫子一句话的了悟。
　　《颂》是诗经中，讲述宗庙祭祀诗歌的部分，实在晦涩难懂。不过，太子出身皇室，对于宗室仪制从小耳濡目染，又加年少，讲得比较生动。中间穿插了许多未曾听闻的秘辛，听得刘璃瞠目结舌，精彩处，惊得小嘴张得像是塞了一个鸡蛋。如此捧场，让小老师心中更是洋洋自得。
　　原来历史可以这么解释？她现在只剩一句话：万民是若。太牛了！
　　也难怪，毕竟两世刘璃都只是个普通老百姓，接受的教育，思考的角度都是从下往上仰视。而太子站在金字塔顶端，所看角度自然不同。
　　陡然换了个思维视角，顿觉所思被颠覆，惊叹也在所难免。

　　愉快教学半天后，太子殿下终于依依不舍地结束了此次课程，布置了课后作业，并留下了刘璃联系方式，表示要随时抽查学业。
　　刘璃同学欢送师兄回京后，才后知后觉，自己又多了个老师，突然感觉自己这是要往学霸的路上不复返了吧？
　　亚历山大~