《成长，在奢华的时光里》毛心

12、打小报告

　　眺望着一片片金黄色的稻田，迎来了小学的农忙假。

　　假期里，除了农忙，我们还有一个任务，算是学校布置的特殊作业吧，那就是喊《参军口号》。

　　参军口号：

　　“大力弘扬爱国主义精神，关心支持国防建设，发扬爱国主义精神，继承民族优良传统。”“依法服兵役是每个公民义不容辞的职责和义务，积极踊跃报名应征。”“积极参加民兵组织，弘扬爱国主义精神。”“国家兴亡，匹夫有责。”“保卫祖国，抵御侵略是每个公民应尽的神圣职责。”“一人参军，全家光荣。”等等

　　参军的口号并不益于学生，而是通过这个方式，让参军的口号响遍村里的每个角落，让村民增强参军意识，号召和鼓励那些适龄的青少年积极踊跃报名应征。

　　没读书前，我听着别人喊，有时候淘气地跟着姐姐去凑热闹；读书后，我成为了其中一员。

　　我们不是第一批，也不是最后一批。

　　村里，分七支小山队，以学校为中心四周密集分布，各有各的小地头。

　　队长都是挑选高年级的学生，不过在队里，我算是最年长，班主任也看中我，任我为队长，而辅助我的副队长是六年级的大男生，成绩优秀，但懒懒散散。

　　旁晚，我带着弟弟到了聚合地点。人还没有来齐，我蹲在一旁默默看着参军口号，和去年变化不大，只是新增了几条。

　　年年都喊，大家恐怕不是滚瓜烂熟就是耳熟能详，但我还是紧张，这是我第一次被看重做队长。

　　以前，姐姐是队长，带读带得十分好，光彩夺目，声音响亮，有气魄。我被作为队长的姐姐深深吸引住，我也希望自己能像姐姐那样威风一下。

　　所以回到家，我将参军口号的条例只字不漏地抄袭下来，早读读，上课看，下课看。几天后，我终于到了滚瓜烂熟的程度，自觉万无一失的程度，在最后一次旁晚的集合上，我终于鼓起勇气问姐：“姐，等下由我来带领大家喊，可以不。”

　　姐连续一星期的呐喊，她的喉咙近乎干结，声音有点沙哑：“你行不行？”

　　我咬咬牙，点头，我确定我能行。

　　姐答应了，将字条塞给我，然后到后面整理队伍去。

　　心里明明很想，明明很渴望，得到后明明很高兴。但队伍排列好，可以出发的时候，我却莫名其妙地紧张起来，一下子脑袋空白，突然将读到滚瓜烂熟的东西忘得一干二净，失忆起来。我着急得挠挠头，摊开纸条，盯着纸条上的字，因为紧张专心不了，我深呼吸，努力喊出来，但声音很小，也夹着前所未有的颤抖和生疏。

　　我从没主持过大小场面，声音小如蚊，只有前面低年级的小学生隐隐约约能听到我的声音，他们面面相窥，跟着小声念，后面的同学压根听不到。我曾在脑海里幻想过无数遍我带读的场面，多多少少会有些紧张，只不过结果会是美好的，但是紧张的程度远远超出我的想象。

　　不是所有人都能够站在领导者的位置上，也不是所有领导者都能将全部看家本领表现得淋漓尽致，也不是所有的淋漓尽致都能光彩耀人。

　　“行不行啊？”有人起哄，之后一阵阵“切”。

　　有人起哄，年龄小的同学也跟着起哄，或哈哈大笑。我脸色霎时涨红，揪着纸条的手在直冒冷汗，困窘之意将我磨灭得一点声音也没有，那刻我尴尬得好想一脚跺地跺出一个大洞来，然后跳进去躲起来不见人。

　　尴尬，紧张，失礼，退缩，懦弱等所有情绪在我心里翻腾倒海，混乱得像搅拌机里面的泥浆，一团乱糟糟。我的胸口绵延不断地剧烈起伏着。那时的我，正在为别人一两句无关紧要的话而倍感到难堪，无用，

　　姐姐听久久没声音响起，小跑过来瞧瞧，对我说：“放胆，大声喊出来呀。”

　　我不做声，慌慌张张地将字条塞回到姐姐手上，头也不抬，说：“姐，还是换你来吧。”

　　姐还想说什么，但我退缩了，溜得特别快，眨眼退回队伍里面。

　　现在，当年的阴影始终萦绕在我的心头挥之不去，我怕这个队长做得不够好，不称职，被大家嫌弃。所以大家到齐的时候，我去找副队长，那个高大却懒散的男生：“我觉得我做不来，你声音洪亮，要不你去带读。”

　　副队长一听我的话，阴阳鬼怪地笑笑，说：“这活我可干不了，别看我是副队长，其实只是个挂名而已。”

　　“你是老师钦定的，要替我分担才行。”

　　“饶了我吧。这个副队长其实我也不想做，老师点名命令我也实在没办法才接的。既然你不愿意，我也不愿意，那今天干脆散队得了，明天也散队，后天也散队，就让大家好好地帮家里面干活，除了稻米等着收割，还有很多种植物也熟了，忙得不得了，或者呆在家里安安乐乐地过假期。虽然这是一项必须完成的功课，但你不说，我不说，串通好大家不说，学校老师就不会知道，反正老师都放假。”

　　他说的话很诱人，但我没有被他的谗言迷惑，斩钉截铁地说：“不行，绝对不行。”现在，我终于知道老师不找他当正队长的原因了，别说老师，现在我对他也刮目相看。

　　由高到低排好队，我硬着头皮在前面带读，副队长懒懒散散地跟后面押尾。

　　日落西沉，我们踏着西斜的霞光，在南二的小地头兜了一圈又一圈，归来的庄稼人停下回家的脚步张望，在屋里烧饭、扫地、抑或吃着饭的人都声跑出门口好奇张望。

　　我们，一声声竭斯底里的呐喊，重重覆盖住鸡叫声，鸭叫声，狗吠声，传遍村里面的每一个角落。

　　还有很好笑的。和其他小山队的队伍不凑巧碰上或擦肩而过，彼此的团队精神史上倍增，甚至爆棚。队长喊得面红耳赤，不用怂恿，那些混在队伍里懒得张口喊的，嘴型在张着但始终没有声音出的，都纷纷来了精神，呐喊得颈筋粗过豆角，似乎意不在喊的到底是什么，而成了两队之间无聊的比赛竞争，看看谁队的声音够大，够洪亮，够拔尖，能压倒对方。

　　这样的口号声，在农忙假里，成为小村里最热闹的一道靓丽淳朴的风景线。

　　但美丽只是暂时的，甚至可以说是一霎那。

　　不是我的领导能力差，而是大家都开始变得懒惰，虽然我也想懒惰。第一天还好，齐人；第二天起，陆陆续续的就有人缺席，没缺席的看到缺席的人也开始缺席，缺席的人串通好要好的伙伴缺席，慢慢到第四天，十几人，只剩寥寥几个人来聚合点聚合。

　　副队长看着这几个人，爽快地吹吹口哨：“看来不解散都不行了。”

　　“解什么散。”我说。

　　“就这几个人，还喊什么呀，能不能组队都成问题。还是那句话，散队，你不说，我不说，大家死咬着不说，老师不会知道的，你说呢，正义的队长。”副队长说。

　　是呀，组队都成问题。

　　我想了想，无奈现实，只好同意解散。

　　假期过后，回校那天，我的胆子提到嗓门上去，悬着，怕参军口号的事穿帮，怕老师找我批评我，但又想想，学生放假老师也放假，不可能会知道。我在一边害怕一边想中漫长度过，眼见快放学了，班主任突然把我叫过去办公室。

　　我害怕得差点忘记呼吸，在办公室站着，紧张得手心在冒汗，心里一直在安慰自己：没事，可能老师巧合有事找我。

　　“知道我为什么把你叫过来吗？”老师很会吊人家的胃口。

　　我摇摇头：“不知道。”

　　“有人告诉我，农忙假期，参军口号你们南二队天天缺席，没人带头喊号，是不是有这回事。”

　　“没有啊。”我否认，但说话一点底气也没有，像个坑洼一脚踩空，心里想着到底是哪个混蛋打小报告。

　　“没有吗？”老师问，好像不大相信。

　　我吞吞吐吐说：“没有，因为因为旁晚大家不是要做饭就是要吃饭，忙，所以我就提议把喊号的时间提前点，大家也同意了，就是这么回事。”

　　老师说了一句下不为例。

　　不管老师相信还是不信，但我终究勉勉强强将老师打发了。

　　总算蒙骗过去，但是究竟谁和我有仇，打我小报告？我心里郁闷，放学背着书包无精打采地晃到校园门口，身后好像有人在叫我。

　　我回头。左橡提着轻飘飘的书包大摇大摆地朝我晃过来，心情好像不错，说：“子叶，看你这副憔悴样，难道被老师训了？瞧你的，闯祸了吧？”

　　我看着他：“干你什么事。”

　　“我喜欢看热闹，尤其是纸包火的那种。”

　　我愣了愣，突然醒悟什么，哦哦哦地来了精神，难道，哦，原来：“是你打我小报告。”

　　左橡好骨气，敢做敢认，并不打算瞒我：“是我。”

　　“我又不是和你一个队的，我喊不喊号关你什么事，再说，你怎么知道我不喊号。”

　　“若要人不知，除非己莫为，你队里又不止你一个人。”

　　“你还有眼线？咱们之间好像没有仇吧，我哪里得罪你了，这么捅我小背脊。”我气得嘟嘟。

　　“有，如果你给我一勺水，我的盘子就不会被老师摔飞，就不会挂树上去，就没你今天的小报告。”

　　我一头云雾。

　　“我做这些是为了要告诉你，以后做事情能灵通就灵通点，不要那么死板，死板办事有人夸你吗，死板的后果就是不但给别人造成了不必要的麻烦，也给自己造成了不必要的麻烦，明白吗？”左橡装出一副很可怜我的样子，无奈地摇摇头，扬长而去。

　　看着他离去的背影，我咬牙切齿，抓狂得要命，掐着五指大骂：“莫名其妙，小心眼，小气鬼，小人，伪君子，小人，伪君子——”我越起劲骂，左橡好像越是嚣张，远远的背对着我一路慢悠悠地走，还挑衅地竖起“OK”的手势来刺激我。

　　我气得想撞墙，一脚踹向学校铁门，铁门完整无损，我的脚却疼得我哇哇叫。