《团宠自闭症》alley

61、第 61 章

　　第六十一章

　　怀着要帮助小萌萌的心，顾言开始频繁的出入迟小萌家。
　　并且对于迟家两个哥哥的严峻脸色视而不见。

　　每天都雷打不动的带着自己的作业来小萌萌家蹭老师。

　　迟小萌现在学的东西和顾言在学校的进度差不多，甚至因为是家教的原因，迟小萌学的比学校的还要快。
　　因为就只有一个学生，每天只需要把这一个学生教好就行，老师们也十分的省心。

　　教起课来速度也比学校的老师要快得多。
　　并且因为和学校里的应试教育不同，老师们主要是为了教会小孩知识而不是为了考一个好学校，所以知识的理解最重要。

　　这反而会让迟小萌处在一个比较良性的循环里，没有压力也没有目的的去学习，反而学的更快。

　　师生之间关系良好，既没有考试有没有上学压力。
　　不管是学生还是老师，都很开心。

　　所以顾言很喜欢来小萌萌这里学习，平时在小孩上课的时候过来他就在旁边旁听一下，遇到不懂的问题老师也会耐心解答。

　　不上课的时候，顾言就带着自己的作业来迟小萌家请教小萌萌。
　　因为小萌萌学的和学校里不太一样，对于知识的理解角度也和他们不一样，所以顾言总是能在小萌萌这里学到不一样的东西。

　　而顾言则是会和小萌萌分享他在学校里的事情。
　　给他讲学校里和老师同学之间发生的趣事。

　　平时他在学校都做些什么，课间操啊，体育课啊，运动会啊，所有大大小小的事情，顾言都告诉小萌萌。

　　把迟小萌关于学校的想像形象一点点填满。

　　顾言还会把他在学校里的一些照片，小视频什么的拿给小萌萌看，给他介绍他在学校的好哥们，老师给小萌萌看。

　　好像迟小萌也通过那些照片和视频经历了学校的生活。

　　这很神奇。

　　平时家里人怕引起小萌萌不能去上学的伤心，所以家里人很少提及学校里的事情。

　　迟白迟睿还有容战三个人也很注意不在迟小萌面前讨论学校里的事情，免得小孩好奇追问。

　　大家都默认不跟小孩说，小孩就不会在意好奇学校的生活。
　　但是迟小萌还是会好奇，好奇那个每天哥哥们都去的学校到底是什么。
　　好奇那里都有什么，为什么大家都去。

　　这些好奇都在顾言的讲述里得到了满足，他好像知道那是很么了。

　　学校，就是有很多同龄人和好朋友的地方。

　　在那里，大家一起长大，一起学习，一起玩耍。
　　大家都很开心。

　　虽然顾言说起学校的时候偶尔会咬牙切齿，偶尔会害怕，但是大部分的事就，他谈起学校的时候，都是笑着的。

　　迟小萌开始想，他什么时候可以去上学。

　　不知道自己还有没有机会去学校呢？

　　但是他只是想了想，没有和家里人提起，他知道现在他还不能出门，大家都在努力保护他让他开心。
　　他不能任性。

　　身边人对自己的保护和关心，迟小萌自然能感受到，他不想因为自己的任性而生病受伤。
　　大家会很伤心的。

　　所以他也要保护好自己。

　　等到他再大一点，他也许就可以去上学。
　　和顾言一起。