《团宠自闭症》alley

42、第 42 章

　　第四十二章

　　在和小孩接触了一段时间之后，宋老师就决定收下这个学生了。
　　和顾老差不多的原因，但更多的是，小孩有很充沛的感情，他很爱这个世界。
　　他对于身边的人和事物都抱有深深的感情，他看人和看身边的动物都带有感情的温度。
　　这样的感情，是做一个杰出音乐家的前提。

　　当然了，也是做一个杰出的画家的前提。
　　顾老是个很有眼光的人，一眼就看出小孩很有做艺术家的潜质。

　　所以宋老师在心中暗暗的和顾老开始较劲。
　　他想，既然顾老想把他培养为一个画家，那我也可以把他培养成一个很好的音乐家啊。

　　所以在给小孩选择乐器的时候，宋老师就一直想要小孩选择钢琴。
　　因为做一个钢琴家，是更被主流所接受和追捧的选择。

　　普罗大众对于钢琴家天然就有好感。
　　所以，把小孩培养成音乐家的第一步就是让小孩喜欢上钢琴。

　　小孩对于钢琴还是比较喜欢的，钢琴的音色十分漂亮。更不要说，迟爸在小孩的钢琴上花了大价钱，效果更好。
　　但是比起钢琴来，小孩更喜欢大提琴。
　　不只是因为大哥喜欢拉大提琴。

　　他觉得大提琴有自己的感情和想法。

　　他对宋老师说，“拉大提琴的时候，我觉得他在和我说话”
　　听到这个原因，宋老师就放弃了让小孩主修钢琴的想法。
　　每个学音乐的人对于不同的乐器都有自己的看法，也许，大提琴就是小孩的那个本命乐器呢。

　　就像学武的人都有自己的本命武器一样，学音乐的人也有。
　　他接受了小孩的选择。

　　“我要做一个民主的老师，他和我学校里的学生是不一样的。我要控制我自己。”宋老师在和顾老谈过之后，改变了自己的心态。
　　这个孩子是不一样的，不只是因为他的特殊经历。
　　他和那些健健康康长大的孩子不一样，他明显有着更丰富细腻的感情。
　　看待身边的事物也有着自己的一套理解。
　　他是来自星星的孩子。
　　只是巧合之下，来到地球生活。

　　想通之后，宋老师和小孩相处的更加融洽了。
　　宋老师的音乐课排在顾老的课后面，每天他都会提前到迟家，和小孩一起上一会顾老的课然后再开始。
　　而顾老也会多留一会，和小孩上一会宋老师的课。

　　听宋老师教小孩拉大提琴，用钢琴给小孩伴奏，甚至给小孩带很多的音乐碟过来。

　　三个人坐在偏厅听那些音乐家的音乐，从巴赫听到莫扎特，从练习曲听到协奏曲，或者看顾老给小孩示范画画，顾老也会把自己收藏的一些画带来给小孩欣赏，问他看到了什么。

　　迟家不会去特意查看这些老师到底在教小孩什么，哪怕是在消磨时间做一些打发时间的事情，迟爸和迟妈也不会觉得是在浪费课时费。
　　因为这些对于小孩来说，都是生活。他可能一辈子都没有办法去到外面和正常人一样生活在社会里。
　　但是他可以生活在艺术里，在远离人群的地方。

　　三个人的下午往往是过得十分开心的。
　　艺术的交融是一件很神奇的事情。
　　绘画和音乐在很大的程度上有很多的共通之处。

　　顾老和宋老师也经常能就艺术的表现形式讨论很多，这个时候小孩就坐在旁边似懂非懂的听着，并不打扰。

　　转眼半年过去，马上进去盛夏。小孩每天短袖短裤的穿着，就连顾老和宋老师也抛开了正式刻板的着装，变得十分的放松起来。

　　迟睿和容战马上就要高考，这段时间开始每天回家吃饭。
　　按迟妈的说法是家里的厨师可以做的更营养均衡，在家里吃比在学校吃要好很多，而且还可以放松心情。