晋江文学城
下一章   目录  设置

1、实习中的小插曲 在学校时 ...

  •   在学校时,努力提高理论知识的同时我们相互扮演病人和护士,模仿着护士在不同操作中与病人沟通的每一个情景,提升着自己的操作水平,锻炼着自己的沟通能力。但当我们实习时真正步入临床,真正走进社会时,工作及生活中的每一个情景并不是提前设计好并给你反反复复彩排的机会。
      记得下临床后最让我震惊的是病床,不像我们示教室的病床摆的整整齐齐的,床头对好床号,床与床之间保持一定的距离。而这里,病房里在原有病床的基础上加床,包括整个走廊,一眼望去都是病床及输液架,很拥挤。在治疗中及基础护理中,操作流程及医患的交流跟我们在学校的所彩排的完全对不上号,有的病人甚至提出的问题在课本上是找不到的,这时我们唯一能求助的是我们的带教老师。同时在老师的庇护下,实习顺利的进展着,积累着临床知识,提升着操作水平,锻炼着沟通能力,适应着校园生活向社会生活的过度。
      有老师的悉心指导,愉快的实习顺利地进行着,但在中间偏偏发生了一个小插曲。春节来临,病人的数量急剧锐减,几乎所有的加床都被扯了出来,病床和床号基本是错位的,要不仔细核对,治疗和护理做错都是有可能发生的。我就在这种情况下犯了一个愚蠢的错误。来这个科室已经一段时间,病床的布置完全储存在脑海里了。有一次一位老师让我去拔一个病人的尿管,他只告诉我床号没有告诉我名字,我也只对了床号没有对名字,而那个床号正处于两个床之间,靠边床的床号被帘子挡住了,床错位了,记忆错位了,病人也错位了,我就按着床号拔错了病人的尿管。事后,病人的家属并没有跑到护士站跟我们理论,也没有埋怨我的不仔细,反而在安慰我,让我把这件事当次教训,以后做事更加仔细认真。事后老师也没有批评我核对不仔细,只告诉我在工作中不仅要对好床号还要对姓名,三查七对很重要,并带着我去帮那个病人重新留尿管。那个阿伯一直昏迷着,我试想哪个阿伯是否知道我给他拔错了尿管让他承受了不必要的痛苦?他每天不分白天黑夜的躺着,还要接受一系列的治疗及护理,已经痛苦万分,因为我的不仔细还给他带来额外的痛苦,他肯定很恨我吧!这个时候,不管是老师还是家属骂我一顿,虽然很丢面子,心里很难受,但也许不是这种滋味。现在的滋味说不出道不明,包含满满的歉意,下班回家后,整夜失眠。
      其实,最容易犯错的时候不是刚开始的生疏,而是你在慢慢熟悉中放松警惕时,觉得自己完全掌握这一切却被自信蒙蔽双眼混淆了视线,储存在大脑中的记忆与现实中的临时变动不再完全重合,放松的神经还没有开始上紧弦,错误已经像幽灵一样潜伏在你的周围,等着你去触碰,这在临床工作中是最忌讳的。
      这已经不仅仅是一个教训了,犹如电视剧的插曲,时不时触景生情时在我的生活中播放着,提醒着我。

  • 昵称:
  • 评分: 2分|鲜花一捧 1分|一朵小花 0分|交流灌水 0分|别字捉虫 -1分|一块小砖 -2分|砖头一堆
  • 内容:
  •             注:1.评论时输入br/即可换行分段。
  •                 2.发布负分评论消耗的月石并不会给作者。
  •             查看评论规则>>