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9、开学 ...

  •   当允娜她熟悉完周围的环境后,已经到了开学的时间。

      伸个懒腰,就开始洗脸,刷牙,扎丸子头。然后穿上校服,美式粉色连衣裙、美式黑色皮鞋,佩戴领结。

      下楼,看着座位跟英国伦敦房子设计的一模一样,让她迷糊,之后才反应过来。

      “我会好好吃的。”一起说完后,开始吃早饭。

      看起来鲜嫩可口还散发着黄油的清香,美式分量超多的芝士炒蛋,一杯温热的牛奶。

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      坐在雪佛兰上,看了看爸爸杰克的车,又亮瞎允娜的眼。

      大哥扎克利上六年级,二哥纪伯伦上四年级,三哥斯拉夫上二年级,而她是上一年级。

      “加油。”跟哥哥们high five后,她走入了教室。

      没有在英国幼儿园那样,小盆友哭着找妈妈时候的场景。看着小盆友随机的坐在座位上,跟英国没有区别的是,还是单人单桌。

      老师让小盆友们都互相介绍自己,看着前排的都一个一个介绍自己后,就到允娜。

      “大家好,我叫允娜,还有15天以后,我就六岁了,希望各位哥哥和姐姐们照顾自己,拜托啦”允娜微微一笑,嘴上露出了笑容,而她的脸蛋上露出两个可爱的酒窝,和她的紫色眼睛呈现出一团温柔的亲和。

      老师带头,掌声就起来,鼓掌完之后。老师让她继续坐着之前坐的位置。

      美国的小学课程极富弹性;既没有界限明确的学科,也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设语文、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐、外语等课程.

      语文在美国小学课程中所占的比例最大。美国的小学语文又细分为阅读、文法、写作和会话等,其中阅读为重点。

      数学是小学阶段除语文以外美国学生学习时间最长的科目。从美国学校的实际情况看,美国小学数学普遍缺乏严格训练和要求,在课程编排上均尽量放低要求,整个小学对抽象的代数或较难的数学概念涉足较少,主要还是围绕加减乘除四则运算做文章。

      自然科学课一般包括科学知识和原理、环境教育、科学技术、物理常识等,社会课涉及面极广,一般包括历史、地理、政治、经济、资源保护常识等。

      社会课常常以生活化的方式传授给学生社会生活常识,如安排参观、由学生收集与相关课题有关的物品或资料、小组讨论以及录音、录像等现代电化教学设备等,让学生通过自己的亲身体验而不是死记硬背的方式接受相关的课程内容。但是很多人认为美国社会课的教育方法不具有学术性,因此80年代以来,要求改革小学社会课,将社会课变为系统的历史、地理或其他传统的社会学科知识的教育的呼声越来越高。

      外语,允娜她选择了中文,因为上辈子就是会中文,以后要是说中文,解释起来也很方便。

      有的学校还开设保健课、家政课,有的学校开设土著课,教授当地土著民族的语言文化等。
      虽然近些年美国小学的课程内容得到扩充和加强,但总体来说,整个小学阶段语文仍是学校教师和学生心目中的核心,其他科目常常因种种原固未能引起足够的重视,有时内容减少,有时甚至取消。
note 作者有话说
第9章 开学

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