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3、木山老师 ...
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★木山老师
很快一个月的时间过去了，而今天便是绊理和衿衣所说的那天……
“同学们，这位是来自研究所的木山老师哦～她会成为你们以后的班主任教导学习以及帮助你们进行能力开发测试的”一直以来担任班主任的老师带进来一位穿着白大褂的栗色短发的成熟女子。明明短发会显得人很精神，可惜这个人眼底的黑眼圈和面瘫脸却把什么气质都破坏了。
“那个，我是从今天起担任班主任的木山春生，请同学们多多指教”，女子用粉笔在黑板上写下自己的名字，中规中矩地言行并没有什么出彩的地方。
“请多指教，老师”
随后的日子里，一直是木山春生与孩子们一起学习和准备能力开发的工作。
木山老师虽然不太懂得人情世故和一些生活常识……可是她是一个很温柔的老师，总之叶对她是蛮有好感的，女孩们也都很喜欢她，午休时间经常在一起吃饭。
“啊，老师，挑食是不好的呦~”绊理大声说道，然后同桌的所有女生一起望向木山老师。
“就是啊，老师不可以挑食呢~”
“挑食，是不好的行为呢”
“……”
“诶？”木山老师明显楞了一下，“好吧，我知道了”，但还是不情不愿地把胡萝卜吃了下去。
木山老师，像小孩子一样嘛……完全没有意识到自己也是一个小孩子的叶默默腹诽。
和女生们不同，有些男生就是天生的熊孩子……
在下一节课上课前，两个熊孩子偷偷把水桶架在了门上，然后木山老师刚一进门，全身被淋了个通透。
绊理一下子就火了，“喂，你们，快点向老师道歉”
叶也赶紧上前，“老师，请用这个擦擦吧”把随身带着的干净毛巾递过去。
可她却没想到面前的成熟女子，还是为人师表的老师居然坦然地解开衬衫，“啊，没事，反正是晴天，马上就会干的”
这不是重点！！
叶双颊变得通红，“老师，你在做什么啊！不要在这里随便换衣服啊！！”说着马上冲上去要帮她系上衣扣。
“男生们，快点给我转过去！”绊理也马上向熊孩子们怒吼。
看到这一幕的男生们其实也有些窘迫，所以都听话地回过头，但同时也在小声嘟囔着，“谁要看老师的飞机场啦……”
就这样，悠闲的日子一天天过去了。终于能力开发的准备工作也完成了，叶和绊理她们就要获得属于自己的超能力了。
“接下来，大家一个个的进到房间里去，不要害怕，只是一些基础的能力检测与激发，没有危险的。”木山春生安抚着有些紧张的学生们，“那么，枝先同学先跟我来吧。”
“嗯，老师”绊理倒是没有什么心理负担，转过头对叶和衿衣说，“嘿嘿，我要先你们一步获得超能力咯~”
“嗨嗨，您老厉害，您老走好。”衿衣敷衍地摆摆手。
“祝你顺利～”叶则是温柔地祝福着。
“呜呜，还是小叶好，衿衣你个没良心的……”
“好了，快给我进来”木山春生黑线地看着几人没完没了地‘道别’，没好气地把绊理拽走了。
……
“下一位，井上同学”听到木山老师的叫声，叶对已经结束检测的绊理和衿衣说，“要等我一起走哦～”
“嗯嗯，我们会等你的，去吧～”
吧嗒
推开房门，叶走了进去，看着坐在椅子上的木山老师等待着指示。
“嗯，请井上同学躺在这里”
看着老师指向的方向，那是一个类似于检测X光的机器。她爬了上去，然后躺好。
“不要紧的，老师就在这里”怕叶会紧张，木山春生边安抚地说着边把机器扣在了她的头上。
“那么，我要开始检测了，井上同学放轻松就好”
于是叶就很听话的放空了脑袋开始闭目养神起来。
10分钟后……
“诶，这是……？”木山有些惊讶地看着屏幕上显示的数据
类型：冰系能力
强度：Level2（异能力者）
“井上同学以前有进行过类似的能力开发吗？”
“诶，并没有啊，怎么了吗，老师”被问到的叶同样很惊讶，她不明白为什么老师会问这个问题。
“不，没什么，好了，测试结束了，井上同学会拥有冰系类的能力呢，是很不错的能力”并不想让自己的学生多担忧些什么，木山春生遮掩下了异常的地方。毕竟，这孩子，很可能是……。
“嗯，谢谢老师，老师再见”
听到是冰系的能力，叶很兴奋。因为在她印象里冰雪可是很美丽的东西呢……虽然不知道为什么，总有种莫名的熟悉感……算了，管他呢～
……
能力测试结束后，第7学区，Joseph’s家庭餐厅
“诶，小叶是冰雪系的吗？真好啊，我和衿衣酱都是精神方面的呢”绊理吃了一口冰淇淋，羡慕地说着，至少冰雪什么的可以摸到啊……
“精神方面也没什么不好吧，或许你们以后在内心就可以通话了呢”叶想了想还是问道，“不过我不太明白这个测试的意思诶，我们现在就算有超能力了吗？”
“不是呢，我们今天的测试只是告诉我们如果以后有超能力后，会是什么类型而已。之后会再根据类型的不同来分别激发我们潜在的超能力的，到时候才是真正的拥有超能力”绊理对叶解释着。
“这样啊……那”
“打扰了，客人，这是您点的超级豪华版巴菲，请慢慢享用”这时服务员小姐突然端上来一个巨大的杯子打断了她们的对话。
“额，我们有点这个吗？”
“啊，终于来了！我等好久了”
“……原来你在啊！！！”
“好过分，绊理酱，人家一直都在啊……”
“在你干嘛不说一句话……”
“因为人家饿的说不出话……”
“……”绊理 and 叶。
败给她了。
……
同一时间，第7学区某大楼内
【哦？那些Child Error中居然有这样的存在吗？把那个孩子的资料发过来，我会让人去申请树形图设计者的使用】
【是的，理事长大人】
电话中断……只见那被称为“理事长”的“人类”身穿绿色手术衣，倒着浸泡在红色液体中……
希望又是一个好种子呢……
……
尽管这通电话并不为外人所知，它所产生的结果还是影响到了女孩儿们的生活。
3天后
叶曾经以为她会永远和绊理，衿衣在一起学习，生活，至少在学生时代……可现实却总是违背她的愿望……
“同学们，由于不同类型的能力需要不同的开发手段，大家会被安排到不同的科研机构当中继续能力开发，所以，下面我会念到大家的名字以及所属的研究所”木山春生眼神有些躲闪地对着她的学生们说道。
也许，老师游戏也要结束了吧。
“枝先绊理， ……，春上衿衣， …… 以上11名学生将会继续留在本研究所进行能力开发”
“井上叶同学将会转移到位于第2学区的Origin研究所继续进行能力开发”
“……”
在长长的名单念完之后，教室里弥漫着离别，伤感，压抑的气氛……
“呜呜，不要……叶酱不要离开我们……”衿衣终究忍不住哭了出来。
“木山老师，真的没有办法让叶也在这里开发能力吗？”绊理也睁着水汪汪的眼睛，哽咽地问木山春生。
“……抱歉”
“绊理，衿衣……”叶也不知道该说些什么才好，好不容易得到的朋友，得到的逗留之所……又要离开了吗？又要变成一个人了吗……
“呜呜哇……”最后，三个女孩儿还是抱在一起哭成一圈。
而教室里的其他角落，也分别上演着离别，不舍，与哭泣的戏码……
