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3、认知 ...
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我不知道我从什么时候开始,目光里追随的,只有陈晨。
英语课一下,我拉着丸子去走廊里,丸子说:“干啥呀,在教室里坐着呗。”
“身为一个高中生要劳逸结合啊,老坐着屁股都会变大的!走吧,出去透透气。”
或者“丸子,上厕所不!”顺便露出威胁的眼神。再或者,我拿本英语单词或者语文古诗词站在走廊,假装在背诵。
几乎每次下课都会如此,因为我知道,陈晨从别的班下课后,会经过这里。我就不断的创造偶遇。
有时候陈晨会说,“来,跟我去办公室拿点东西。”
还有的时候她会让我帮她接杯水。我拿着她的保温杯去饮水机哪里,总是灌满满的热水。她还埋怨我说好烫。
“多喝热水对身体好,老师。”我说。
她身体不好,我知道的。因为总能看见她手上或胳膊上有伤痕。涂了一些红药水。有时候晚自习她就累的趴在讲台上睡着了。怕主任来巡查她常常睡着又马上起来,教室里转一圈,没收一下看闲书同学的书,自己读了起来。
“仝瑶。”她在叫我,“给我张废纸….”
“废纸?”我给了她一张纸巾。
“不是...是写字的纸…”陈晨笑了一下。
“老师这个行吗?”前桌韩毓刷一下从本子上撕下一张纸,给了陈晨。
“谢谢。”陈晨接过来,开始写着什么东西。
中间不断有学生上去问题,陈晨写一会儿停一会儿。
下课了,陈晨还在看书。我也假装看书,时不时的偷瞄她两眼。我怎么觉得我跟个色狼似的...
“仝瑶。”她又叫我了,“把这卷子给同学们发一下。”
“哦。”我跑过去拿卷子。瞥见她在看《梦里花落知多少》
发完卷子还有剩余,我给她送回去,小声说,“我也很喜欢这本书。”
“是吗?我很喜欢三毛。”陈晨说。
“嗯。”突然觉得气氛有点尴尬,我没头没脑的说一句,“老..老师别在讲台上睡,容易…感冒..”
“你这小家伙很贴心嘛。”陈晨说,“作业做完了吗?”
“做完了…”我回答,“有几道不太会。”
“拿过来我看看。”陈晨翘着个二郎腿,“有问题要及时问呀。”
我小跑到座位上左翻右翻找到了今天的数学作业,拿到讲台上。不知怎么的,我也比较放松,陈晨坐着讲我用胳膊肘支着讲台听她说。讲的非常细致,听的也很明白。
余光一瞥瞥到了她的胸前有道很大的疤痕,好像是烫伤的。难道是开过刀?难道是小时候被烫的?难道是...家暴???
“明白了吗?”陈晨很温柔的问。
“嗯...嗯明白了。”我觉得自己有点脸红,“老师,那个,衣服,往上提提…露出来了。”
“哎呀。”她大概也觉得有点尴尬。也没说什么,我拿着题就回到座位上了,一节课都不敢抬头看她,怕对视上。
下课,陈晨出去了。我和丸子说,“我好喜欢咱们的数学老师啊。”
“嗯,我也很喜欢她啊。”丸子说。
“别和我抢啊!”我哼哼唧唧。
“哈哈,我说瑶啊,你是不是百合啊。”丸子一脸坏笑。
“什么百合?我是向日葵呢还。”
“你傻呀!”丸子拍了我一下,神神秘秘的说,“我是说...同性恋”
“去你大爷的!”我有打了她一下,“你看我,哪像?”
“那你这本写给陈老师的日记,咋解释?”丸子坏笑。
“你怎么知道!你不会偷看了吧!”
“我偷看毛!你经常趴这写,什么亲爱的晨啊,不是陈老师是谁啊?”
“啊!你果然是看了!”我大喊,又对丸子一顿乱锤。
“你在这写我只是不小心看到的啦!”丸子也不甘示弱。在这里介绍一下丸子,从小一起长大的好朋友,家离的近所以我俩经常一起上下学。初中不在一个班,但是高中因为都学美术所以又很有缘的在一起了。丸子本名候佳暄,并不胖,是因为爱吃四喜丸子所以叫她丸子。丸子学习不太好,但是画画的相当的棒!
下了晚自习,我回家后开开手机,是当年很流行的天语胭脂红手机,学校不让带,但是我也偶尔会偷偷带着,关机而已。我百度了一下“同性恋”和“如何判断自己是不是同性恋”
真的,那几天,我都非常的纠结。感觉都要人格分裂了。从小到大,我没对任何一个男生有过好感,因为长的高,我的打扮也是中性的,虽然穿着校服,但是和男生差不多短的头发让男生们经常和我称兄道弟。虽然一看脸就是个女孩,但是从背影看也是个男孩子。
而且,对陈晨的感觉,真的是爱,我知道是爱,我从来没有对任何一个人,有过这种感觉。
第二天上学,我和丸子说,“完了,我觉得我真的是同性恋,这可怎么办?”