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3、第 3 章 ...
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都说现在流的眼泪就是当初填志愿时候脑子里进的水,现在想想,当年头脑发热一时糊涂误上贼船想着护士是个好伟大的职业哦可以帮助人哦还包分配哦嗯就报个卫校吧,的我,脑子里应该进了一个太平洋……
包分配个鬼!
从此我发现人可以分为两类,男人and女人,活人and死人,好人and坏人,学医的人and不学医的人……
三观都不同怎么谈恋爱!不是开玩笑!三观都不同!
护理学教材第一部分,永远都是基础概念!
基础概念!
学完以后世界观都更新了,在健康知识普及教育缺乏的当下,简直不能再好好沟通了有木有!
说到健康知识普及,嗯,其实现在大部分的健康知识普及都含有大量的广告。可以理解,毕竟这些资料的发行都有广告赞助,有些根本就是厂家印来做广告的。最明显的例子,血糖仪,或者血压计,顺便会普及高血压的危害血糖的控制检测之类的知识,当然,还会加入大量的广告。
这是好事!真的!至少人家科普了!比起满天飞的半真半假一点真大部分假还虚假夸大各种神吹保健品广告(尤其是老年人保健品!),至少还多一点真实性。
真正完全不参杂的科普,不好意思貌似只有学校教科书。
教科书(~ ̄▽ ̄)~
果然人多学点还是有帮助,这举世皆醉我独醒的酸爽感( ̄旦 ̄;)
科普。
以下内容摘自三基书。
1980年美国护士学会(American Nurses’Association,ANA)将护理定义为“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应”。
护理学四个基本概念,人,环境,健康,护理。
世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。
现代健康的含义并不仅是传统所指的身体没有病而已,根据“世界卫生组织”的解释:健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态,包括生理、心理和社会适应性三个方面。
健康是一个动态的,平衡的过程。
上学的时候老师解释这个概念是这样说的,把健康想象成一条线段,它的一头是只在理论中存在现实不可能达到的“完全健康”,另一头是存在现实中但活人都没法知道是什么感觉的“死亡”,而人的“健康”就是其中的一个点,在这线段上移动,靠完美那头近一点就是健康,远一点就是亚健康,靠死那头近一点就是生病,再近一点就是生病and生病,生病生病和生病……完全靠上就死啦。
死亡是人生必经的过程。
你看,经过这样的洗礼,果然三观都不同了好吧!