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5、分班 ...
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槿
九月开学的第一天,我与明挤到校园公告栏下,查看分班情况。不无意外,在尖子班的名单里看到了自己的名字。不是第一名,但也在前十名以内,我对自己的成绩感到满意。接下去如果再努力下,应该还有上升的空间,我的目标是进到前五。明发挥失常,以几分之差与尖子班失之交臂,我安慰了他几句离开去找新教室。
找到新教室进去时,班级里人来的还不多,最后排的位置都还空着。我暗自庆幸,很好,那是我最想坐的。
找好位置,我坐下开始整理书桌。整理得差不多,抬起头,正看到她走进教室。我的第一反应是:她,走错教室了!文科班教室应该在隔壁。我正想好心提醒她,她已就近空位坐下,而且正好已有老师走上讲台,大家开始安静,我只得作罢。
刚进来的老师是我们这个班的班主任,开场白说了些让我们好好学习不负学校不负老师不负家长期望之类的话,然后开始点名。当班主任叫到“方梓”时,一个轻柔的嗓音响起:“到”。我很讶异,原来她叫方梓!原来她没有走错教室!一个那么喜欢看课外书喜欢文学的女孩,却走进了理科尖子班!我们理科尖子班女生总共不超过十个。她,让我意外了!“方梓”,我把这个名字在心里黙念了一遍。
虽然是同一个班,我与方梓之间也没交流。班上气氛紧张,个个只顾学习,活跃的人不多。我平时好动,这时一个人也是孤掌难鸣。而她更像是一个隐形人,鲜少与人说话,总是一个人默默的。默默的温书,默默的行走。有时,我想,她可能是一个孤僻的女孩。可看久了,又觉得不是,她好像永远都淡然沉着,云淡风轻。有时,从我这个角度看过去,她披着一头齐肩发,垂着眼睑,安安静静地坐在那里。偶尔窗外吹进的风飘起她的发丝,她会无意识地把它拢于耳后,露出小巧的光洁的额头。这样的场景就像一幅清丽的画,让人赏心悦目。我的心也随着这画面变得平静,不再浮躁。
我喜欢暗地里这样关注她,私心里希望她永远都这么安静。这样,就没人发现她的美她的好。而她她的好,她的美,只有我看得见。
有次无聊的课间,我用字典查了下“梓”的解释是一种落叶乔木,跟我的名字“槿”的解释是一样的,我心中有丝窃喜。
第一次摸底考成绩出来,我小进了一步,而方梓的成绩是排在四十几名。总算正常了,如果她的成绩在理科尖子班六十来号人当中还能排到前几名的话,那太打击我了。要知道,我们班的前十名可都是学校老师心中的宝,上全国最高学府的种子。在我们这个学校这个班级,按往年贯例,就算最后几名,那也是能进重点大学的。
梓
开学第一天,学校公告栏下挤满了看分数的人,我好不容易挤进去,在理科尖子班名单中的后几名中找到了自己的名字,我松了一口气。好险!正准备去找新教室,看到了蕾,她有点失望,以几分之差与尖子班无缘,我安慰了她几句走了。
找到新教室走进去时,竟然看了他。坐在最后排,漫不经心正整理东西。听说他的学习成绩不赖,能进尖子班不奇怪,就是不知道他的成绩在这个班里排名第几,刚才看公告栏时,没注意看他的名字。我本是冷情之人,对他人之事不会过多关心,现在当然也不会过多纠结他的名次,更不会向旁人八卦打听。蕾常说我不活泼又无趣,不像是这个年纪的女孩,看着倒像是个看破红尘的尼姑庵里的小尼姑。我被她的比喻逗乐了,难为她时常还腻在我身边。其实也不全像蕾说的那么不堪,我自有我的内心世界,我也有我的情趣所在,当然还有自尊与骄傲,并不像表面上看上去那么的云淡风轻。就拿这次的分班成绩来说吧,在我看到尖子班名单中我是处在后几名时,我的心还是比较难受的,我在心里已暗下决定,接下去,我要好好努力争取在成绩上有新的突破。
自此,我全心全意投入学习,对旁人旁事更是漠不关心。第一次的摸低考成绩出来后,跟我预料的一样,比开学时小进了一步,挤到了四十来名,我的目标是期末时能进到前三十。他的成绩不赖,排名第八,这已经很好了,按往年惯例,在我们校尖子班的前十名差不多都能进全国最好的大学的。当然,我这样的成绩进重点大学也是不成问题的。
一直忘了说,他的全名是“陈槿”,我还知道“槿”的解释是一种落叶乔木,跟我“梓”的解释是一样的。