《论徒弟正确的教育方式》猫十一是总攻

13、第 13 章

　　“你不要遇事就往不好的方向去想，老师从来没有把你当做一个寄养在我这的孩子，你认为我会把相当于掌控自己生命的星缠，寄付在一个仅仅是处于责任教育的孩子身上吗？不要怀疑老师对你的真心，你这样就算老师这个成年人也会觉得受伤的。”
　　凯尔像以前那样想要抚摸阿瑟的头，本来他需要躬身办到的事，现在则变成了必须抬手才能勉强完成，这种变化更加让凯尔明显的感觉到，自己的小阿瑟已经不在了，现在站在自己面前的是一个和他一样的成年人，那么身体长大了，心智是不是其实也受到了影响呢？也许他应该改变一下教育方式了，试着以成年人对等的态度和自己的徒弟交流。
　　“老师也会在意我的话吗？”
　　阿瑟低下头，用那种可怜兮兮的语气问着，然而他的眼底却闪烁着莫明的火焰，这还是他第一次这么直白的听见老师说出自己的想法，他一直都知道，他的老师性子相当温吞别扭，对谁都很客气有礼，其实就是对谁都不自觉得疏远，而且是个典型有事心里装死憋着不说的人。他今天能撬开这只蚌的壳子，绝对是意外之喜。
　　凯尔自然是看不见对方那双炙热到不寻常的眼睛，却感觉出对方的隐忍的期待，和生怕听到自己不想要答案的那种忐忑心情（装的！），凯尔觉得阿瑟有时候的思想真的很奇怪，甚至他有时候十分为对方的情商和智商捉急，他也不想想自己已经养育他几年了，那叫五年！五年！十个春夏秋冬啊！就算养个花花草草，这么久时间也足够酝酿一份感情了，更别说拉扯你这个熊孩子。事到如今还问这么明显的问题到底是闹哪样？凯尔的脑洞又开始发散，心里想着这要是阿瑟以后有了喜欢的女孩，以他徒弟的智商，绝对妥妥的能把靠外貌骗来的妹子吓走！为什么是靠外貌？不要问他，去问这个看脸的世界！
　　凯尔虽然心里对白奔腾的欢儿，面上却是微笑的点点头。这样有些略显敷衍的回答还是让阿瑟有些不满意，但是他却不再追着这件事情不放，以后的日子长着呢，他总会完全得到这个人，让这个人心甘情愿的对他不设一点提防。
　　“那么老师，现在你该回答我的问题了吧？你的记忆到底出没出什么问题，这很重要，我很担心你。”
　　呵呵…结果问题又回来了吗？我们就不能体贴的装作彼此都忘记这个梗了吗？求放过！到底怎么才能绕过这件事情啊！
　　凯尔泪流满面，他并不像骗阿瑟，一旦说出一个谎言，以后就要用更多的谎言来园，凯尔有自信，绝对不会再超过三个谎言的时候，自己就说乱套了！而且他也不想骗阿瑟，他总觉得被对方知道很可能会有很不妙的撕逼等着自己，所以他选择避开这个问题。
　　“阿瑟，我觉得我们陷入了错误的思维中，你有没有想过这个阵法所吸取的的庞大力量涌向了何处？或许并不是这个阵法在汲取星光之塔的力量，而是恰恰相反，这个法阵是专门为星光之塔提供力量的，占星师的很多能力，都是在经过星光之塔的试炼后才拥有的，尤其是那些几乎算得上逆天的本事，我曾经听过一个大能说过，人死后灵魂会变成星星，所以我在想，或许我们这群人一开始借用过来的可能根被就不是什么星光的力量，而是一种类似于灵魂之力的东西。”
　　“人死后会变成星星。”阿瑟心中一动，有些将信将疑的反问“为什么我从来没听过这个说法？”
　　你当然没听过，因为那是我们那个世界童话故事里面说的话。不过既然我都能穿越到这个鬼地方，一切皆有可能好吗？凯尔高深莫测的笑了笑。所有不想解释的事情，就让他装13糊弄过去吧！
　　“老师说的这种假设也不是不可能”
　　阿瑟并没有继续坚持询问凯尔的记忆问题，又或是追问他从哪听到的那个传说。
　　此刻阿瑟的头脑清醒了不少，便很快发现了他们俩人的推论还有一些地方不合情理，那就是不论是第一种情况，还是第二种情况想要成立，这片沙漠中就必然会有一个节点，传送阵运输这些魂力，可是他用星雾仔细的搜查过，却并没有找到那样明显的有剧烈魔法波动的，他将这个问题说给了凯尔听，凯尔思考了一下，便将自己的星雾放出去探查了一番，得到的结果果然如阿瑟所说。

　　凯尔并不觉得他们的推论是全然错误的，一定有什么他们没发现的地方，到底是哪里呢？想了好久，他也还是想不出了所以然，有的时候当你想一件事，却无论如何都踩不到关键点的时候，不如先放弃，说不定某个无意的瞬间，关键点这个磨人的小妖精自己就冒出来了，本来就是个没毅力的性子，凯尔果断放弃思考，今天已经受到了很多冲击，现在的他觉得自己应该安静的消化下现在所拥有的东西。

作者有话说

　　猫十一依旧再努力~~~~~~~~~谢谢喜欢我文章的人~鞠躬