《渐远之后》米虫猫

6、“惊险”迎来的喜悦 ‘司时，我

　　紧张的心情里，早自习和第一节课已经过去了。言若一直埋着头，看上去就像在认真的钻研某个题目。但实际上，她那躲藏起来的脸上，表情是相当纠结的。言若早就注意到了，司时已经期待的望着她很久了。
　　她知道，司时是在等她的答案。只是，言若想：‘太过分了啊！司时那个大白痴！都不知道过来直接问的吗？！难道要我直接过去讲啊！那样显得我很神经哎！！真是气死了！…’
　　“叮…叮…叮…”第二节课的铃声突然的响了。言若终于抬起了头，老师也已经走进了教室。这节是语文课，对于言若来说认不认真听都无所谓。于是她又理所当然的继续着自己的一系列纠结。其实，言若的答案在昨天和叶子安聊过后就已经想得差不多了。只是言若就是不知怎么的，感到了紧张。
　　“言若！”突然听到语文老师叫自己的名字，言若心里‘咯噔’了一下，但很快佯装淡定的看向了老师。语文老师是个四十多岁的女人，平时看起来很和蔼，但其实是个腹黑的主。
　　看言若看向自己，语文老师问，“言若，你刚才是在干什么啊？嗯？是在发呆吗？在想我在讲的这篇文章？”
　　由于言若平时在老师们的眼里一直是个乖乖学生，又加上言若在语文上还算优秀，所以老师的于是里并没有生气，只有一点点的责怪。
　　听到老师这样问，言若也只好厚着脸皮承认道：“嗯，是的”尽管声音比较小，但老师也听到了，并且不打算为难她。这让言若顿时松了口气。
　　老师又继续讲课，言若也开始听课。只是刚过没几分钟，言若就收到了一张纸条，是来自司时的。
　　司时问：“言若，你怎么了吗？看起来好像心情不太好。”看到这个，言若顿时感觉一口气提不起来，真是即无语又气愤。于是她拿起笔回他，“不管你事！”由于生气言若下笔还不自觉的加重了力道。
　　很快司时就看到了回复。他有点想笑，因为其实他怎么会不知道言若为什么走神呢，只是想逗逗她罢了。但想到今天对自己的意义，顿时笑不出来了。于是在纸上问道，“言若，关于那件事，你想好了吗？”本来司时是想问言若是否答应自己，但是他有点害怕那个答案是否定的。所以只好这样问。
　　很快纸条又原路被传到了言若手里。言若打开看了上面的内容，迟疑了一下写道，“嗯，想好了。我答应”言若正要让周围的同学把纸条传回去，但她注意到周围的同学已经开始不耐烦了。于是又重新在纸上补了一句，“下课再说”。然后把纸条传了回去。
　　司时收到了纸条，他有点紧张，害怕言若在纸上写的是拒绝的话，但迟疑了一会儿还是打开了纸条。就在司时看完上面的回复，心里简直波涛汹涌，他都有点怀疑自己是在做梦了。他怔了好一会儿，正准备收起来时，突然，纸条被从他的手里抽走了。司时顿时抬起了头，然后就看到了语文老师不知什么时候已经站在了他的旁边。
　　“这是什么？”语文老师问。声音听起来开始有点不高兴了。她当即打开了纸条看了看，又问：“想好什么”司时不说话，那老师就安静的站在那里等着。这要是换别人，肯定多少是有点慌乱的，但司时却没有。
　　只听他说：“老师没什么，就是跟几个朋友约好去玩想叫言若一起所以问问。”司时不慌不忙的胡诌。
　　老师听了解释，或许今天她心情不错。也就只丢下一句，“这种事不知道下课再说吗？！下不为例！”就走了。
　　看到司时安全的蒙混过关了，言若也冷静了下来。这时下课铃也响过了。言若在心里说，“司时，我愿意给自己和你一个机会。也许我们也好景不长，但是-我们有多长的路可以一起走，就努力的一起走多久吧…”
　　这样想着，当言若抬起头看向他时，发现司时已经站在教室门口了。她知道，他是在等她。他们现在确实有好多话需要说了。于是言若也简单的收拾好东西，安静的跟在司时的身后走出了教室。她想‘反正是大课间，就先简单的聊一下吧…’

作者有话说

　　哈哈哈:-D 这章文里的语文老师可是作者大人我的现实情况来写的呢！～