《雨怜》希霞若翼

2、儿时的回忆

　　“妈妈，我们去楼上玩吧！”
　　妈妈好像能读懂我的心思似的，微笑着对我说“得到一件东西的同时，会失去一些东西，约漂亮的东西，付出的代价越大，而且漂亮的东西会带刺，得到它的同时，你也会受伤。”我听得稀里糊涂的。只懂得东西可以换，开心地说：“原来这所房子是用原来的旧房子换的，好划算哦！”妈妈的脸上又浮现了忧伤。
　　我不喜欢妈妈的脸上又不愉快的表情。所以－“妈妈，我们去楼上玩吧！”我认为妈妈和我一样，喜欢新鲜的东西，让她和我一起到楼上玩，一定也会很开心，所以来着妈妈的手扶着扶梯到楼上去了。
　　扶梯上仿佛还存着妈妈的温度，但我不敢去触摸，怕自己早已平静的新湖，再一次激起涟漪。
　　餐桌上又只有我一个人，曾经温馨的画面，仿佛只是我的幻觉。渐渐地，我习惯了寂寞，习惯了活在自己地世界里，冰冷地世界里。
　　车子缓缓地开进一所贵族地学校。我来到了高一（5）班，走进教室，在靠窗的最后一排坐下。把耳机的声音开到最大，让嘈杂的声音排除在耳机外，抬头望向窗外。
　　再美的风景也吸引不了我的兴趣，空洞的眼睛倒映不出任何事物，我的脑子里一片空白，不想有任何的思考。耳机里重复的播着一首歌，妈妈最喜欢的《昨日重现》。
　　时间就这样一滴一点地流失了。
　　突然有人拍了拍我地肩膀，我没有理睬，也不想理睬。可是那个人不懂得适可而止，还是不停地拍，我缓缓地转过头来。
　　眼神有些涣散，慢慢地聚焦了。眼前出现了以张发大的脸，一张无任何瑕疵，无可挑剔地脸，浅褐色略卷地头发，让他看起来十分可爱。可此时他地脸上显露出焦急地神色，使他地眉头蹙在一起。
　　我的手下意识地抚上他的眉头，抚平原本蹙着地眉头，我的动作使他的脸上浮现惊讶地表情，同时我也迅速缩回了手。同时对自己的这一举动感到诧异和恐惧。同种警告自己远离这个人。
　　“喂，同学，老师在叫你。”耳边传来悦耳的呼叫声，但这一次我没有在理睬他，又一次将目光投向了窗外。耳机里传来了蔡琴的歌声，眼前却浮现了刚刚那个男孩地脸，我强迫自己忘记，让自己的脑子呈现停机状态，这才是我。不要再被任何东西吸引，不再陷入那个充满快乐而又痛苦地世界。活在一个人的世界里才不会死去，不会再陷入无尽地痛苦中。
　　突然教室沸腾起来，恼人的噪音盖过过了耳机地声音。我感觉又人来到我的身边。抬头瞄一眼，原来是校长。看到他满脸堆笑的脸使我的胃里一阵翻腾。还是不要看他，免得吐出酸水。
　　我默然地转过头来，无视他的存在。
　　我把耳机拿下来，因为电听完了。转过来去，看到校长仍站在我身边。我打开书包，里面空空的，我把Mp3放了进去，这时耳边传来校长讨好的话语，但一句也没有我的耳朵。过了一会儿，耳边安静了。

作者有话说

　　有人说看我的文章让人看不懂，不懂女主角的性格，说作者都不清楚她的性格，不知你是否能看懂，女主角的性格我还在摸索当中.......