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14、再见 时光静好, ...
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简影投入了忙碌而充实的新生活,这里手机信号薄弱,安顿好后,简影借学校的固话给家里报了个平安,思索再三,最后放下了听筒,没有拨出那个在心理盘绕了好几百遍的号码。
因为学校老师稀缺,而全村的适龄儿童都会到这所小学上学。所以老师的压力十分大。
简影也不知道在他们没有到来之前这学校包括主任和校长在内仅有的五名老师是怎么扛下来的。但显然这就是这个小乡村的现状,能够爬出去的大多都不愿意回来,更何况这个小村庄里的小学根本提供不起任何所谓的福利,而人在现实面前往往更趋向于利益。
也正是因为这里的艰苦,身强体健的青壮年大多都外出打工,所以这里的绝大部分孩子都是留守儿童,有的跟着爷爷奶奶生活,有的在亲戚家搭个伙,凑合着每天的那两顿饭。
简影努力的调节自己去适应现在的生活,在这个学校里老师就是“万金油”,只要有需要什么科目都要顶着上,同来的林老师还当起了体育老师,经常能够看到他带着学生在尘土飞扬的操场上奔跑。
在这里有压力有疲惫,却也能看到孩子眼中的向往,家长眼中的希冀。
最最让简影意外的是在这里自己竟然见到了阔别已久的大牛。
那天简影正在给学生上语文课,刚把今天要教的拼音字母写在黑板上就听见敲门声,转头看见是校长敲的门,门外似乎还有两三个人。
“校长有什么事吗?”简影问道
“不好意思,打搅你上课了简老师,是咱们村委知道来了两位市里的老师,想说来听听课,也好吸取点经验,你看现在方便不?”校长对待他们来支教的老师总是很客气
简影奇怪为什么村委会想要来听课,但是现在是上课时间,既然校长都出声了,自己当然不好拒绝,于是就叫学生搬了几张凳子在教室后面,校长与外面的人稍作交谈之后,便有几个人从后门进入坐在了凳子上。
简影不疑有他,稍稍翻看了讲台上的笔记,便打算开始讲课,抬起头眼光往课室里一扫便定住了。
虽然有好长时间没见面了,但是坐在最后面正对着自己的人不就是自己多年的同班同学大牛么!
简影突然感到心潮澎湃,或许这就是他乡遇故知的感觉吧。
从前的大牛总爱欺负自己,到后来因为对吴卿的崇拜并且想要拉近与吴卿的距离,大牛开始有些讨好自己,那些打打闹闹嘻嘻哈哈哈的日子总是那么的让人怀念。
只是后来初中毕业大牛的成绩没能考上与简影吴卿同一所学校,而高中的课业繁多复杂,在学业压力下大家的联系也日渐的淡了,直至后来再也没怎么听到彼此的信息。
学生们都感觉今天的简老师怪怪的,怎么会突然发起呆来了呢,坐在最前排的学生还大胆的那铅笔轻轻敲了敲简影拿书的手背。
简影好不容易平复了心情,开始顺着自己的节奏展开课堂。
放学的铃声响起,在简影宣布“下课!”之后,学生们背起小书包涌出了课室,那些经过身边的还不忘笑眯眯的说一声“简老师再见!”
最后剩下的只有简影还有故意留下来的大牛。
简影看着站在自己面前一副灿烂笑脸的大牛,心里的喜悦很难用言语表达。大牛爽快的一个箭步给了简影一个有力的拥抱,声音洪亮的说道“好久不见,简影”
简影也用力拍了拍大牛的肩膀回到“好久不见,大牛”
多年未见的两人都有些掩盖不住的激动。
后来简影才了解到,原来牛廷(大牛的本名)在通过努力后考上了一所二本的大学,因为学的专业不是很好就业,所以牛廷想通过考研究生转换专业。
然而考研并没有牛廷当初想的那么容易,第一年积极备考后还是被挤在了研究生院门外,几番思量他参加了“三支一扶”工作,期初只是希望辛苦几年能够给自己加加分增加点考上的几率。
但后来真正参加了工作,来到这个小乡村,看到了这里的难,那时的牛廷甚至在想‘如果不是自己亲身体验,他都不知道在国内竟然还有这么苦的地方’。
两年后原本可以离开这里的,但最后牛廷选择留下,虽然他也不认为自己真的会甘心一辈子呆在这个地方,但是牛廷想通过自己现有的知识为这个小乡村做点什么,最好的当然是能够带领乡亲们通过栽植有经济效益的农作物给村民带来收益,减少青壮年的流失,逐步改善村里的环境。
但是做什么事情都不一定能够按照自己所设想的方向去走,所以牛廷在努力,也在期盼,或许几年后自己仍旧会离开,但是现在的他不作他想,只是勤勤恳恳干好自己的事。
知道简影来到村小学还是偶然听校长谈起才知晓的,刚开始也只是知道市里会来两位支教老师,没想到会有故友在内。
这次的听课也是自己拜托校长安排的,目的当然是与老友相见。
简影怎么也没想到大牛竟会有这么大的变化,以前的大牛爱打爱闹,跟着吴卿总是到处疯,为人直爽开朗。
而现在的大牛虽然仍旧热情豪爽,但那份使命感却让他有种沉稳的气质,微胖的身材配上黝黑的皮肤,还真的有点融入这个小乡村的气息。
但是能看的出来现在的工作对大牛来说很有意义,他很努力,也很开心。
乡里人淳朴,你对他们好,他们便敬重你拥护你,对他这个来支教没几天的老师如此,对尽心尽力为百姓办事的村委牛廷更甚。
男人之间的感情或许就是这般,若为朋友,即便多年不见,情谊还在,再见面谈笑间便恍若从未分离,时光静好,只要你当我还是你的朋友那便一直都是。