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4、第4章 青梅学霸初 ...
王小丫在和她的小青梅玩完跳格后就一起回家了。跳格就是一种小时候那些农村孩子玩的游戏。很方便的,在地上画上横竖
几个格,再用石头什么的扔进格子里,扔进的就跳,否则,就让其他人来。就这样,一直跳到最后的格子里,所以这个游戏又叫跳房子。
回到家后,王小丫就开始计划如何养成青梅——文静。
上世,文静是在初中之后和她分开的。也就是说,初中的成绩就开始下降了。虽说学习不是万能的,但是没有学习是万万不
能的。后世,都得要看文凭,看学历。什么的,现在只要学过,有点背景的都可以的当老师,后世还要考这考那,教个初中都要硕士的。更
不要说其他的铁饭碗了。所以,读书是必须的。不学,也得学。那就让一起学吧。
再说早恋,因为文静在初中就已经长开了,所以有很多男的追。按照故事的情节,她就跟男的谈恋爱了。这也是成绩下降
的原因。那些男的也不是说不好,但在王小丫的心目中,文静适合更好的。为了让文静在茁壮成长的路上顺利进行,不让他们相遇是必须的
,或是尽早切断这段情。两者相较,后者任务难度系数更高。
不过,那是初中的事,现在为时过早。王小丫决定先记下来。嗯,早作打算。
综上所述,知识决定命运。文静的命,这辈子,我来。王小丫握拳。
王小丫默默地写下了一系列的计划。呵呵。
“在写什么呢?”王小丫的姐姐王怡婷走了过来。
王小丫忙收起来,可不能让大姐看到。现在的身份是幼稚园小孩子,不是大学生。如果被看到写的东西,就且内容不说,
单单这字也不是幼稚园能写的。可不能被当成妖怪。王小丫心里默默念道,大姐,对不起了。不是不告诉你,只是不行,你还不成熟,没有
能够消化这么多信息的强大的内心。我还不想被抓到实验室解剖。所以,我要骗你了。
“没什么,我在画画。”
“画什么呢?”王小丫的心又提起来了。
“没什么,就是李婶家的狗。回来的时候,他趴在一头黑白狗的身上,不知道在干什么。很有趣,就画下来了。姐姐,
很好玩吧。一起画。”
王怡婷看了看王小丫,不,是嫌弃地看了看,走了。
好吧。没有什么比恶心跟能打击人的好奇心了。
吃过晚饭,王小丫就上楼睡觉了。
日子一天天的过着,王小丫养成青梅的实践正渐渐提上日程,毕竟计划了好久。
文静,为你默哀。
又是美好的一天,阳光明媚,风和日丽,嗯,不错,就从今天起,开始启动养成青梅计划之养成学霸。
俗话说的好啊,没有教不会的学生,只有不愿教的老师。(有这句吗?管他呢。)
幸亏王怡婷读好的书都在,这个时候,书还没有卖掉。因为王怡婷还在读初中。一般来说,她的书都会保存的好好的,就
像上世一样。不像后世,王小丫在一个暑假,和其弟,王大宝,卖了,吃冰棍了,差点没被王怡婷抽。说起来又是一段血泪史啊。
说的那么多,主要是想说,有书了。巧妇难为无米之炊。教育要从个娃娃抓起。况且,现在读幼儿园,很空。所以,王小
丫决定拿王怡婷读过的小学的书,给文静先来个启蒙教育。
有书了,怎么学也很重要。
于是乎,有一天,“文静,来我家吧。我给你讲故事。”王小丫用一种哄小孩的口气,好吧,就是哄小孩说道。
“好啊。”
“文静,我给你讲个故事呗。(~~~省略了一个故事,取自《伊索寓言》)怎么样?”
“好有趣,要是我也能讲,该有多好!”
“会的,文静,来看,这就是那本书,刚才的故事就是从这里来的。还有《钢铁是怎样炼成的》等等,这些书都很有趣的
。但是,有很多字,我还不会念,你能帮我,和我一起完成它,好吗?”
“真的吗?我也可以?”“是的,我们可以一起学,一起分享这些有趣的故事。”
“那要怎么才能认识这些字呢?”
“我有办法。我有字典。字典就是能查它们的工具。我们一起加油吧。”
这是王文之间的一段对话,也是这个,文静走上了文学的道路,当然了,这已经是后话了。
(从第4章开始,王小丫将从“我”变成“王小丫”了。作者以第一视角写好了,决定以第三视角,即上帝俯瞰,来充分展开
故事情节。些前的吐糟君,也将退入幕后,望亲们自行想象,补充了。)
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