《您的风度翩翩令我怀念不已》喜一篮

1、第 1 章

　　这个题目是在回家的火车上引起的，由一位大我六届的一中的师兄引起的。彼时他帮助我将行李放置到行李架上，两人便聊起了共同的家乡，顺理成章的聊起了共同的母校。这位师兄想必也是一中非常优秀的人才，绅士风度，制服式的毛衣和领带，相当的职业化。我们俩在见到第一面就不约而同的想到对方可能是同一高中的校友。话语间聊到曾经的几何老师，听着师兄的描述，我也想起这位仿若英国绅士的老师。

　　在接下来的旅途中，我合目屏息回忆曾经的老师。他年纪不轻，那时大约就近50岁，身材清癯，头发也有斑斑白发，人也不白，但是奇怪，就是有那么一种风度。师兄模拟他叫同学起立回答问题时手掌向上水平抬起，微微一颔首的样子，以及请起立问好的同学坐下时双手掌向下水平下降的样子，还有授课时右手执粉笔，左手叉腰，右腿弯曲脚尖点地，彷佛一只优雅的“大茶壶”，“大茶壶”造型是我们那时同学赠予的称号。他的装扮是长过膝的深蓝色呢子大衣，黑色铆扣，茶色围巾，墨镜。他的解题思路和板书都清晰工整、一气呵成。初听他的课你就会有浅入深出，顺理成章的感觉，再听他的课你会佩服他的熟稔全局及精通传授，无论怎么拆分组合都能让学生在头脑中形成空间具象化（你们要知道，自己明白与给人讲明白是两种不同的能力，特别是面对大部分资质平平的学生），最后你已经抛开他的学识，纯为他的个人魅力倾倒。他很低调，并不张扬，不会像别的老师一样热衷于跟学生打成一片，总是招一圈学生拥戴自己在中间。我想，正是因为如此，才能以润物细无声的方式将自己自然流露的风度深植入学生心田。以至于这么多年过去，能让我静静想起的，竟然不是众多当初聒噪的“风云人物”，是细节依然优
　　雅的他。不是那种钱堆出来的修养，也不是靠衣物来衬托的风度，是真的经过多年磨砺举手投足不经意间流露出来的真实。

　　尤其记得他的板书，工工整整的左中右三部分，不会像有的小老师写到一半发现没地儿了画个箭头又踮起脚尖写到脑袋顶上。回答不上来问题的同学他也从来不会恶言相向，微微一笑“下堂课还是你来回答同样的问题”。

　　有些事情挺遗憾的，高中埋头苦读，错过了那么多精彩美好的种种。如果能重回那段日子，身处曾经的集体，一定用心体会，好好珍惜，告诉自己，高中，一定不只读书这么多...