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3、简溪 简溪化解了 ...

  •   下午的课依旧如故,听课效率比起上午更加不如。老大也经常说我,太过去追求那令人刺激的新鲜感了,对此我也从不矢口否认。也许同样是出于这样的原因,出于对文科可悲的本质(那样夜以继日的往脑子里灌输着程式化的语言)的发现,让我根本无法抑制住逃脱的冲动。信誓旦旦的以为理科会好些,可以略微记住些公式定理,便可以所向披靡以逸待劳。于是终于来到理科的怀抱。只是不想,离开了文科,也就离开了老大,离开陪我一起走过初中,来到高中的蒋欣。
      我一直明朝暗讽老大蒋欣是个汉子一样的存在,而蒋欣不以为耻,反以为荣,还借故说,这样我就可以名正言顺的保护你啦。也许就是因为这一句话,我已经认定了蒋欣是我永远的老大。在文科五班的那一幕幕闪现在了我眼前,小话不断地听课,形影不离地三点一线,同床共枕的午夜夜话.......
      我望着窗外想的出神,突然前排的猴子(侯天宇)扭过头来,对我小声的嘀咕,“老师叫你回答问题呢,”听到这我马上一激灵站起来。大家纷纷回过头来望着我,想必是出于对新同学的好奇。对于我想给大家留下的第一印象,我来之前是仔细筹谋过的,之前想的是重树尊师重道的勤勉好学生的表象。只是目前的状况倒是不太允许了。
      猴子一直在我前面小声提示,语文老师不耐烦的盯着我,我索性也不想听猴子提示了,于是正言道;“老师,你再重复一下问题吧,刚才我有点走神。”我自己甚至都无法想象我这时的这副义正言辞的样子。
      “你解释一下‘夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内’这句话。”老师倒是真如我所愿重复了一遍。
      我上下翻看了一下终于找到了那句话,“在一起的人们,俯仰之间即为一世,有的会把自己的胸怀抱负在一间屋子内畅谈。”这阵子一直在折腾,我自己也没有想到会翻译的如此蹩脚。不由得一阵心虚,我曾经引以为傲的古诗文功底去哪啦。
      “先坐下吧。翻译的不是很到位,‘悟’字还漏了,语文都只是如此,怎么还非得闹着转到理科呢,你能跟得上理科的课程么?”老师如此露骨的讽刺,拨掉了我努力维持的高傲的外衣,我暗自思忖着苗疆疯了吧,作为语文老师,还不是班主任,就这样劈头盖脸的讽刺。她接着说道,“简溪,你给他翻译一下。”
      简溪站了起来,挺拔的肩膀,高挑的身材,只觉得背影如此的熟悉。他只恭敬有礼的说,“老师,对不起,我也不会。”
      老师不由得气的长舒一口气,只好另找他人作罢。
      他坐下后,回头望了我一眼,目光交融的那一瞬,他的眼神明媚而忧伤。

      下课后,猴子就不怀好意的对我笑着说,“小艾,我兄弟简溪可是名副其实的尖子生,他肯定会翻译的。”
      “那他为什么说不会啊?”
      “你觉得呢?”
      “管他呢,我又不是他。”
      猴子只是依旧在那不怀好意的笑着,也不在说什么。
      对男生的事我一直是持漠不关心的态度,只是对于那个叫简溪的男孩倒是例外,对呀,为什么他会帮我呢。

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